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    和諧家庭教育三年工作規(guī)劃

    (2009-05-20 10:55:00)   [編輯]

    和諧家庭教育三年工作規(guī)劃

     

    建章立志

    (一)各單位要加強組織領(lǐng)導,作出三年工作規(guī)劃。建立健全和諧家庭教育工程領(lǐng)導小組,由單位的主要領(lǐng)導擔任領(lǐng)導小組的組長;下設(shè)家庭教育指導站,指導站的站長具體負責本單位的家庭教育工程的組織實施工作;指導站成員要明確職責,責任到人,確實做好家庭教育研究指導工作,不斷形成家庭教育與學校教育并舉并重的大教育發(fā)展格局。

    (二)各單位要大力宣傳《克拉瑪依市家庭教育十一五規(guī)劃》和《中小學和諧家庭教育工程實施意見》精神,使知曉率達到98%。

    (三)各單位要根據(jù)和諧家庭教育工程的要求,確定各種類型的家長學校、家長俱樂部和學生俱樂部的活動場所(要求掛牌),并將負責人的名單于101市家庭教育研究指導中心。

    (四)各試點學校要建立健全和諧家庭教育工程的三級組織網(wǎng)絡(luò):家庭教育指導站---年級家庭教育指導委員會---班級家庭教育指導委員會,并將家庭教育指導站負責人的名單、以及家庭教育指導站的成員名單于101日前交市家庭教育研究指導中心。

    (五)各單位要做好和諧家庭教育工程的隊伍建設(shè):建立家庭教育指導師隊伍、家庭教育志愿者隊伍、家庭教育家長骨干隊伍,社區(qū)還要做好家庭教育顧問隊伍建設(shè),并將名單于1125日前交家庭教育研究指導中心。

    實施步驟

    (六)各學校選擇好試點的年級或班級,在不同年級進行班級家庭教育指導委員會的試點工作,協(xié)助班主任開展本班的家庭教育指導工作,不斷培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源。

    (七)在堅持“自愿,包退”的原則下,積極向廣大家長宣傳推薦和訂閱全國家長學校權(quán)威性教材《不輸在家庭教育上》(每學期一本,連續(xù)出版,雙色印刷,30萬字,定價30元,集專業(yè)性、通俗性、實用性、操作性于一身),這是一本可以幫助廣大家長自身的家庭教育素養(yǎng)不僅能夠跟上時代,同時還能夠跟上孩子不斷成長的需要,是大面積提升廣大家長的家庭教育素養(yǎng)的有效途徑,也是班主任開展現(xiàn)代家庭教育指導的有力武器。同時,要求班主任每人訂閱一本,用于開展本班家庭教育指導的用書。

    (八)以班級為單位,結(jié)合《不輸在家庭教育上》的學習,堅持每月向家長出一道“本月家長學校家長的家庭作業(yè)”,引導廣大家長參與到學習現(xiàn)代家庭教育科學知識上來。所出題目可參考《不輸在家庭教育上》前20頁的下方,班主任也可根據(jù)本班特殊情況結(jié)合教材自出題目??刹捎谩靶∈譅看笫帧钡淖龇?,由學生監(jiān)督家長作業(yè)完成的情況。也可按每月安排學習閱讀教材進度,確保廣大家長有效地學習現(xiàn)代家庭教育科學知識。

    (九)利用本班已經(jīng)具有的優(yōu)質(zhì)家庭教育資源,組織“家庭教育志愿者”,協(xié)助班主任老師開展家庭教育個案輔導。

    (十)家長學校、家長俱樂部和學生俱樂部每學期要根據(jù)家長的實際需求,召開有針對性的活動,開展多元化、多渠道的服務(wù),提高家庭教育工作的實效性。以上十點為本學期家庭教育工作的操作要點。

     

    二十小學開展“和諧家庭教育”情況:

    1、建立了和諧家庭陽光工程家長學校、指導站及顧問隊伍、家長骨干隊伍等。

    2、和諧家庭教育建章立制,有了初步的考核獎勵機制。

    3、11月份進行了家長培訓,以家庭教育菜單指導講座方式。

    4、組織班主任及骨干家長召開了“和諧家庭教育”工程啟動儀式。

    5、各班主任上報了學困生或雙差生名單,下一步準備建立學困家庭檔案,以更有針對性地開展和諧家庭教育工作研究。

    趙秀琴 18:36:01

    存在的困難有沒有?

     遠方  18:44:21

    6、期末召開家長會時,再次大力宣傳學校組建的“和諧家庭教育”隊伍及下一步工作。

    困難:1、家長大多沒有電腦,有的甚至于沒有電話,也就沒有QQ,學校顧問隊伍(班主任成員)與家長之間學習、交流心得等很不便。

    2、家長目前還沒有接受或者認可我們的“和諧家庭教育”工程。估計宣傳不夠。

    3、指導師的學習內(nèi)容很豐富,想拿來與家長共享,我們的家長積極性不高,感覺我們在說大話??赡苁俏覀兣嘤柕膬?nèi)容針對性不強。

    很多地方還要在實施的工程中慢慢改進!

    趙秀琴 18:45:13

    困難很實際

    趙秀琴 18:45:27

    你們不能選擇優(yōu)電腦的家長嗎?

    趙秀琴 18:46:59

    家長來進行宣傳教育比你們宣傳效果來得好

     遠方  18:47:08

    呵呵,但愿有價值。

    是的,我們的骨干家長一般都是選擇有電腦的。但是一個班級有電腦的家庭寥寥無幾,就這情況。

     

     遠方  18:48:23

    是的。家長能做講座的可以說沒有。我們的家長幾乎沒有職工。文化水平有限,膽量也更有限。

     遠方  18:50:10

    盡管這樣,還是要培養(yǎng)。慢慢來,不能急,這是長期的工作。相信經(jīng)過努力會有較大的改變的。先灌輸理念,洗洗腦子。

    0
    寫得好

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