1、接納孩子

說到接納孩子，大家會說，我自己的孩子還不接納呀?

現(xiàn)在是獨生子女家庭，尤其是城市中421家庭很多，我們家長為了孩子投入了大量的人力、財力和物力，對那個小寶貝真是：捧在手心怕摔著、含在嘴里怕化了。真是不夸張。可孩子出現(xiàn)這樣那樣所謂的問題時，首先不能接受的是我們做父母的。很多人都有體會尤其是做媽媽的，當(dāng)孩子還沒有出生之前，我們就在心中勾畫出孩子的藍(lán)圖：我的孩子應(yīng)該是聰明、敏捷、可愛的，可孩子出生后，上幼兒園前自己孩子都好，可等孩子上了幼兒園，你會發(fā)現(xiàn)怎么自己的孩子沒有別的孩子聰明，老師說你的孩子反映有些慢，于是你有意無意會說孩子，你怎么這么慢呀，你怎么這么笨呀，其實這時候是因為你沒有真正從內(nèi)心接納你的孩子，你愛的是你心目中那個理想的孩子。

我對接納這個概念的理解，是在一本美國人寫的書上,看到這樣一個故事:有兩個中學(xué)生是好朋友,經(jīng)常在一起玩兒,受一部當(dāng)時流行影片的影響,他們想嘗試一下?lián)屔痰晔鞘裁锤惺?span lang="EN-US">.兩個人商量一下就行動了,結(jié)果并不像電影里那么有趣,很快就被警察給逮住了.由于搶的東西沒有損壞,又都是孩子,警察局就通知家長來領(lǐng)孩子.第一個來領(lǐng)孩子的父親一到,怒火沖天,將他的孩子一拳打到一米開外的角落里,同時大喊大叫:"你真給我丟臉,我沒你這個兒子!"孩子被打得鼻青臉腫,一直在哭.另一個孩子的父親卻不是這樣.他一到就將孩子摟在懷里,非常內(nèi)疚地對孩子說:"孩子,爸爸對不起你,是爸爸沒有照顧好你.爸爸今后一定會幫助你."幾年以后,第一個孩子成了殺人犯:第二個孩子考上了理想的大學(xué).，父親接納孩子的程度不一樣，教育方式的不同，孩子的命運也不一樣。

而對接納這個詞真正接納并變成行動，是在幾年前和一位朋友的聊天中，我說我自己是多么的愛孩子，為他做什么都愿意，可朋友問我：你真地從內(nèi)心接納孩子嗎？你理想中的孩子和兒子一樣嗎？你能接受他現(xiàn)在的每一個缺點嗎？聽完我一愣，細(xì)細(xì)的捫心自問，我還真的不接受孩子的缺點，我總是希望孩子的缺點越來越少最好沒有。那天晚上我久久不能入睡，反思自己后我徹底接受了這個現(xiàn)實中的孩子，不管它有多少缺點都是獨特的這一個，是我唯一的兒子，我要全身心地接納他。

面對孩子的所有的優(yōu)點和缺點，我們都要客觀評價。面對優(yōu)點，我們要客觀看待，不能盲目夸大，也不能打擊其積極性。當(dāng)孩子有了缺點的時候，他更需要家長的提醒和督促，更需要我們的耐心和寬容。完整接納自己的孩子，需要家長有足夠的時間與孩子進(jìn)行有效地交流和溝通，運用恰當(dāng)?shù)慕逃椒ń逃⒆樱嫘母慌笥?，讓他感受到家長的關(guān)愛和幫助。

   2、平等對待和交流

 家長和孩子間的關(guān)系是平等的，我們必須建立一個牢不可破的觀念：孩子從一生下來，他的人格就是和你一樣平等的。你要不把他當(dāng)成和你一樣平等的人來對待！在能力上，要考慮到孩子是待培養(yǎng)的，是需要你不斷的培養(yǎng)的小動物。我們的很多家長恰好弄反了：人格上不能平等對待孩子，能力上卻苛求孩子什么都會！家長要用“理解”這個工具走進(jìn)孩子的心靈，不再批評、苛責(zé)。假如說你有工作上的煩惱，來找我談?wù)?，我什么也不問，劈頭蓋臉地把你一頓數(shù)落，你肯定覺得董老師是不是有毛病，都沒搞清怎么回事就罵我一頓！可是我們很多家長對孩子卻是不問原由，開口就批。

①是我們要從人格上真正做到與孩子平等。

  曾經(jīng)看過這樣一則小故事：爸爸和兒子在客廳，女兒和媽媽在廚房。忽然廚房傳來碗碟打“碎的聲音，兒子對爸爸說：“一定是媽媽打碎的?！卑职謫枺骸盀槭裁矗俊眱鹤樱骸耙驗閶寢寷]有罵人。”類似的情況其實在很多家庭都發(fā)生過，同樣的錯誤，如果是大人犯了，我們通?？梢岳斫夂腿菁{，但是換了孩子，往往就橫加指責(zé)。這就是不能平等地對待孩子，要樹立孩子的自信，培養(yǎng)孩子的獨立人格，家長需要換個角度，把孩子當(dāng)成獨立平等的個體，接納孩子的缺點和弱點。
    大人們的主觀看法，往往和小孩子的看法不同，有時候并不是對與錯的問題。這時，我們?nèi)绻恢眻猿肿约旱目捶?，不能贊同小孩的建議，無形中對她是一種打擊。如果不是原則問題，應(yīng)該適度滿足她的請求。比如女兒一早起來，要求穿她最喜歡的某件衣服，而我可能希望她明天穿，但是既然她提出了要求，條件又允許，就不妨愉快地答應(yīng)她。對于她來說，今天穿是她的選擇，明天穿是家長的選擇，自己做主會讓她很高興，這一天就有了一個快樂的開始。

②是不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子

我們現(xiàn)在的家庭大都是一個孩子，為了讓孩子不輸在“所謂的起跑線上”，我們的父母給孩子報這個班那個班，可誰真正征求過孩子的意見？這些父母的意志讓我們的孩子成了報班專業(yè)戶、成了學(xué)習(xí)的“奴隸”。 “爸爸媽媽請理解我們，別再強(qiáng)迫我們補(bǔ)習(xí)了”--這是很多孩子的呼聲。咱們中國的家長太喜歡包辦代替了、操心受累之余還會說：“我這么替他操心，我容易嗎？”孩子們不但不領(lǐng)情，反而加劇了逆反心理，尤其是進(jìn)入青春期的孩子，他們更愿意固守自己的意志而拒絕家長的好心安排。有個男孩叫李晨，學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，從高中開始他就想當(dāng)一名廚師，平時很關(guān)注這方面的知識，放假了他會買來青菜和魚呀肉呀，按照菜譜上的說明做菜，做的菜家人都很愛吃，可媽媽對她的愛好從不支持，總是說當(dāng)個廚師有什么出息？高考填志愿，媽媽讓他報物理系，李晨馬上反駁，但媽媽強(qiáng)硬的態(tài)度讓他左右為難，為了自己的理想，他瞞著媽媽偷偷的填報了自己喜歡的志愿，可接到錄取通知書的一瞬間孩子愣住了，原來媽媽去學(xué)校偷偷的替孩子修改了志愿，孩子被錄取到一所重點工科院校，無奈又無望的孩子來到大學(xué)后，面對自己不喜歡的專業(yè)，他無心學(xué)習(xí)，終日沉溺網(wǎng)絡(luò)，門門功課掛紅燈，精神狀態(tài)也很讓人擔(dān)憂，這時候這位媽媽才真的后悔不迭。

③是要和孩子進(jìn)行朋友式的交流，不要居高臨下和孩子講話

做父母的在孩子面前不要有“老子為大”、“我的話就是圣旨”等一些錯誤的思想，而是要以一種朋友的身份，平等地與孩子進(jìn)行交流。只有這樣，才能使孩子把你當(dāng)作一個知心朋友一樣，將心中的煩惱向你傾訴，將心中快樂與你分享。

我們說父母與子女間的這種的密切關(guān)系是需要長期，有意識培養(yǎng)的。有時當(dāng)孩子們開始發(fā)問：“爸爸您為什么不高興呀？是不是工作上有了麻煩？”、“媽媽您今天怎么不開心？”這些話的時候，做家長的就該認(rèn)真考慮一下是否該與孩子認(rèn)真談一談。談多少，怎么談？

如果因為是自己工作上的事情，不屑與孩子交流，或者我們一語搪塞說：“沒有什么，很好。”或“不關(guān)你的事，是我們大人的事，你去玩吧。”我們就等于將一顆關(guān)懷他人的心擋在門外，孩子所得到的信息便是--父母如何不關(guān)我的事，正是父母這種做法，讓孩子少了一份愛心和責(zé)任心，可日后我們又常常抱怨我們的孩子不關(guān)心父母，難道說這不是您的責(zé)任嗎？例子：與孩子在3月5日的交流

做為家長也要尊重孩子的意見，和孩子交流時，和顏悅色、語氣溫和，這樣才能被孩子所接受。和顏悅色、語氣溫和，是父母與孩子講話的最佳方式之一。有些父母對朝夕相處的孩子，雖傾心關(guān)愛，但與其談話的內(nèi)容仍離不開“訓(xùn)導(dǎo)”這根軸心，語氣生硬，是應(yīng)該避免的。在家里要給孩子發(fā)言的機(jī)會，比如說家里要買大件商品，可以讓孩子參與意見供我們參考。三月份我家的洗衣機(jī)壞了，要買臺新的，兒子建議買省水、省電的，我們在買的時候就考慮了兒子的建議，兒子知道后很高興。采納孩子的建議；讓孩子有一種被尊重感覺、有一種成就感，這樣在孩子心里才會產(chǎn)生真正的平等感、才會感到自己被尊重、才愿意和你交朋友。

其實，這種訓(xùn)導(dǎo)對孩子是不公的。孩子需要適時指點，但并非只有居高臨下的訓(xùn)導(dǎo)。父母、老師在孩子面前是長者形象，孩子要尊敬師長，但現(xiàn)實中真正尊重孩子的父母與師長卻不太多。這種單向的尊重，無形中使孩子永遠(yuǎn)處在附屬地位。一次在和家長咨詢的時候，她說她8歲的女兒有一天放學(xué)回來了，對媽媽說，今天老師講課特別溫柔、也沒有訓(xùn)我們。總這樣該多好。

在生活中，要想與孩子處在平等的地位，就應(yīng)學(xué)會與孩子共同討論，那就是對孩子提出的要求，我們不能滿足或不應(yīng)滿足時，千萬不要粗魯而簡單地拒絕：不行！不準(zhǔn)你去！或者父母提出的要求，兒女不同意時，我們也不應(yīng)簡單地采用命令方式：這事已經(jīng)決定了！而要把理由告訴孩子。

三、科學(xué)引導(dǎo)  快樂成長

從我們的孩子出生那一天起，我們每個人最關(guān)心的就是孩子的成長，當(dāng)我們的家長對孩子的物質(zhì)投入與我們的精神投入存在著反差，我們的教育效果與我們的教育行為存在著反差，這樣就出現(xiàn)了許多教育上的問題，我們有些父母忙于工作，忙于學(xué)習(xí)，忽略了孩子的管理和教育，而有許多的父母我們非常重視孩子的管理和教育，但由于我們?nèi)狈茖W(xué)的教育方法，這樣使許多事情事于愿違，甚至產(chǎn)生了意想不到的后果，那么孩子的失敗，也就成了我們心中的永遠(yuǎn)的傷痛。

    在看過一幕幕的悲劇報道之后我們做父母的是否想過，為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？是因為我們?nèi)狈σ龑?dǎo)孩子的能力，那么如何引導(dǎo)孩子呢？

美國有個大教育家說過一句非常偏激的話：“在教育孩子問題上，我不知道除了鼓勵還有什么別的方法！”

　周弘在給中國父母的一封公開信里寫到：哪怕天下所有人都看不起我們的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為自己創(chuàng)造的生命而自豪。
  孩子的成長道路猶如跑道和戰(zhàn)場，父母應(yīng)該為他們多喊“加油”、高呼“沖啊”，哪怕孩子第一千次跌倒，也要堅信他們能在一千零一次站起來。科學(xué)的成才觀，不是以犧牲孩子童年的幸福為代價，而是給孩子一個美好而歡樂的童年。在我們家長的欣賞、鼓勵下，我們的孩子才會充滿自信的昂首闊步走在充滿荊棘的人生之路上。

案例：清華學(xué)子和母親的故事 （完整生動的敘述）

只有你欣賞我

    琴第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。” 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，琴鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而琴還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕你媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了?！?span lang="EN-US"> 那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。  
        兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第四十名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?span lang="EN-US"> 回去的路上，琴又留下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第二十一名?！?span lang="EN-US"> 說這話時，琴發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子明亮了起來，沮喪的臉也一下子舒展開來。琴甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)，兒子去得比平時都要早。  
        孩子上了初中，又一次家長會。琴坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字。因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。 琴有些不習(xí)慣，臨別時去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。” 琴懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心中有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?span lang="EN-US">  
        高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。琴有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了。因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所期盼已久的大學(xué)。 她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我……” 這時，琴悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它不斷地打在手中的信封上…… 

一般人也許會以為這個故事就完了，但是，于雷的媽媽沒有，她很快擦掉眼淚，問兒子，“想報哪個專業(yè)？”兒子說：“我就是想考個最好的大學(xué)，別的都沒想好。”媽媽說：“我建議報水利系或管理系，因為這兩個系是胡錦濤和朱容基學(xué)習(xí)的地方，到那，你就知道自己今后的路該怎么走了。

四、不斷學(xué)習(xí)快樂上崗

不少父母認(rèn)為教育孩子是非常自然而且無師自通的事，投資和花精力學(xué)習(xí)“如何成為合格的的父母”是十分荒唐和沒必要的，加之多少從父輩那兒傳承下來的一些傳統(tǒng)教育觀念，使某些父母在教育孩子方面上遇到困惑和煩惱時，既不虛心向別人咨詢，也不通過書本或媒體去尋找答案，更不主動尋找學(xué)習(xí)方式去接受家庭教育課的“培訓(xùn)”，結(jié)果由于問題長期得不到解決，沒有及時進(jìn)行正確地疏導(dǎo)或亡羊補(bǔ)牢，阻礙了孩子身心的健康成長，有的甚至造成不可挽回的人生悲劇。

我們都深切地愛著孩子，每一位家長都希望孩子 成才，在教育孩子的問題上，父母都有一個孩子，只能成功，不能失敗。但是也有避免失敗的妙藥，那就是掌握科學(xué)的教育方法。學(xué)習(xí)家庭健康教育的方法，只有理想是不行的，我們能否把孩子教育好，不決定學(xué)位、地位，而是取決于教育素質(zhì)。因為家庭教育真的是一門學(xué)問。

只有學(xué)習(xí)會讓我們自己增長智慧，人只有不斷學(xué)習(xí)，增長智慧，才永遠(yuǎn)都有成長的空間。

那么如何學(xué)習(xí)呢：

（1）學(xué)習(xí)家長學(xué)校專業(yè)教材《不輸在家庭教育上》

（2）成為“中華家庭教育網(wǎng)”的一個成員 

（3）參加“家庭教育指導(dǎo)師”資質(zhì)的專業(yè)培訓(xùn)

   在講座接近尾聲的時候我想和大家一起傾聽著這首《感恩的心》來感謝我們的孩子給了我們成長的機(jī)會！

當(dāng)每一個小生命來到這個世界上，做父母的充滿了欣喜，可是孩子一天天長大，問題一天天增多，我們做父母的也越來越焦慮，這時候不要著急，事實是：問題就是機(jī)會，沒有孩子的成長哪來發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)會，沒有問題我們怎樣成長？

今天和大家從悅納自己、接納孩子、科學(xué)引導(dǎo)、不斷充電幾個方面交流了《做快樂父母、和孩子一起成長〉這個話題，希望在今后的人生之路上，我們可以成為好朋友，當(dāng)您有問題時可以和我聯(lián)系，我們一起面對，我的qq號是449795328。在此衷心的祝愿在座的各位家長擁有一個快樂的家庭、和孩子有一個順利交流的平臺。我作為一名家庭教育志愿者，在家庭教育的路上，我愿與大家一路同行，和孩子一起成長，和大家一起進(jìn)步！

謝謝大家

                                   2009年3月3日