09年6月10日《輟學在家整天上網(wǎng)的初三男生》個案研究報道（馬金龍）

時間：2009年6月10日20：50-22:55

地點：UC聊天室的“中華家庭教育咨詢”房間

人員：中華家庭教育咨詢中心專家團隊、孩子家長

內(nèi)容：《輟學在家整天上網(wǎng)的初三男生》個案研究

詳情：

1.案例提供：馬金龍（原作惜惜）提供

2.案例詳情，請參閱：

u/6470/archives/2009/20096917219.html

3.主持：馬金龍老師

4.案例介紹：馬金龍和歡樂老師

5.經(jīng)過專家團隊細致研究后，總結(jié)并給出如下建議：

首先，“問題的孩子背后必定有著問題家長”，這個觀點又一次得到了驗證。家長的問題總會折射在孩子身上，這點在案例中的孩子身上表現(xiàn)的很明顯。孩子媽媽和爸爸都有意識到了不良家庭教育造成問題的嚴重性，而且準備改變自己，這就為問題的解決打下了堅實基礎(chǔ)。

其次，孩子明顯的感覺到父愛缺失，從內(nèi)心深處發(fā)出呼喚：“爸爸，我想借您的肩膀用用！”。在這個有著父親卻又父愛缺失的家庭中，父親必須及時的進入孩子的心理世界，給孩子以堅強的心理支持。

第三，孩子媽媽是一個曾經(jīng)受過心理創(chuàng)傷的溫柔的女人，妥協(xié)讓步、溺愛孩子，有時候到了不講原則的地步。而對于青春期的孩子卻沿用以往的“強勢作風”——我說了你就得聽，而且要執(zhí)行，這一點顯然是不適合于青春期的孩子的，所以矛盾不時激化。因勢利導，順勢而為才是明智之舉。

第四，父母關(guān)愛的缺失是導致孩子墜入網(wǎng)絡世界的重要原因。面對父母關(guān)愛的缺失，孩子走入了一個虛擬世界，尋找自己的心理支持去了。要協(xié)調(diào)親子關(guān)系，用父母的真情實愛，與互聯(lián)網(wǎng)打一場愛子爭奪戰(zhàn)。以愛為武器，把孩子從網(wǎng)絡中“搶”出來、“奪”回來。

第五，我們必須注意孩子的身上的“閃光點”。孩子的優(yōu)點就是喜歡研究問題，比如，在歷史和語言表達能力很好。還喜歡為家庭的事操心，家里需要怎樣他都要參與，他熱愛生活，為未來想得比較多。孩子也能夠關(guān)心媽媽的身體健康。這是對孩子實施教育的良好契機，借助于其優(yōu)點，能夠幫助其克服缺點。

第六，這個孩子由于從小所處的環(huán)境比較優(yōu)越，其父有權(quán)有勢，所以為其提供了過于優(yōu)越的生存環(huán)境，所以其意志不堅強，依賴心理強，經(jīng)受不了挫折。這樣的話，就需要一個過程令其慢慢堅強起來。方法就是提供少量劣性刺激，逐漸增強其耐受能力，不可指望一蹴而就。

第七，建議假期帶孩子出去旅游，借這個機會，能夠快速改善親子關(guān)系。同時，令其寫下，所見所聞，甚至可以考慮發(fā)表其作品，這對提高其自信心會很大的幫助。

第八，由于孩子從小沒有零花錢支配權(quán)，導致其理財能力低下，所以建議由其在暑假學習對家庭生活中的開銷進行規(guī)劃和支配，學習理財，使其體會居家過日子的不易。

第九，雖然我們不愿意看到孩子走彎路，但是又有誰個不經(jīng)過挫折？一個基礎(chǔ)很好的孩子，初三還是班長和三好學生的孩子，在春節(jié)過后就不去上學了，這就是注定要走彎路了。事已至此，由于已經(jīng)接近中考，暫時可以不提重上初三之事。待其中考結(jié)束后，趁著暑假之際，先戒除網(wǎng)癮，隨后說服其準備上初三補習班，以其原有的基礎(chǔ)知識再加上自身努力，明年上重點高中，應該沒有大礙。

最后，我們相信，只要孩子的父母真心關(guān)愛孩子，并持之以恒的努力，那么孩子就會很快走上正軌，前途依舊可以燦爛輝煌！