3月28日晚，中華家庭教育咨詢中心，就張蕾老師提供的《孩子為何上學(xué)就變了》這一案例進(jìn)行了全面的分析研究，首先建華老師進(jìn)行了個(gè)案的主講，隨后桂芹、金龍、張蕾、應(yīng)俊、京葉等老師都發(fā)表了自己的看法，雖然案例提供的信息量不夠充分，但是咨詢中心老師根據(jù)家長(zhǎng)在孩子7歲前的各種培優(yōu)有些密集，給孩子心理造成了不健康的影響，讓孩子感到勞累。提出了以下建議：
    1、家長(zhǎng)應(yīng)該放低期望值，還孩子健康快樂(lè)的童年。在尊重孩子的獨(dú)立性的基礎(chǔ)上，讓孩子的個(gè)性發(fā)展正?；?span lang="EN-US">

2、早期教育雖然偏離正常軌道，但是孩子很努力，也取得了很大的成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓她光大，以引導(dǎo)和彌補(bǔ)孩子所謂的缺點(diǎn)。
    3、家長(zhǎng)要從追求個(gè)性完美中走出來(lái)。作為教師的家長(zhǎng)，因?yàn)橐?jiàn)過(guò)很多優(yōu)秀的孩子，自然去攀比，這對(duì)孩子成長(zhǎng)是不利的，應(yīng)該重新審視親子關(guān)系，思考如何讓親子關(guān)系更加融洽。比如召開(kāi)家庭會(huì)，讓孩子釋放出壓抑情緒，重新和孩子制定長(zhǎng)期規(guī)劃表、日常生活作息表等等。

   總之家長(zhǎng)應(yīng)該在與孩子平等的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子進(jìn)入正確合理的行為規(guī)范，讓孩子成為主宰自己的主人。就像中華家庭教育網(wǎng)顧曉鳴先生對(duì)家長(zhǎng)提出的自我完善的模式：

1、免費(fèi)自助：加盟中華網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)堂

2、守住底線：《不輸在家庭教育上》書。

3、專業(yè)素養(yǎng)：中華家庭教育函授大學(xué) 

4、專門人才：開(kāi)通《家庭教育指導(dǎo)師》

5、育人專家：家庭教育EMBA課程班   

6、勇攀高峰：家庭教育成為生命樂(lè)章 

    因此，作為家長(zhǎng)要求孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也應(yīng)該學(xué)習(xí)，跟上孩子的成長(zhǎng)。