學(xué)習(xí)家庭教育有什么好處？

各位家長，各位學(xué)員，大家晚上好！我叫沈麗萍，以前是幼兒園的老師，現(xiàn)在專職從事家庭教育工作。今天很高興和大家聚在一起，來分享我在學(xué)習(xí)家庭教育及專職家庭教育過程中個人的一些心得體會。

一：學(xué)習(xí)家庭教育，首先我們要弄清楚什么是家庭教育？

家庭教育，顧名思義，就是在家庭中長者對子女實施的一種教育。這種教育的結(jié)果完全取決以我們的父母對自己的孩子實施了怎么樣的教育與影響。

1，家庭教育的目的到底是什么？

一位早期教育專家認(rèn)為，一個人6歲之前所受到的教育會影響他的一生。

我相信每個家長都和我一樣，希望自己的子女長大后有出息。這就是我們要教育子女的目的。可是面對孩子的教育問題的時候，我常常地困惑，常感無助。因為有時候我明明是希望孩子這樣的，孩子卻是那樣的。有時候也明白這樣說這樣做沒有效果，反而讓孩子厭煩，我卻偏偏就這樣做了。為什么孩子不能乖乖地聽話，按照我們的意圖來發(fā)展呢？甚至有些家庭正是因為自己的不當(dāng)教育失去了孩子。

我們來聽一聽下面的新聞報道：

1，2003年秋季開學(xué)，南京大學(xué)出現(xiàn)了一條新聞。某縣一位女宣傳部長親自把女兒送到了大學(xué)，并帶來了兩個女青年作女兒的“高級保姆”。媽媽離開學(xué)校時給女兒留下了三大件：手提電腦、彩屏手機、隨身聽。在學(xué)校因為她太嬌氣，與別人又格格不入，在與別人交往時困難重重，因此，她處處感到自卑。

2，2009年2月重慶江津報道：16歲的孩子和母親產(chǎn)生矛盾離家出走，兩月未歸，孩子父母無奈備份DNA尋找兒子。

3，2009年8月湖南長沙報道，不堪家庭暴力，兒子揮刀殺父。

4，2009年09月11日 14:05　來源：新聞晚報　父母要求高，孩子重壓下尋死

 “爸爸，對不起，我達(dá)不到你們的要求，沒臉活著見你們，不孝的女兒先去了。感謝你們18年來對我的養(yǎng)育……”朱教授讀著女兒的遺書，不禁老淚縱橫。

5，9月1日，是天津中小學(xué)新學(xué)期開學(xué)的日子，而初三學(xué)生陽陽（化名）卻因沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲沒有到校上課，在母親制止他打網(wǎng)絡(luò)游戲而與母親大吵之后，揮刀將左掌生生砍斷。

6，          廣東9月8日報道：       忙暈頭：一個假期孩子上14個補習(xí)班，11歲孩子看心理醫(yī)生。

…………………這樣的例子一打開電腦就會撲面而來，這些都是我們深愛著的孩子，花季的少男少女，不是被我們的教育溺愛而殘就是被逼而死？   難道那是我們實施家庭教育的目的嗎？

我們知道，生兒育女是母雞都會的事情，但是怎么樣通過教育把孩子培養(yǎng)成社會有用的人才，那是人類特有的高智慧行為！并不是生了孩子就能教育好的。學(xué)校教育以知識文化為主，以整齊劃一的應(yīng)試教育為主。而家庭教育呢？她貫穿一個人的方方面面，從吃飯穿衣到交往溝通，從情緒發(fā)泄到情感表達(dá)，無一不從家庭教育開始！家庭教育的靈活性，多樣性、滲透性、血緣性、持久性是任何其他教育所無可比擬的。所以有人說家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，是一切教育的基礎(chǔ)！

我們不學(xué)習(xí)家庭教育，何來高素養(yǎng)教育我們的孩子呢？

母雞上崗自然是不用證了。我們學(xué)校的老師都有教育部頒發(fā)的教師資格證書的。醫(yī)院里的醫(yī)生都有執(zhí)業(yè)資格證書。新聞報道中的那些醫(yī)死了病人吃上了官司的，一打聽原來是獸醫(yī)，有的是巫醫(yī)，全是沒有執(zhí)業(yè)資格的假醫(yī)生。我們做家長的要對兒女實施良好的教育，我們通過學(xué)習(xí)得到上崗證了嗎？如果說您是不敢把孩子交給沒有教師資格證的老師，您也不敢把自己交給獸醫(yī)治病，那么我們的孩子正經(jīng)歷著同樣的風(fēng)險，因為我們也沒有執(zhí)業(yè)資格！不要認(rèn)為我在危言聳聽。

      根據(jù)北京海淀區(qū)法院少年法庭庭長尚秀云的報告，她共親手審批了629名未成年犯罪者。她發(fā)現(xiàn)，“問題少年”往往是“問題父母”的產(chǎn)物，每7個編造謊言犯詐騙罪的少年中，有6個的家長不誠實；每14個偷拿他人財物犯盜竊罪的少年中，有13個的家長崇尚金錢、貪小便宜；每15個持械斗毆犯故意傷害罪的少年中，有12個的家長性格粗暴、愛與人爭斗、動輒打罵孩子。
  這樣的家教素養(yǎng)怎么可能培養(yǎng)得出優(yōu)秀的孩子呢？

   也許以上的例子是極端例子。那么我們再來看看下面心酸的小故事。 有一戶工薪家庭，媽媽的廠子不景氣，廠領(lǐng)導(dǎo)考慮先讓一部分人下崗。雖然自己家境困難，按理是輪不到自己頭上的。但是自己不下崗，那位老公是公務(wù)員的女同事就得下崗。左思右想，決定買了好酒好煙去送，又心疼那千把來塊錢。臨出門在孩子面前大罵貪官污吏橫行以消心頭只恨。送完禮回到家對孩子說“兒子啊，你要好好讀書啊，長大了考個公務(wù)員，咱家就不愁別人欺負(fù)了?！边@位家長一邊是大罵當(dāng)官的，一邊卻想讓自己的孩子長大當(dāng)官。這是什么樣的教育?。?/span>

無獨有偶，剛剛過去的教師節(jié)，也有個別家長，特別是我們這里發(fā)達(dá)地區(qū)的家長，一邊送著昂貴的禮物，一邊搖頭嘆息。

多么矛盾的心理，多么迷茫的家長，多么虛偽的教育啊!

我經(jīng)常問自己的心，我希望自己的孩子長大了干什么？我在對待孩子的時候，在語言上、行為上，是否也是朝著這個目標(biāo)前進(jìn)？有沒有背道而馳？在希望與孩子的現(xiàn)實不一致的時候，我有沒有反思自己的行為。我們教育孩子的目的到底是什么呢？這是家庭教育的核心問題！圍繞著他，我們就找著了主心骨。我一定要找到這個主心骨！

   有一次我打的士送孩子上學(xué)，的士司機問剛讀一年級的孩子?！澳汩L大了想做什么？”孩子回答“我要做官?！彼緳C又問“為什么想做官?。俊焙⒆踊卮稹耙驗楫?dāng)官可以隨便吃隨便玩！”所謂童言無忌，我們大人卻笑不出來。難道這也是遺傳基因在作怪？我不禁這樣問：我們的教育目的到底是什么呢？

     父母是孩子的第一任老師，父母可以教孩子第一句謊言，也可以教他做一個誠實的人。父母可以教孩子做一個自私的人，也可以教他做一個善良無私的人。父母可以在孩子的心里播下暴力的種子，也可以在他的心里撒上愛的種子。

而這完全掌握在我們父母的手中！

    現(xiàn)在我們的家長有幾個堅定地希望自己的孩子長大了首先要做個好人，做個快樂的人，做個對國家和社會有貢獻(xiàn)的人呢？現(xiàn)在社會很多不良的風(fēng)氣影響了我們的價值觀，蒙蔽了我們清澈的眼睛，只要孩子長大掙大錢，做高官，就是有面子，就是榮耀。我不認(rèn)為掙大錢做高官不好，那是鴻鵠之志。只是我們的理解變了，大官只是榮華富貴光宗耀祖，而不是造福一方黎民百姓；大款只為了自己揮霍享受，而不是兼濟(jì)天下。只是我們的心境變了，大官難逃受賄的誘惑，大款難抑私欲的膨脹。這樣的目的這樣的心態(tài)，難免會導(dǎo)致形象工程的普及，詐騙的滋生；有的失去道德的約束，有的甚至鋃鐺入獄。這樣的教育目的是悲哀的、痛心的。

面對以上種種，現(xiàn)代家庭教育提出了具有先進(jìn)性、科學(xué)性的教育目的：教育，首先教會孩子做人，做個快樂的好人，其次是為國家、社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才！有了這個主心骨，我們就有了教育的方向。

     2，我們該用什么樣的教育手段與方法

（1）首先要為孩子打造良好的教育環(huán)境。

包括良好的家庭環(huán)境，父母及周圍人的家教素養(yǎng)。

老鼠教子的故事

有兩只非常有思想的老鼠結(jié)婚了，他們非常痛恨自己整天躲躲藏藏，被人類窮追猛打的命運。于是它們在結(jié)婚那一天起就發(fā)誓說，等自己有了孩子以后，一定不讓孩子延續(xù)自己這樣的命運。有一天，它們終于有了自己的孩子，于是它們每天都會冒著生命危險，去偷食物回來給孩子們吃。等孩子慢慢長大了，它們告訴孩子說，你們每天都在家里呆著，你們要改變當(dāng)小偷的命運，光明正大地活著，這是我們對你的最大要求和期望。

于是，這對老鼠夫婦早出晚歸整天忙碌不停，去不斷地偷食物，然后儲存起來，想給孩子們創(chuàng)造一個美好的未來，改變天生當(dāng)小偷的命運。

突然有一天，這對老鼠爸媽奇怪的發(fā)現(xiàn)，怎么我們家的倉庫里面東西好像不太對啊！有些食物不是我們偷回來的??！它們心里就犯了滴沽。

于是第二天他們照常出門，但卻悄悄躲在屋子外的拐角處暗暗地觀察孩子們的動向。結(jié)果他們非常失望地發(fā)現(xiàn)，等它們前腳出門，它們的孩子隨后也溜出家門，偷東西去了。這對爸媽怒不可遏，沖到孩子們的面前質(zhì)問說：“為什么？為什么你們會這樣子?。课覀冞@么拼命，就想讓你們改變小偷的命運，可是，你們?yōu)槭裁催€是要學(xué)我們當(dāng)小偷啊！”孩子們告訴爸媽說：“因為我們每天在家里聽到的，就是你們在商量怎么偷東西；我們每天在家里看到的，就是你們偷來的東西；我們在你們身上學(xué)會的，除了偷東西還能有什么？”

（有一個孩子在幼兒園不能團(tuán)結(jié)小朋友，總是臟話連篇，而且還動手打人，那天家長來接孩子，老師就跟家長反映孩子的情況。你家的孩子不知道為什么，在園里和別的孩子搞不好關(guān)系。家長一聽馬上就火了一把拉過孩子，投手就是一下屁股，接口就罵：你這個小兔崽子，膽子大了不是，看我不打死你。老師看到這樣的情景，一切都明白了。）“孩子是父母的影子?！薄吧斫虅儆谘越?。”耳濡目染，不教而教。父母的行為就是無聲的語言，父母做什么遠(yuǎn)比父母說什么重要，為了孩子，我們做家長的一定要檢點自己的言行，為孩子樹立良好的榜樣，讓孩子遠(yuǎn)離不良的環(huán)境。

 （2）我們家長要用好我們與生俱來的權(quán)威性對孩子實施教育。在座的家長都經(jīng)歷過這樣的階段，孩子回家總是說，這個是我們老師說的，我們老師是這樣說的。前天被老師批評很沮喪，今天受老師的表揚，又很高興。這就是權(quán)威性的影響。

我的一個朋友有次聽一個權(quán)威專家的講座，到中途實在聽不下去了，出于禮貌沒有離席，就給我發(fā)短信聊天。他說這個專家講了一個小時了，就是在教育我們?nèi)绾螖控?，如果放棄親情、友情為所謂的事業(yè)讓步，這樣才能達(dá)到所謂的成功。朋友說“要我放棄家庭、友情、公德去換取所謂的成功，我寧愿回家種田！”這樣的權(quán)威不要也罷！權(quán)威性是區(qū)別以依靠自己的地位官銜冷漠地灌輸與無情的扭轉(zhuǎn)。真正的權(quán)威性是技術(shù)的嫻熟與人性的關(guān)懷。就如醫(yī)生為病人做好手術(shù)，再囑咐該如何自我護(hù)理才能早日康復(fù)，這樣的權(quán)威你會不聽從嗎？對于孩子，家長要保護(hù)好這樣的權(quán)威性，孩子才心服口服。

（3）家長淵博的知識，陽光的心態(tài)，慈愛的眼神，專心地傾聽，和善地講解，真誠地幫助，構(gòu)成了家長獨特的魅力，我覺得人格魅力的影響是很大很大的。就如一個太陽，向日葵都會圍著你轉(zhuǎn)。

還有一種愛是很容易被我們忽視的就是樸實與慈愛。分享一個小故事：

艾爾非常年輕的時候，就已經(jīng)是一個嫻熟的藝術(shù)家和制陶師了，他有一個妻子和一個優(yōu)秀的兒子。（由于艾爾的一次粗心導(dǎo)致了妻子的意外死亡，充滿內(nèi)疚與罪惡艾爾，后來成為了一個酒鬼?？墒撬还茏约喝绻貋y醉如泥，但是他每晚總要到兒子房間告訴兒子“我愛你”。 最后，他在舊金山一家汽車旅館里孤獨地死去。就連過去最好的朋友都無法掩飾對他的藐視。然而，隨著時間的流逝，培基開始改變對艾爾的評價，因為艾爾有個非常優(yōu)秀的兒子，心地善良，舉止文雅！一個酒鬼，一個窮困潦倒的人，怎么會培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的兒子呢？答案就在他兒子的口中“從我記事起，一直到我18歲離開家，即使?fàn)€醉如泥的時候，父親每天晚上也要到我的房間里來，在我的面頰上輕吻一下，并且說：‘我愛你，兒子?！卑瑺栯m然沒有給兒子留下什么物質(zhì)財富，但是他用一個父親摯愛的心，培養(yǎng)出了一個非常優(yōu)秀的兒子。）

一天晚上，艾爾的妻子感到肚子疼得厲害，但是艾爾卻認(rèn)為這只是普通的疾病，于是就沒有多加注意?？墒瞧拮拥玫膮s是急性闌尾炎，就在那天半夜里，她痛苦地死去了。

如果不是艾爾的粗枝大葉，如果他能夠稍微意識到妻子病情的嚴(yán)重性，死亡本來是可以避免的——在巨大犯罪感的壓迫下，艾爾的情緒一下子變壞了。因為受不了心靈的打擊和痛苦，艾爾妄圖從酒精中尋求解脫，沒過多久，他就變成了一個酒鬼。

6歲的兒子，從此就和這樣一個父親生活在一起。隨著對酒精的迷戀越來越深，艾爾過去擁有的一切開始一點一點地失去——他的家、他的土地、他的藝術(shù)品……最后，他在舊金山一家汽車旅館里孤獨地死去。

當(dāng)人們聽到艾爾去世的消息后，就連過去最好的朋友培基都無法掩飾對他的藐視：“這是一個多么徹底的失敗者啊！”

然而，隨著時間的流逝，培基開始改變對艾爾的評價，因為，他認(rèn)識了艾爾已經(jīng)成年的兒子邦尼。邦尼是培基所知道的最仁慈、最富有愛心的人之一，而且他的孩子們也和他一樣心地善良，舉止文雅。

邦尼很少談?wù)撍母赣H，要為一個酒鬼辯護(hù)是多么困難啊。一天，培基鼓起勇氣問邦尼：“有一件事我感到非常迷惑，”他說“我知道你是由你的父親撫養(yǎng)長大的，那么，他是如何使你成為這樣一個優(yōu)秀的人呢？”

邦尼平靜地坐在那里，仔細(xì)地思索了一會，然后說：“從我記事起，一直到我18歲離開家，即使?fàn)€醉如泥的時候，父親每天晚上也要到我的房間里來，在我的面頰上輕吻一下，并且說：‘我愛你，兒子?！?/span>

培基的心顫抖了一下，他意識到過去對艾爾的看法是多么愚蠢。艾爾雖然沒有給兒子留下什么物質(zhì)財富，但是他用一個父親摯愛的心，培養(yǎng)出了一個非常優(yōu)秀的兒子。

還有一位農(nóng)民，鍥而不舍地供女兒讀書，在明知女兒考大學(xué)無望的時候還接著讓她讀高中。村里人不解，他卻說：“我知道女兒考不上大學(xué)，還得回家種地，可是她將來總得要當(dāng)媽媽，有點文化和沒有文化會大不一樣?！边@是一個偉大的父親對女兒最好的教育。

  有的父親擁有很多，他們不知道該給孩子什么；有的父母一無所有，他們不知道能給孩子什么。

其實，養(yǎng)育一個好孩子并不需要很多，一聲“晚安”、一個真情的吻、一句“我愛你”就足夠滋潤孩子的心靈——真誠的愛就是孩子最好的糧食。那是人性的力量，教育的最高境界。

     聽了這么多，我們家長可能對家庭教育有了初步的了解。知道了家庭教育不僅對子女具有啟蒙的作用，還對子女的身心發(fā)展起到了決定性的作業(yè)。下面我來談?wù)剬W(xué)習(xí)家庭教育的好處。