2010年1月28日咨詢團(tuán)隊(duì)專題活動(dòng)報(bào)告（高文東）

活動(dòng)時(shí)間：2010年1月28日晚8：30分

活動(dòng)地點(diǎn)：中華家庭教育咨詢房間

主持：朱晶晶

活動(dòng)主題：《初中學(xué)生家長如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)》

主講：李穎

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    孩子一進(jìn)入初中階段，就會(huì)面臨人生的第一個(gè)選擇，中國的傳統(tǒng)，使我們更注重學(xué)習(xí)，因此出現(xiàn)壓力大、逆反、厭學(xué)、與家長發(fā)生矛盾、電玩迷等等一系列現(xiàn)象。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的主要原因是我們的家長、老師們不了解孩子們的成長規(guī)律，按自己的意愿要求孩子，管理孩子所致。那么怎樣解決這些問題，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)？首先

一、初中生的生理及心理特點(diǎn)

1．初中生的生理特點(diǎn)：

2．初中生的心理特點(diǎn):

在此階段孩子們還存在著下列心理矛盾：

（1）渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。

（2）心理閉鎖與求得理解的矛盾。

二、家長引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)一些方法

1．建立和諧平等的家庭關(guān)系

2．尋找且培養(yǎng)孩子的興趣點(diǎn)

3．引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)計(jì)劃

4．引導(dǎo)孩子形成好習(xí)慣

培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！?/span>

（一）是要讓孩子明確形成好習(xí)慣的作用，可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)。杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣：

 習(xí)慣一：積極處世，對自己的生活負(fù)責(zé)。

 習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)，確認(rèn)你的使命和生活目標(biāo)。

 習(xí)慣三：重要的事情要先做，排出優(yōu)先順序，首先做最重要的事情。

 習(xí)慣四：雙贏的想法，抱著人人都能成功的態(tài)度。

 習(xí)慣五：先理解別人，再爭取別人理解自己。真心誠意地傾聽。

 習(xí)慣六：協(xié)作增效，協(xié)同工作成就更好的業(yè)績。

 習(xí)慣七：磨刀不誤砍柴工，定期讓自己得到休整和充電。

習(xí)慣一二三是自我完善，可稱之為“個(gè)人的成功”。習(xí)慣四五六涉及感情關(guān)系和團(tuán)隊(duì)工作，可稱之為“公眾領(lǐng)域中的成功”。

（二）是協(xié)助孩子形成好習(xí)慣，幫助孩子要堅(jiān)持。

（三）是家長要堅(jiān)定。家長幫助孩子制定目標(biāo)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)。

（四）是以身作則，給孩子作榜樣。

5．以欣賞的態(tài)度面對孩子

6．樹立孩子的自信心

學(xué)習(xí)是一種能力,學(xué)習(xí)成績的好壞與很多因素有關(guān)，作為家長切記不能出現(xiàn)以下行為：

1．對孩子學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，喋喋不休地抱怨、批評、指責(zé)，易使孩子產(chǎn)生逆反心理。

2．經(jīng)常訓(xùn)斥孩子，看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，總看到孩子的缺點(diǎn)，經(jīng)常用嚴(yán)厲、粗暴的語言指責(zé)批評孩子。

3．忽略孩子的身心健康，一味以高分標(biāo)準(zhǔn)、高名次地要求孩子。

4．盲目增加學(xué)習(xí)時(shí)間和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使孩子承受過重的心理和生理壓力，打疲勞戰(zhàn)和消耗戰(zhàn)。

5．在孩子日常生活、學(xué)習(xí)和完成作業(yè)過程中，家長越俎代庖，包辦代替。

6．對孩子不放心，經(jīng)常監(jiān)看孩子，使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感情緒

    正如郭超老師說的那樣：李穎老師，您總結(jié)的學(xué)習(xí)方法非常具體，我聽了受益匪淺，我將應(yīng)用到初中兒子身上，用欣賞，理解，鼓勵(lì)等互相交流溝通，相信我與兒子一定會(huì)健康成長的。

    學(xué)軍家長和郭超上來與李穎老師討論教育孩子的方法，有部分家長因?yàn)椴荒苌消湥寂c李老師打字溝通，這次講座家長反映很好，覺得很受用

   孩子是一本書，需要我們家長認(rèn)真的去讀，慢慢的品味，一輩子讀孩子這本書，希望我們每個(gè)家長都能夠做到把這本書讀懂，讀透，才能與孩子一起成長。

   就像郭超老師說的那樣：李老師您辛苦了，您的經(jīng)驗(yàn)太豐富了，真讓我佩服，希望能跟您多請教，多交流。

    最后感謝參加活動(dòng)的所有專家、老師、家長朋友們。