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    正文
                                 家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    80后女碩反思應試教育:緣何遭遇工作失敗?

    (2009-04-10 17:15:00)   [編輯]

     工作兩年多,有快樂,但大部分時間會很壓抑。這種壓抑會因為一些小事情的導火線爆發(fā)性 的發(fā)生。我想記錄這兩年多,工作上的一些心路歷程,對自己是一個認清自身的過程,對大家,或許能有小小的啟發(fā)。謝謝大家的關注。

      先說下基本情況:女,80后,小碩,2005年7月工作至今。

      1) 壓抑的原因

      但壓抑的原因也很簡單,在部門找不到自己的位置。部門里的很多事情,我都參與,但沒有自己的核心。

      剛來部門的時候,很傻很天真。有個老同事,教導我,初來乍到,印象最重要,你要多主動點問問大家有沒有事情需要幫忙的。

      當時,我很感動,還有人來教我怎么做事。

      于是,我就主動的問她,有沒有什么事情需要幫忙的。

      她就說有,于是,把她很不愿意做的一塊事情,理所當然的分給了我。

      這一做就是2年。繁瑣,但又極需要認真,否則承擔的風險很大。

      和我一起進部門的同事,在這2年多的時間,都慢慢給自己找到了定位。

      我曾經(jīng)想過這個問題,為什么會這樣?

      第一, 我給自己找了個借口,就是所謂的客觀原因。領導招人的時候,定位不一樣,另外兩個人都有師父帶,他們倆自然而然就把那塊業(yè)務接過去了。而我,只是她的替補(因為她的工作每天都需要做)。

      第二, 主觀原因:被動,不夠積極主動,做事情不夠深入。這方面,我后面會詳細分析。

      現(xiàn)在處在這樣一個被動的位置,當時,很想出走。和一個師兄聊天,他告訴我,一定要堅持,除非找到更好的機會,否則就繼續(xù)待著,韜光養(yǎng)晦。

      韜光養(yǎng)晦,我很喜歡這個詞,多么希望自己現(xiàn)在是這樣的狀態(tài)。

      關于這一部分,我想說的是,剛畢業(yè)后的第一份工作,往往會讓人覺得很迷茫,不知道前途在哪里。一定要花時間想清楚,自己的目標是什么,怎么做,然后朝著這個方向努力。多與年長自己的朋友溝通,請教。剛畢業(yè),不可避免,會有些糊里糊涂與幼稚,有人幫助是很重要的。

      2) 思維方式

      索羅斯之所以能成為投資大家,不在于他對股票,貨幣的認識有多深,在于他看待世界的方式,分析事務的方法。他以前是想成為哲學家的,哲學家的一個最大特點就是看待事務的本質(zhì)。

      我們在工作上能取得怎樣的成就,在于我們在學校中,培養(yǎng)了什么樣的思維方式。

      而思維方式與我們的成長環(huán)境,家庭背景息息相關。我從小便是乖乖女,成績很好。但成績好只是對于考試而言。是的,中國的應試教育,太多弊端。考試,限制了人的思維,成為一個應付的機器。

    來源:http://edu.aweb.com.cn/2008/6/13/5118200806131718720.html

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    寫得好

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