高老師:我有個事向您請教.

    我家女兒，初一，昨天我家女兒數(shù)學(xué)作業(yè)幾分鐘就搞定,我簽字時她不讓我看,晚上等她睡著了,我偷偷看了下,發(fā)現(xiàn)做得牛頭不對馬嘴,根本就不是那要做的題,只是胡亂地抄了幾個題編上號.我早上問她時,她還跟我發(fā)狠,高聲叫喊,說作業(yè)已經(jīng)做好了,我說我知道你已經(jīng)做好作業(yè)了,但沒有好好做,一定是有什么原因的,起先她不睬我,接著我問是不是老師不要求交作業(yè)啊,她點點頭承認(rèn)了?，F(xiàn)在快期中考試了,可是到現(xiàn)在她還是這種態(tài)度學(xué)習(xí),我真不知道怎么面對她,怎么教育她了。
    其實她別的都挺好,就是馬虎的毛病,以前英語也有這種現(xiàn)象,選擇題能沒有一題對的.老師也說她很聰明就是太懶,不肯動腦筋.以前我沒給她作業(yè),但現(xiàn)在覺得成績不理想,給她做一點,不多.一般作業(yè)七點多鐘就完成了。
    到了初中以后,他們老師經(jīng)常會不批作業(yè),所以我家孩子屬于那種會鉆空子的。老師不批作業(yè)一段時間,有時批一下,就給逮到了。平時她做學(xué)校的作業(yè)不肯給我看的。只跟我說做好了。
    我家女兒是作文班里最欣賞的同學(xué)的熱門主人公，春游自由組合我家女兒也是最搶手的。最大的優(yōu)點就是熱心善良有愛心，樂觀幽默。
    請老師給我分析分析,我該怎么做?