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    正文
                                    家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

                                                   解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

                                                       家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

                                                       家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

                                                       家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

                                                       家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                                                                                   ——顧曉鳴

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    劇本:家庭冷暴力(姜喬?。?/h2> (2010-03-12 22:13:00)   [編輯]

    家庭冷暴力(姜喬?。?/strong>

        1 室內 夜 小晴、晴媽
      啪——(巴掌聲)
      晴媽(點著她的腦門):我們辛苦掙錢就換來你考這幾分,怎么生了你這么個沒用的東西?
      小晴面無表情地站著。
      晴媽:你是豬腦子?這么簡單的運算題都能答錯?你還有臉讓我在卷子上簽字?(隨手把卷子撕了)你以后再考這種分數(shù)就別拿到我跟前丟人顯眼了。(把卷子丟在地上)
      小晴撿起卷子,回房間。
      臺燈下,小晴把卷子攤平,用透明膠一點一點粘起來。
      

        2 街上 夜 小元、陳偉
      小元騎著自行車在外游蕩。
      閃回:小元父母吵架,母親摔門而去,父親倒頭就睡。
      閃回:小元爸爸在牌桌上一個勁地痛罵妻子,辱罵孩子。
      元爸:老婆跑了,兒子又不爭氣!看什么看?還不去做作業(yè)!
      一幫人在小飯館門口打架。
      小元停下來站在街對面看熱鬧。
      其中一個人跌跌撞撞地跑過馬路。
      陳偉(坐上自行車后坐):快騎車!
      小元飛快地騎著自行車離開。
      后面?zhèn)鱽斫辛R聲。


      3 臥室 夜 小晨、晨母
      晨母坐在梳妝臺前,打開紅色的絨盒,取下無名指上的金戒子,放入絨盒中。起身,走出臥室。
      晨母在廚房洗碗。
      小晨(走過去):媽。
      晨母(不耐煩):干什么?還不去做作業(yè)?沒事別來煩我。(小晨走開)
      晨母走進臥室,拿起梳妝臺上的絨盒打開——金戒指不見了。
      閃回:小晨偷偷摸摸地走進臥室,又偷偷摸摸地走出來。


      4 米粉攤 夜 小員、陳偉
      陳偉(捧來一碗熱氣騰騰的米粉):小子,你還沒吃飯吧?給!
      小元看著米粉差點落淚。
      小元(吃到一半):我以后跟著你混了。


      5 教室 日 小叮、班主任
      上課時小叮無緣無故地叫了幾聲,無意識地拔頭發(fā)。
      全班同學看過去。
      班主任(走過去):小叮。
      小叮擠眉弄眼,擺肩膀。
      班主任:你怎么了?
      小叮搖頭。


      6 教室 日 小晴、班主任
      小晴面無表情地坐在角落里寫東西,周圍的同學歡聲笑語。
      兩個女同學走到小晴身邊,一個坐到小晴旁邊,一個坐在桌子上。
      同學A:小晴,下午放學一起回家吧?
      小晴把書翻一頁,用筆在上面作記號。
      同學B:是啊,我們可以先去看電影,《投名狀》已經上映了。
      同學A:我最喜歡里面的李連杰了。
      小晴:抱歉,我現(xiàn)在正在預習,你們能不能到一邊去聊。
      同學A、B尷尬地走開。
      班主任:小晴的這篇文章寫的非常好,把人物的內心活動刻畫的很細膩,現(xiàn)在老師把其中一段念給大家聽……小
    晴(突然站起來):沒這個必要,我不需要同情。
      班主任尷尬不已。


      7 辦公室 日 班主任
      班主任(打電話):一個女孩子,上課擠眉弄眼,還擺肩膀,經常突然地尖叫,注意力不集中,學習成績下降。我建議你們還是帶她到醫(yī)院去看看。


      8 門口 夜 金老師、小晴、媽媽
      班主任上樓梯。
      “養(yǎng)你有什么用”、“滾一邊去……”
      班主任停在門口,敲門。
      晴媽(一邊罵一邊去開門):等會兒再收拾你……(對上老師的臉,怒轉為笑)金老師啊,來來,進來坐。
      小晴一臉無所謂地站在客廳中央。
      晴媽(給金老師倒水):這孩子上回考試是前五名,這回竟然給我考了個倒數(shù)第五,您說是不是該罵?沒打她算是好的了。
      班主任:好孩子不是罵出來的。
      晴媽:孩子學習太差了,不罵不行,再說罵她是為她好。
      班主任敘述:小晴的父母張口就罵,但她已是一臉的無所謂——對于父母的語言暴力,她已經產生了“抗體”。

      小晴自述:我大了,爸媽不打我了,但他們說出的話卻更傷人心,比打我還要難受。他們每次罵我,我就覺得一股涼水從頭灌下,心里透涼,我記得父母傷害我的每一句話。(忍不住哭)


      9 小酒館 夜 小元、陳偉、楊旭
      小元、陳偉和楊旭在小酒館喝酒。
      陳偉:(看著楊旭頭上的紗布還在往外滲血)楊旭,你行嗎?要不我和小元去找他,你回去等消息!
      楊旭:老大,為我的事您都來了,我要是縮頭,那還叫個人嗎?(他端起酒杯,聲音哽咽)我在一中這么多年,沒被人扇過耳光,這次真是奇恥大辱!今天老大要為我報仇!
      陳偉:(舉杯和楊旭碰了一下)我們是兄弟,不要多說,今晚這一百多斤為你而戰(zhàn)!


      10 房間 夜 小元、楊旭、陳偉、李森


      11點多鐘,四周的燈全黑了下來,小元、陳偉和楊旭帶上鐵棍和長手電,悄悄來到李森的出租屋。
      陳偉用肩頭貼緊門猛地一撞,一聲悶響,門被撞開。
      床上的人起身,卻被三根鐵棍摁在床上,手電筒強烈的光照下,是一張驚恐萬分的臉。
      陳偉:動手!
      楊旭應聲猛撲過去,將李森撲倒在床上,床受到猛烈撞擊,“轟”地散了架。
      陳偉上前對著李森一頓狠踹,小元手上的電筒也狠狠地打在李森的頭上,血順著額頭淌了下來。
      楊旭用腳踩住李森的右手。
      楊旭:是不是這只手扇我耳光,我廢了它!(狠狠扎了下去,李森一聲慘叫……)
      李森已癱在地上不動了。
      外面有人開始撞門。
      陳偉將墻邊一張折疊的鋼絲床倒提起來,堵住門,三個人在床后用力抵著。
      窗戶玻璃被打碎,石頭雨點般地飛進來。
      “沖進去,沖進去,救出李森,整死他們……”
      一片混亂中,楊旭將屋后的窗戶扒開,他們三個人分別越窗而去。


      11 室內 夜 小晨
      小晨順手從大姨的錢包中取了5元錢,慌慌張張塞在自己兜里,跑出房。
      姨媽出現(xiàn)在門口。


      12 路上 夜 陳偉、楊旭、小元
      陳偉、楊旭、小元三個人在外面晃悠了兩個小時,他們都有點后怕。
      小元:李森會不會死?明天公安知道了怎么辦?李森的人會不會再來找我們?
      楊旭說:這口惡氣出了,老大和小元,這事因我而起,坐牢我來,賠錢我付,絕不連累兩位!
      陳偉:是兄弟,就不要再說這些了。


      13 室內 夜
      晨母:你還不向你姨媽承認錯誤?這么小就開始偷,長大怎么得了?
      小晨低著頭。
      外婆:你跟他離婚了,把這么個“孽種”帶回家來。你供他吃供他喝供他上學,他卻反咬你一口,偷你的錢,丟你的臉面。你啊,還是趁早把他送到他爸爸那里去。我們程家可教養(yǎng)不出這么有“出息”的孩子。


      14 室內 夜 小晴、母親
      母親(拿著卷子,搖頭):這是你考的?
      小晴面無表情地站著。
      母親(食指敲著小晴的頭):你成績有個準沒有?上次考90,這回考60,差一點就不及格,你還要不要讀書了?我和你爸爸在外面辛辛苦苦賺錢,你就是拿這種分數(shù)來報答我們的?
      班主任(搖著頭嘆息道):這孩子高中沒考上,后來上沒上學誰都不知道。


      15 街上 日 小元
      一群人圍在一起看熱鬧。
      小晨左顧右看得晃到人堆里,然后又晃出來。
      走到垃圾筒旁邊,從身上掏出一個黑色皮夾,打開皮夾,拿出錢,把錢包扔進垃圾筒。
      小晨從褲子口袋里掏出手機。
      小晨:喂,哥們兒……我的聲音都聽不出來了?今天去錢柜……你沒錢,你大哥我有啊……記得把你的小女朋友帶上啊……


      16 學校 日
      旁白:第二天,學校和李森的家長都報了案。李森經診斷:腦震蕩,肋骨斷了兩根,右手被鋼銼穿了個洞。在被派出所叫去問話的時候,陳偉和楊旭就將所有的事全推到小元身上。小元被警察送進武昌區(qū)工讀學校。
      小元自述:跟他們在一起,我才感覺到溫暖,這是家里沒有的。
      閃回:熱騰騰的米粉。
      小元的姨媽自述:小元是個很重感情的孩子,是父母的冷漠把一個好好的孩子給毀了。


      17 室內 日 小晨、晨母
      小晨進門。

      晨母正坐在沙發(fā)上,電視打開著,但晨母沒有在看,她一直注視著小晨。
      小晨開了冰箱,拿出一罐飲料。
      桌子上放著手機。
      小晨:媽,怎么了?我身上有什么不對勁嗎?
      晨母無聲地看著他。
      小晨(回頭):媽?
      晨母突然回過神來,向小晨溫柔地一笑。
      晨母(溫柔的語調,冷冷的目光):你又在外面偷東西了?
      小晨:(驚慌地,猶豫了一下)偷東西?自從上回被你打了一巴掌后,我就沒有再偷東西了。
      晨母(依舊冷冷地):小晨,我還一直以為你改好了,原來只是跟我做做樣子的。
      小晨:你從哪兒聽來的?別信他們亂說!這是造謠!
      晨母拿起手機在小晨眼前搖晃。
      晨母:這個不是造謠吧?
      小晨:這是小元的……
      晨母(打斷他):別拿小元作幌子。你是不打算正面回答嗎?
      小晨(扭捏):是……(突然伸手去搶手機)是小元放落在我這兒的。
      晨母看著小晨。
      小晨:真的是小元的!前天我們倆打賭,小元輸了,他就把手機押給我玩兩天,我這就給他送回去。
      晨母(微笑著):小晨。你真當我是三歲小孩嗎?你說我就信?(面露鄙夷)你這樣說謊騙我有意思嗎?小晨!
      小晨(輕松地):你看我怎么說你能相信呢?真的是小元!真是他。
      晨母(冷冷地):小元前天已經進工讀學校了!
      小晨:反正就這么回事!你愛信不信!
      晨母:我管不了你,你愛怎么偷就怎么偷去吧。(站起來,回臥室)
      小晨轉頭回臥室,摔上門。門上的飾物掉了下來,在地上打著轉。


      18 辦公室 日 醫(yī)生、
      小叮的家長帶著孩子到省人民醫(yī)院精神衛(wèi)生中心檢查。
      醫(yī)生:小叮的交流能力很差,話都難以說清楚。小?;加衅沸姓系K。
      叮母:這么小的孩子怎么會得心病?
      叮母自述:我和小叮的爸爸是到武漢打工的,為了能在武漢立足,我們拼命打拼,冷落了孩子。從孩子上四年級以來,我們就沒怎么管她了。每天早出晚歸,有時幾天跟孩子說不上一句話。
      醫(yī)生:這就是癥結所在,你們對孩子施加了“冷暴力”。從心理學的角度來說,“冷暴力”是一種精神虐待,它有三種常見形式:父母不愿意搭理孩子,漠視孩子的存在;父母批評過度,對孩子全盤否定;家長威脅恐嚇孩子等。你們恰好是屬于第一種情況。
      叮母:我們是無意識的??!
      醫(yī)生:心病還需心藥醫(yī),孩子的病需要家長的關懷并配合藥物治療。這個年紀的孩子最需要的是父母的陪伴和溝通。
      叮母(點頭):我會好好補償她的。
      小叮的母親辭職在家照顧孩子。
      小叮自述:我最害怕的就是父母不理我,每次他們不理睬我的時候,我就喜歡胡思亂想,是不是沒有我他們會更快樂……


      19 街上 日 小晨
      小晨混進人堆里,他的手指夾住錢包。
      小晨走出人群。
      “小偷——”
      小晨逃跑,被抓住。
      小晨自述(低著頭):他們完全不顧我的感受,他們心里不舒服,就拿我出氣,罵我吼我,再就是不理我、不管我……我要報復他們!
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    寫得好

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