程老師您好！

     跟您說說昨天的情況吧，昨天我休息，一早兒子叫我輸一下密碼，說是要查一個問題，查完后有看了些別的,大約一個多小時后，我提醒后他關機了，接著開始看電視，我提醒他眼睛需要休息（他視力不太好），他嘴上答應了，不過沒有行動，我也沒再說（因為這種事我們經(jīng)常搞得不愉快），下午他又開始玩電腦（說好的每周二個小時），我提醒他設好鬧鐘（其實就類似這種事情我也跟他溝通過多次，當時答應的好好的，可每次都不去實施，）他設了時間，玩好后他抱怨說，今天他被我煩死了，玩得一點都不開心，后來又開始看電視，到4點多的時候又叫我開電腦，我沒同意，他就說不吃晚飯了，我什么也沒說，等到吃晚飯時叫他吃飯，他說我不是說過了不吃嗎？我還是什么都沒說，他繼續(xù)看電視，到晚上8點多，我對他說不吃晚上要餓的，去吃一點吧，他讓我給他熱一下湯，我說你自己熱一下吧（是用電磁爐），他自己熱了湯，吃了。

    我就從懷孕說起吧，那時我買了很多胎教的音樂磁帶、故事書，每天按時給胎兒聽音樂、念故事給他聽，還買了一套關于0~3歲孩子教育的書學習，（不過后來又買了許多關于教育孩子的書才知道那里面有許多方法是錯誤的）后來孩子出生了就按照書的方法來教孩子，也確實聰明乖巧，9個月就已經(jīng)會叫爸爸媽媽了，到1周歲的時候已能基本能表達自己的想法，那個時候對孩子期望挺高的，要求也嚴格，等他會走路開始（14個月開始能獨立行走）就要求他自己做一些事情，比如晚上洗腳、洗屁屁我就要求他自己拿洗腳盆，毛巾（我特意把毛巾掛在他拿得到的地方），再后來又要求他自己脫襪子（冬天穿的比較多，他又胖腳不太彎的過來，我還是要他自己脫）.....反正現(xiàn)在想來似乎是要求高了點。

    從一歲開始我堅持每天給他講故事，（到現(xiàn)在他還是挺喜歡看書的）遇到他做錯事情（可能是我認為）總是跟他講道理（后來從別的書上知道講的太復雜了）后來上幼兒園了，他老是喜歡去親小朋友(不論男女，這個可能跟家里有關，我們常常喜歡親他)，常常挨批，干脆就不跟小朋友玩了，開始我并不知道，有一次老師說他不合群，小朋友都在玩，他一個人坐在椅子上，回家問他才說的。什么事情他都喜歡自己嘗試，記得有兩件事情，那個時候是兩歲的樣子，他的皮膚特別敏感，被蚊子咬一口就會腫、起泡，雖然家里都有紗窗，但難免有蚊子，電蚊香效果又不好，所以用明火的蚊香，怕他不知道去碰，特意告訴他了燙的不能碰，他答應的好好的，可我剛一轉身他就去了，還說媽媽nao（意思是我碰了沒事）話還沒說完就哭了起來，手被燙了，從此后再也不碰了

    還有一件事是在小班的時候，快放學了，他跟老師說要喝水，老師對他說杯子都收起了消毒去了，他也不說話，自己去打開放杯子的柜子看，老師問他是不是要看看杯子還在不在，他點點頭...

    他挺自由散漫的（至少當時這么看）做早操時別的小朋友都認認真真的，只有他胡亂的甩兩下（在幼兒園家長開放日時看到）。后來上小學了，由于我的工作需要經(jīng)常出差，他爸爸又忙就給他上的全日制學校，剛開始被同學欺負了發(fā)生了不愉快會回來跟我講，我總覺得男孩子沒那么嬌氣，也不太在意，總要他大氣一點，不要太計較（現(xiàn)在想來當時處理的太糟糕了，在他最需要我的時候，我卻什么也沒做），開始也不覺得，一晃到來兩年級下半學期，發(fā)現(xiàn)他不像以前那么開朗了老說想回家（期間老師告訴我他經(jīng)常不做作業(yè)，所以雙休回家?guī)缀醵际窃谘a作業(yè)，他很不解的問我為什么一年級可以不做作業(yè)，二年級就不行了，我也問過老師，解釋是那時他小，考試也沒問題，就算了，可是現(xiàn)在二年級了還是不做作業(yè)，擔心長此下去以后會跟不上，）我當時以為是學習的壓力，以為過段時間會好的，可是到了三年級上半學期就更不行了，人也越來越瘦，到了周末去接他，剛見面的一分鐘是快樂的，接下來一直到回學校都是別別扭扭，吃的也特別少周五晚飯幾乎不吃，也不吃零食，周六早晨又說不餓，到了中午還是幾乎不吃，擔心他會餓，下午問他要吃什么他還是不餓，到了晚上也最多吃一小碗，周日又是老樣子，去看醫(yī)生又沒病，我不知道怎么形容，反正陽光、快樂跟他是不沾邊的，一點點事情就哭，跟誰都說不來還常常問我人活著有什么意思，而且特別不自信，可是表面上又表現(xiàn)的滿不在乎的，我擔心這樣下去孩子會崩潰的，就下決心給他換了學校，雖然經(jīng)過一段時間后心情慢慢好了很多，不過脾氣還是有點大，比如我們只是提醒，在他看來就是批評，馬上就會反駁，就開始找理由，（所有教過的老師也這么覺得）現(xiàn)在想來一定是我的教育出問題了，只是不知道錯在哪？

    他情感特別細膩，記得上一年級的時候，有一次周末回家做著作業(yè)突然哭了，哭的特別傷心，問他為什么，他也不說，哭了好久問我幼兒園的照片在哪兒，給他找出來，他抱著照片繼續(xù)哭，問他是不是想老師了，他拼命的點頭，后來答應帶他去看老師，才止住了哭

還有我要是身體不好，他就會很擔心.....