時(shí)間：2010年5月13日20:30—22:00

地點(diǎn)：呱呱視頻社區(qū)的“中華家庭教育講堂”房間

人員：中華家庭教育咨詢中心專家團(tuán)隊(duì)及部分家長(zhǎng)

主持：馬金龍

內(nèi)容：《媽媽的愿望》     

一、案例提供：朱晶晶老師

二．詳情：程桂芹老師介紹了案例的詳情

三、案例地址：

/u/6470/archives/2010/2010512213927.html

四、專家老師上麥發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)

首先馬老師讀了魯雅潔老師的留言然后朱晶晶老師上來(lái)總結(jié)自己的觀點(diǎn)

朱晶晶老師：

首先說(shuō)一下這個(gè)孩子的問(wèn)題是很多家長(zhǎng)都講到的問(wèn)題，從這封信中看到，孩子真的有這么多的問(wèn)題嗎？其實(shí)孩子在幼兒園里面的表現(xiàn)都很好，各方面能力都很強(qiáng)，個(gè)人觀點(diǎn)總結(jié)一下：

1、孩子吃飯的問(wèn)題，有可能孩子在幼兒園已經(jīng)吃的很飽了，不要強(qiáng)求

2、增強(qiáng)孩子的抗挫折能力，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有很多問(wèn)題，是孩子出現(xiàn)問(wèn)題了呢，還是我們的家長(zhǎng)不了解孩子呢？導(dǎo)致家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的毛病太多，

3、應(yīng)該幫助同同建立自信，克服膽怯的心里；

4、不要以成人的眼光看孩子，現(xiàn)在的孩子還沒(méi)有發(fā)育正常，要給孩子成長(zhǎng)的空間，家長(zhǎng)不要隨意說(shuō)對(duì)孩子成長(zhǎng)不利的話語(yǔ)；

5、增強(qiáng)同同的人際，社會(huì)交往能力的交往，需要父母在日常生活中順序見(jiàn)進(jìn)的為孩子搭好成長(zhǎng)的階梯，正確引導(dǎo)；

6、正確引導(dǎo)，成長(zhǎng)需要等待，家長(zhǎng)要給孩子成長(zhǎng)的空間，讓孩子去發(fā)展，家長(zhǎng)要有耐心。

積極思維家長(zhǎng)：

從六個(gè)問(wèn)題中自己想起來(lái)一個(gè)問(wèn)題，我們家長(zhǎng)為什么腦子里面都是孩子的問(wèn)題，難道孩子真的問(wèn)題很多嗎，父母看問(wèn)題的目光，看問(wèn)題的思維方式出現(xiàn)問(wèn)題了

1、家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么去看孩子，以什么目光，什么樣的思維方式看孩子；去思維孩子，以及孩子的表現(xiàn)，孩子太聽(tīng)話了，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也有問(wèn)題，到底什么樣的孩子沒(méi)有問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)和要求不一樣，值得家長(zhǎng)去思考；

2、到底什么樣的孩子是好孩子，挑食是現(xiàn)在孩子的普遍問(wèn)題，形成的原因因家長(zhǎng)的教育方法和教育壞境有很大關(guān)系，不是孩子的問(wèn)題；

3、媽媽說(shuō)孩子幾句，孩子就哭，沒(méi)有體驗(yàn)挫折，承受能力差，體驗(yàn)挫折教育；

4、學(xué)習(xí)馬虎不專心聽(tīng)講問(wèn)題，對(duì)于5歲的孩子注意力還沒(méi)有發(fā)育成熟，做任何事情都是很正常的，這個(gè)時(shí)間段正是在發(fā)展階段，最大的特點(diǎn)就是玩；

5、要正向引導(dǎo)孩子，讓孩子在生活中體驗(yàn)到成功的感覺(jué)，慢慢的自信心越來(lái)越強(qiáng)；

6、不要刻意的去聽(tīng)別人的意見(jiàn)，不要要求孩子太高，只要正確看待孩子，才會(huì)有正確的知道思想，再結(jié)合正確的方法，正確的引導(dǎo)，正向的引導(dǎo)他并且學(xué)會(huì)等待。

以上是個(gè)人看法，說(shuō)得不對(duì)的地方請(qǐng)大家諒解，謝謝大家！

程桂芹老師：

從這里挑一點(diǎn)來(lái)談?wù)?，媽媽很困惑，孩子膽小，媽媽是焦慮的現(xiàn)狀，從這里可以看出媽媽的身上可以看到孩子的影子，每個(gè)人對(duì)事情的敏感度是不一樣的，敏感不見(jiàn)得是壞事，如果用科學(xué)的方法去看的話，這都是很自然的，要進(jìn)入孩子的世界，不要以成人的觀點(diǎn)看事情，讓孩子去體驗(yàn)，在體驗(yàn)中學(xué)到知識(shí)。

馬金龍老師：

家長(zhǎng)要接納孩子，在生活中幫助孩子，建立自己的信心，正常發(fā)展。

下面是公屏上的記錄，和大家一起分享

影子對(duì)大家說(shuō)：我們的孩子也是這樣的情況，我覺(jué)得也有這樣的問(wèn)題 (20:47:21)

曹宏巖對(duì)大家說(shuō)：我覺(jué)得 要孩子有主見(jiàn)等 需要家長(zhǎng)在日常生活中培養(yǎng)和訓(xùn)練的比如適當(dāng)?shù)淖尯⒆釉谝欢ǚ秶鷥?nèi)選擇穿什么衣服 帶孩子出去玩的時(shí)候 在安全的場(chǎng)所 跟在孩子后面 由她決定玩什么等等 (20:58:05)

田波對(duì)大家說(shuō)：彤彤?huà)屘绷?, 她給孩子定義的缺點(diǎn)太多了，不利于孩子的心理發(fā)展 (21:10:21)

姚乃峰8河南對(duì)大家說(shuō)：其實(shí)這個(gè)家長(zhǎng)還是很缺乏家庭教育知識(shí)，一定有努力學(xué)一些。如孩子挑食的問(wèn)題，叫孩子吃飯孩子很難過(guò)來(lái)的問(wèn)題。這個(gè)是溺愛(ài)孩子的問(wèn)題。還有膽小是問(wèn)題，要賞識(shí)鼓勵(lì)孩子，孩子慢慢會(huì)自信，膽大起來(lái)。慢慢的有個(gè)過(guò)程。 (21:15:14)

小糊涂仙對(duì)大家說(shuō)：各位專家您們好，今天在程老師的指導(dǎo)下，我第一次聽(tīng)到有關(guān)孩子心理的問(wèn)題講座，受益匪淺，謝謝大家(21:23:36)

劉東升對(duì)大家說(shuō)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總比看不到孩子存在的問(wèn)題要好得多，關(guān)鍵是如何對(duì)待和解決這些問(wèn)題。不要過(guò)于緊張，要以平和的心態(tài)，從一點(diǎn)一滴做起，循序漸進(jìn)地解決這些問(wèn)題。否則，會(huì)出現(xiàn)更多的問(wèn)題。 (21:30:37)

姚乃峰8河南對(duì)大家說(shuō)：1.有零食吃。2.父母的菜炒的水平有問(wèn)題。去飯店孩子挑食嗎？3.以前養(yǎng)成的習(xí)慣。 (21:34:18)

田波（成都）對(duì)大家說(shuō)：不要以大人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量5、6歲的孩子。 (21:35:30)

朱晶晶對(duì)大家說(shuō)：其實(shí)，孩子各方面發(fā)展還是比較好的，這位母親也是一位好母親，想當(dāng)一位好媽媽。只是缺少一些科學(xué)的家庭教育方法，應(yīng)俯下身來(lái)傾聽(tīng)一下孩子的心聲，在幫助幼兒去從各方面發(fā)展，而不是一直要求幼兒按父母的要求去發(fā)展，否則會(huì)影響阻礙孩子的發(fā)展 (21:35:37)

劉東升對(duì)大家說(shuō)：當(dāng)然，這里面的關(guān)鍵問(wèn)題還是親子關(guān)系的不融洽。這個(gè)案例其實(shí)是很典型的，孩子在一外時(shí)期內(nèi)與父母不相處，最容易出現(xiàn)這類問(wèn)題。 (21:36:38)

姚乃峰8河南對(duì)大家說(shuō)：孩子挑食，不是太多的問(wèn)題，不用著急。提高家長(zhǎng)的做菜水平，慢慢孩子大一點(diǎn)，孩子挑食會(huì)好一點(diǎn)的。主要是要控制孩子零食。 (21:36:51)

田波（成都）對(duì)大家說(shuō)：思考：我們要做到哪些，才能有資格去教育我們的孩子呢？ (21:37:25)

朱晶晶對(duì)傳秀蘭9(徐州）說(shuō)：其實(shí)，孩子各方面發(fā)展還是比較好的，這位母親也是一位好母親，想當(dāng)一位好媽媽。只是缺少一些科學(xué)的家庭教育方法，應(yīng)俯下身來(lái)傾聽(tīng)一下孩子的心聲，在幫助幼兒去從各方面發(fā)展，而不是一直要求幼兒按父母的要求去發(fā)展，否則會(huì)影響阻礙孩子的發(fā)展 (21:37:27)

開(kāi)心媽媽對(duì)大家說(shuō)：分析得很好 (21:39:17)

朱晶晶對(duì)馬金龍說(shuō)：用欣賞的眼光去看待我們的孩子，建立自信！ (21:45:12)

姚乃峰8河南對(duì)大家說(shuō)：任性不聽(tīng)話，是這個(gè)孩子離開(kāi)媽媽一段時(shí)間的原因。 (22:02:41)

結(jié)束語(yǔ):

正向朱晶晶老師說(shuō)的那樣：其實(shí)孩子在日常生活中各方面的表現(xiàn)是非常好的一個(gè)孩子，在同同媽媽眼里孩子有很多問(wèn)題，在這里也要向同同媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她對(duì)于教育孩子的一份認(rèn)真態(tài)度，所以她才發(fā)現(xiàn)孩子身上所謂的很多缺點(diǎn)，用了很多的嘮叨時(shí)間，很著急，但是效果不是很好，媽媽缺少一些科學(xué)的家庭教育的育兒觀，發(fā)現(xiàn)了教育中的一些現(xiàn)象，建議家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，不要用你的眼睛去放大孩子的您眼中所謂的缺點(diǎn)，這樣會(huì)覺(jué)得孩子怎么會(huì)是這樣的，要放下自己的心態(tài)學(xué)習(xí)一些育兒知識(shí)。

希望家長(zhǎng)通過(guò)我們的專家指導(dǎo)，從中找到自己的問(wèn)題，找到教育孩子的方法，學(xué)習(xí)一些科學(xué)的育兒觀，和孩子一起成長(zhǎng)。

    最后，感謝各位專家、老師和家長(zhǎng)的積極參與、熱情分享。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注我們的動(dòng)向，我們?cè)敢饨o大家提供熱誠(chéng)的幫助！