為人父母不是一件簡單事 僅僅有愛是不夠的
　我是一個名副其實的“80后”?！?0后”這個詞現在很紅，相比“70后”、“90后”，為什么偏偏“80后”獨樹一幟呢？我想源于“80后”的一些特點：我們開始了中國獨生子女的時代；我們比以往任何時代的孩子都要“叛逆”。很多人對“80后”的評價并不高，自私、自以為是、叛逆等成了“80后”的代名詞。的確，“80后”的身上普遍存在著一些缺點，可是這僅僅是我們的錯嗎？“80后”作為中國第一批獨生子女的家庭教育問題，才是真正值得我們關注的。
　獨生子女的產生讓一個孩子在家庭中的地位發(fā)生了巨大的變化。過去，一個家里有很多個孩子，對于每一個孩子來說，父母的注意力是分散的，大多數是指導加放任的教育方式。甚至，很多不富裕的家庭只要孩子沒病沒災、健康善良就好。而獨生子女的家庭，一家就這么一個寶貝，家庭的重心完全轉移到了這一個孩子的身上。過多的壓力和過度的期待壓在孩子身上，讓孩子快要找不到自己了，產生了逆反心理。父母又不舍得罵孩子，對于孩子的物質要求無條件的答應，卻讓孩子的自私、自以為是、叛逆心理愈演愈烈。獨生子女的父母很累，可是孩子更累。孩子需要減負，不僅要在學校減負，更應該在家庭減負，給孩子的心理減負。
　其實，在家庭教育中，對孩子的期待標準應該“返璞歸真”。有這樣一個現象值得我們關注：與當今家長的期望不同，不少名人、偉人對子女的期望是很“低”的。魯迅堅決反對孩子做“空頭文學家”；老舍對孩子的期望則是粗通文墨，自食其力，不欺負別人也不被別人欺負。他們的這些觀點源于一種通達的人生態(tài)度，如果強迫孩子，即使孩子得到了在外人看來羨慕的、比較高的社會地位，卻不是孩子想要的人生，那么他一生都不會得到真正的快樂。
　當然，舊時代的大多數家庭是因為孩子多、條件差、管不過來，不得不給孩子一個相對寬松和自由的發(fā)展空間。我提出“返璞歸真”，并不是要我們回到物質資源匱乏的舊時代，而是因為那個時代的教育方式客觀上給了孩子決定自己未來的權利。那么在當今這個時代，父母可以在給予他們更充足的物質條件的基礎上，減輕他們心理的負擔，不再背負那么多強加于他們身上的、對于未來的沉重壓力，而是能夠知道，該如何做一個健康的人、善良的人、有責任心的人、有愛心的人才是最重要的。不要等孩子不堪重壓而住進醫(yī)院，才知道健康的重要；不要等孩子誤入歧途進入監(jiān)獄甚至失去生命，才知道原來孩子只要活著，只要可以像正常人一樣生活就已經足夠了。
　在這里，家長們可能要反駁了：“望子成龍”、“望女成鳳”難道錯了嗎？是的，沒錯?？墒怯袝r候往往出發(fā)點是好的，結果卻事與愿違。問題的關鍵不僅是如何想，更重要的是如何做。父母不應替孩子作出決定，而是幫助他們自己作出選擇。
　現在家長都困惑于是不是該讓孩子上特長班？鋼琴、美術、作文、英語該上哪個？在這個競爭激烈的時代，讓孩子有一門特長的確有利于孩子將來的發(fā)展，甚至可以讓孩子“贏在起跑線上”。俗話說“興趣是最好的老師”，關鍵是應該從孩子的興趣出發(fā)。我對王志主持的“面對面”節(jié)目中采訪于丹時的一段話印象深刻，王志問：“你出口成章，從小就能背那么多的詩，我很想知道你當時那么小，是怎么會背那么多詩的？”于丹說：“其實我從來沒刻意背過，我會背就是因為我喜歡。你說一個小孩子唱流行歌曲他會去背歌詞嗎？他會唱那么長的歌詞不是因為他背了，而是因為他喜歡?！彼?，家長需要做的是帶著孩子去嘗試，然后引導他們發(fā)現什么是自己最喜歡的，并且教育他們堅持不懈的可貴。讓孩子在喜愛的領域和積極的動力中學習，家長不再會事與愿違，反而可以達到事半功倍的效果。
　作為“80后”的獨生子女，我周圍的一些朋友已經結婚生子，或許幾年后，我也會為人母。我想我會在孩子出生前請自己的親人朋友當評委，給自己考一個“母親資格證”?？己俗约菏遣皇怯匈Y格做一個母親，能不能給自己的孩子一個快樂的童年、幸福的生活、值得驕傲和無悔的人生，能不能讓孩子不再重復“80后”一代的遺憾，找到一個自己決定的、只屬于自己的未來。(北京師范大學　康怡）
(摘自中國教育報)