09年11月21日家長(zhǎng)咨詢開(kāi)放日活動(dòng)
時(shí)間：2009年11月21日20：30-22：30
地點(diǎn)：UC聊天室的“中華家庭教育咨詢”房間
人員：中華家庭教育咨詢中心專家團(tuán)隊(duì)及其部分家長(zhǎng)
內(nèi)容：咨詢活動(dòng)
主持：馬金龍老師

此次咨詢活動(dòng)分兩部分進(jìn)行：
第一部分：故事分享
1、《20美金的價(jià)值》
2、《分蘋(píng)果的故事》
第二部分：家長(zhǎng)咨詢
一、家長(zhǎng)問(wèn)：如何提高孩子（15歲）的學(xué)習(xí)興趣？以前家長(zhǎng)是以金錢(qián)鼓勵(lì)的方式，現(xiàn)在孩子以“不給錢(qián)就不學(xué)習(xí)”為理由，應(yīng)該怎么辦？孩子為什么老是要挾家長(zhǎng)？
二、家長(zhǎng)問(wèn)：對(duì)待孩子（6歲）的固執(zhí)任性，該怎么去教育？

現(xiàn)根據(jù)各位老師的分析和指導(dǎo)方法，總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)問(wèn)：如何提高孩子（15歲）的學(xué)習(xí)興趣？以前家長(zhǎng)是以金錢(qián)鼓勵(lì)的方式，現(xiàn)在孩子以“不給錢(qián)就不學(xué)習(xí)”為理由，應(yīng)該怎么辦？孩子為什么老是要挾家長(zhǎng)？

（一）分析原因
1、用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的方法，不可取。因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子零用錢(qián)是孩子成長(zhǎng)的需要，家長(zhǎng)要根據(jù)家庭條件適當(dāng)?shù)貪M足孩子的這種需要。用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子的做法還會(huì)造成孩子的錯(cuò)覺(jué)：都是在為家長(zhǎng)而做，都是為零用錢(qián)而改變。不會(huì)從根本上解決孩子的問(wèn)題。
2、家長(zhǎng)過(guò)多干涉孩子的學(xué)習(xí)。這個(gè)孩子已經(jīng)15歲了，對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該成為他自己的事情了。家長(zhǎng)過(guò)多的干預(yù)，只能削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣，麻木孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。讓孩子變得很懶惰。
3、家長(zhǎng)的家庭教育方式方法過(guò)于簡(jiǎn)單。孩子已經(jīng)掌握家長(zhǎng)的心理動(dòng)態(tài)，如果家長(zhǎng)還用原先的教育方式，不改變，孩子就會(huì)聽(tīng)不進(jìn)，甚至“要挾”家長(zhǎng)的建議。例如，家長(zhǎng)想不到別的辦法，只有用金錢(qián)鼓勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

（二）專家支招
1、黨萬(wàn)民老師用自己的親身經(jīng)歷，給大家講述了用金錢(qián)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的弊端，以及給親子之間造成的矛盾問(wèn)題。讓我們了解了家長(zhǎng)對(duì)孩子的兩個(gè)“必須”——必須了解孩子，必須言而有信。
2、馬金龍老師對(duì)于“如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣”進(jìn)行了指導(dǎo)：
（1）應(yīng)該尊重孩子的興趣。
（2）學(xué)習(xí)時(shí)間要適量，督促孩子提高學(xué)習(xí)效率。
（3）鼓勵(lì)孩子取得的進(jìn)步，提高孩子的成就感。
（4）鼓勵(lì)孩子的好奇心，增強(qiáng)孩子的求知欲。
（5）讓孩子做老師，給他們提供運(yùn)用知識(shí)的機(jī)會(huì)。
（6）幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的毅力。
（7）和孩子討論將來(lái)，激發(fā)他的讀書(shū)愿望。
（8）改變教育孩子方式。
（9）要求孩子有適當(dāng)?shù)男蓍e和鍛煉。
3、呂鳳琴老師根據(jù)第三個(gè)問(wèn)題“孩子為什么老是要挾家長(zhǎng)？”進(jìn)行了分析和指導(dǎo)：
（1）家長(zhǎng)過(guò)多關(guān)注和干涉孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子不明白學(xué)習(xí)是為誰(shuí)學(xué)的。
（2）家長(zhǎng)以金錢(qián)鼓勵(lì)的方式，讓孩子覺(jué)得“有利可圖”，然后根據(jù)自己的需要以此要求。
（3）家長(zhǎng)要變學(xué)習(xí)為孩子的事情，讓孩子自己承擔(dān)后果。
（4）家長(zhǎng)通過(guò)改變自己的教育方式，來(lái)改變孩子。

二、家長(zhǎng)問(wèn)：對(duì)待孩子（6歲）的固執(zhí)任性，該怎么去教育？

（一）分析原因
孩子任性的確很常見(jiàn)，但并非天生，主要是由于教育不當(dāng)引起的。

（二）專家支招
1、父母的教育方式必須一致。不能一個(gè)說(shuō)這樣，一個(gè)說(shuō)那樣，讓孩子不懂的該聽(tīng)誰(shuí)的。
2、跟孩子制定行為界限。例如，什么事該做，什么事不該做，家長(zhǎng)要提前和孩子規(guī)定好，如果孩子違反規(guī)定，或者超出行為界限，那么，家長(zhǎng)決不遷就。
3、家長(zhǎng)的態(tài)度很重要——既要溫和，還要堅(jiān)定。
4、家長(zhǎng)可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
5、冷處理。當(dāng)孩子由于要求沒(méi)有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾撒潑時(shí)，大人可暫時(shí)不予理睬，給孩子造成一個(gè)無(wú)人相助的環(huán)境，不要露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價(jià)還價(jià)。當(dāng)無(wú)人理睬時(shí)，孩子自己會(huì)感到無(wú)趣而作出讓步。事后，家長(zhǎng)對(duì)孩子簡(jiǎn)單而認(rèn)真地說(shuō)明這件事不能做的原因，并對(duì)他說(shuō)：“相信你以后會(huì)聽(tīng)話的”之類(lèi)的話來(lái)鼓勵(lì)他。
6、尊重孩子的需求，答應(yīng)的事，家長(zhǎng)就一定要做到。

最后，感謝各位專家老師，以及各位家長(zhǎng)的積極參與與指導(dǎo)！