編者按：當(dāng)下，“80后”已成為教師隊(duì)伍的新生力量，他們的學(xué)生則幾乎清一色的“90后”。“80后”曾被稱為“垮掉的一代”，“90后”都是獨(dú)生子女，個(gè)性更為張揚(yáng)，二者PK就產(chǎn)生了一種沖突與包容共生的新型師生關(guān)系。80后”的老師以“有型”應(yīng)對(duì)“90后”學(xué)生的“潮爆”；老師要求保留體罰機(jī)制學(xué)生則要投訴維權(quán)……
　　教師敢稱“麻辣”，一般都有獨(dú)門絕招，或教學(xué)方法有創(chuàng)新，或思想獨(dú)特有個(gè)性，或博學(xué)多才口才佳，不過個(gè)個(gè)都得讓學(xué)生服氣。
  80后教師代表另類還是代表方向 與學(xué)生沒大沒小
 
  　　相對(duì)老教師而言，80后教師朝氣蓬勃，與學(xué)生年齡相近，想法相似，很容易與學(xué)生溝通，成為學(xué)生的良師益友?！八麄兯季S活躍，敢于創(chuàng)新。新教師的課堂充滿生機(jī)，對(duì)文本的解讀往往有獨(dú)特見解，常常能創(chuàng)造出新的教學(xué)形式。教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新，新教師更能大膽亮出自己的特色，不循規(guī)蹈矩。”
 
理解與包容 當(dāng)“80后老師”遭遇“90后學(xué)生”
 
  　　“80后老師”和那個(gè)年代其他年輕人一樣都是浸泡在周杰倫、謝霆鋒的歌聲中長大；80后的老師也許只會(huì)煮方便面，有的可能還不會(huì)削蘋果皮；80后的老師會(huì)經(jīng)常抱一大包臟衣服回家；80后的老師電腦打得飛快而粉筆字可能卻像蟹腳一樣張牙舞爪；而90后學(xué)生就一株株“多刺的仙人掌”，讓人又愛又恨……   
 
    80后老師共識(shí)：放下棍棒和學(xué)生做朋友
 
  　　如何搭建和“90后”學(xué)生溝通的橋梁，“80后”老師有共識(shí)。“你可以不和他有同樣的興趣，但你要主動(dòng)接納他們的興趣?！泵佬g(shù)老師李娟認(rèn)為只有這樣才能搭建起和“90后”學(xué)生溝通的橋梁。站在學(xué)生的角度思考問題，換種處理問題的方式，也讓張鈺老師感到“海闊天空”。
 
 “80后”教師“90后”學(xué)生 多換位思考
 
  　　曾幾何時(shí)，人們?yōu)椤?0后”這一代人貼上了這樣的標(biāo)簽：嬌生慣養(yǎng)、不負(fù)責(zé)任。然而不知不覺，大人眼中的這一代孩子已經(jīng)長大，并開始成為各行各業(yè)的新生力量，其中也包括走上講壇的“80后”教師。他們以青春的風(fēng)采、親切隨和的態(tài)度、平等民主的方式贏得了比自己更年輕的“90后”學(xué)生們的心。
 
    年輕是把“雙刃劍”80后老師遭遇家長信任危機(jī)
 
  　　初中生張明(化名)學(xué)習(xí)成績幾乎沒及格過，他在一次單元測驗(yàn)中居然及格了。但他不知道，卷子原來是班主任老師為他度身定做的，目的是幫他找回自信。這樣的“及格激勵(lì)”創(chuàng)意，來自于一位“80后”的年輕教師?？墒?，如今卻有越來越多的家長對(duì)“80后”青年任課教師和班主任不放心。   
 
 80后英語老師教出高考狀元：先提高學(xué)生興趣
 
  　　80后英語老師教出高考狀元：先提高學(xué)生興趣?！坝⒄Z沒有捷徑，需要不斷重復(fù)?！闭f這話的是一名80后老師，跟他的學(xué)生站在一起，如果不穿校服，甚至辨不清誰是老師誰是學(xué)生。就是這名“大男孩”培養(yǎng)出2008廣東省英語單科狀元，他是白云區(qū)培英中學(xué)高三英語老師聶文彥。
 
   “80后”老師“有型”應(yīng)對(duì)“90后”學(xué)生
 
  　　80后和90后是受關(guān)注的兩代人，當(dāng)下，“80后”已成為教師隊(duì)伍的新生力量，他們的學(xué)生則幾乎清一色的“90后”。他們之間會(huì)有沖突，但因?yàn)槟挲g，或者更易打成一片?！?0后”曾經(jīng)被稱作最新潮的一代，如今面對(duì)“90后”卻不能不暗忖與時(shí)代脫節(jié)，想要努力地進(jìn)入他們的世界。>>更多   
 
 70家長對(duì)80老師略帶懷疑別給老師打上“年齡符號(hào)”
 
  　　仿佛只是在眨眼之間，被父母家人捧在手心上的中國第一代獨(dú)生子女——“80后”就已走上工作崗位。迎接80后老師的，卻是70后家長們略帶懷疑的目光。80后老師跟學(xué)生互動(dòng)好、接受新事物的能力強(qiáng)，而且往往英語和電腦水平都比較高。但是在多間小學(xué)和部分初中，圍繞著孩子的教育問題，兩代成年人“打起架”。
 
     80后老師有絕招 從不講課學(xué)生成績卻很好
 
  　　教師敢稱“麻辣”，一般都有獨(dú)門絕招，或教學(xué)方法有創(chuàng)新，或思想獨(dú)特有個(gè)性，或博學(xué)多才口才佳，不過個(gè)個(gè)都得讓學(xué)生服氣。白天，她是一名語文老師，晚上，她玩游戲能到半夜。她給自己起的網(wǎng)名叫“如雨櫻花”，不過學(xué)生們給她起的外號(hào)叫“小魔女”，當(dāng)面也不喊她“老師”，而是直呼“毛毛蟲
 
 80后老師這樣應(yīng)對(duì)90后學(xué)生拍拖 學(xué)學(xué)生單挑老師
 
  　　當(dāng)下，“80后”已成為教師隊(duì)伍的新生力量，他們的學(xué)生則幾乎清一色的“90后”?！?0后”曾被稱為“垮掉的一代”，“90后”都是獨(dú)生子女，個(gè)性更為張揚(yáng)，二者PK就產(chǎn)生了一種沖突與包容共生的新型師生關(guān)系。80后”的老師以“有型”應(yīng)對(duì)“90后”學(xué)生的“潮爆”；老師要求保留體罰機(jī)制學(xué)生則要投訴維權(quán)……
 
 來源：http://edu.zjol.com.cn/05edu/system/2008/09/12/009934013.shtml