|
| |
|
|
答：家庭教育要主動配合學(xué)校教育。 1、家長主動到學(xué)校去拜訪老師。 建議家長最好一兩個月到學(xué)校去一次，了解一下孩子的情況。 2、有意識地和學(xué)校教育保持一致 能否與學(xué)校配合好，關(guān)鍵是家長有沒有主動配合的意識，有了這個意識，在家說話、辦事就會注意與學(xué)校同步；沒有這個意識就有可能背離學(xué)校的教育宗旨，甚至起相反的作用。 3、向?qū)W校正確的教育觀念靠攏。 學(xué)校是教育機關(guān)，有上級制約，學(xué)校開展的教育活動一般來說都是在正確的教育思想指導(dǎo)下進行的，體現(xiàn)了正確的教育原則，因此家長應(yīng)該向?qū)W校的教育觀念靠攏，主動改變教育觀念，否則就可能在不正確的教育觀念支配下做出蠢事。 4、虛心向老師請教，掌握科學(xué)的教育方法。 教師的教育經(jīng)驗比家長豐富，他們是專門搞教育的，有科學(xué)的教育方法，家長虛心向老師請教，不但可以學(xué)到很多教育方法，還可以借用學(xué)校的力量教育孩子，從而形成一個合力。 二、學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的方法主要有哪些？ 1)、開辦家長學(xué)校 2)、建立家庭教育指導(dǎo)委員會 3)、聘請家庭教育講師團來校講課 4)、召開家長會 5)、家庭訪問 6)、書面指導(dǎo) 7)、開放日 8)、家教咨詢活動 9)、電話和手機短訊聯(lián)系 10)、家庭教育菜單式指導(dǎo) 11)、網(wǎng)上指導(dǎo) 12)、個案指導(dǎo) 三、簡述家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三者之間的關(guān)系。 答： 家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三者，一方面它們都是相對獨立的實體，各自承擔(dān)著不可替代的教育責(zé)任。家庭教育主要是為了挖掘和發(fā)現(xiàn)子女的天賦潛能，培養(yǎng)孩子的性格、行為習(xí)慣而進行的個性化培育過程；學(xué)校教育主要是為了把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會人而進行的共性化培育過程；社會教育主要是為了培養(yǎng)與時俱進、積極向上的合格有用人才為目標(biāo)的綜合化培育過程。另一方面，它們又有著密切的聯(lián)系 首先，三種教育協(xié)調(diào)一致，互相配合，有利于實現(xiàn)整個教育在時空上的緊密銜接。因為家庭、學(xué)校和社會這三方面以不同的空間和時間形式占據(jù)了孩子的整個生活，無論哪一方面出現(xiàn)空白，都將使孩子在一定時間、空間范圍內(nèi)放任自流，從而一些不健康的東西就有可能乘虛而入。 其次，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的緊密結(jié)合，有利于保證整個教育在方向上的高度一致。在實際教育工作中，我們常?？吹竭@樣的情形，孩子在學(xué)校受到的思想道德教育，會被家長或朋友的幾句話沖得一干二凈，而孩子在家中受到的思想熏陶，會被社會上的某些不健康的東西弄得昏頭轉(zhuǎn)向，給他們的思想造成極大的混亂。 第三，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三者的協(xié)調(diào)配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補，從而加強對孩子教育的有效性。與家庭教育比較起來，學(xué)校教育具有更強的計劃性、統(tǒng)一性和系統(tǒng)性等特點，它有利于孩子較為系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識，形成良好的道德品質(zhì)；社會教育在內(nèi)容上具有多樣性、實用性、補償性的特點，其教育方式也更加靈活多樣，有利于孩子了解自然和社會，發(fā)展不同的興趣愛好，培育健康的人格。 |
0
寫得好
相鄰博客
- Re:視頻2 第一學(xué)科家庭教育基本原理 第一講 [2009-02-08 11:21:00]
- Re:視頻3 第一學(xué)科家庭教育基本原理 第二講 [2009-02-08 11:24:00]
- 唐聞：站在孩子的情感圈之內(nèi)（轉(zhuǎn)帖） [2009-07-12 22:19:00]
- 顧曉鳴:家庭教育就在我們身邊（轉(zhuǎn)帖) [2009-07-13 23:11:00]
最近訪客