初識(shí)“家庭教育”真的是不識(shí)廬山真面目，尤其是自己還沒(méi)有做父母，對(duì)于家庭教育還是半知半解；再加上自己平時(shí)對(duì)家庭教育的書籍看的也比較少，所以心中對(duì)家庭教育根本沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。

    隨著這幾日學(xué)習(xí)的深入，對(duì)于家庭教育逐漸有了深入了解，尤其是這兩日學(xué)習(xí)的家庭教育的幾種教育方法，感觸最深的就是說(shuō)服教育法，其實(shí)在自己經(jīng)常和學(xué)生談心的時(shí)候，我也會(huì)用到說(shuō)教法，可自己在使用說(shuō)教法的過(guò)程中，也存在很多問(wèn)題。尤其是在找學(xué)生談心的時(shí)候，自己總是沒(méi)有很好的準(zhǔn)備工作，有的時(shí)候只是簡(jiǎn)單的備幾條提綱，或者備一個(gè)大概的思路，并沒(méi)有深入細(xì)致的準(zhǔn)備，這樣往往就導(dǎo)致達(dá)不到說(shuō)教或者談心的預(yù)期效果。

    凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。準(zhǔn)備不好你就準(zhǔn)備著失敗吧。無(wú)論在什么時(shí)候的教育都應(yīng)該做好充足的準(zhǔn)備！