一、離群的孤雁 

    停網(wǎng)的日子里，每當(dāng)聽到“ 你可知Ma-cau不是我真姓，我離開你太久了母親......”這首歌的時(shí)候，心里總感覺(jué)很不是滋味，徘徊多年終于找到了一個(gè)屬于自己的家園，可是正當(dāng)我們剛剛揚(yáng)起風(fēng)帆的時(shí)候，一場(chǎng)突出其來(lái)的變故又使我們不得不離開，重新開始一個(gè)人的行程。沒(méi)有了積極的氛圍，沒(méi)有了熱烈的討論，沒(méi)有了攜手同行的歡愉，計(jì)劃中的一切都被打亂、中斷。我又成了一只離群的孤雁。

    二、在考驗(yàn)中艱難地成長(zhǎng)

    也許這就是生活對(duì)我們的考驗(yàn)吧。離開家園的日子里，又恰巧經(jīng)歷了是生命中最陰霾的一個(gè)冬天。瘟疫、嚴(yán)寒、雪災(zāi)......因?yàn)樘厥獾奶鞖夂图琢鞯木壒?，老公忙碌的幾乎?jiàn)不著面，而我和女兒一個(gè)冬天都很少出門。生活一下變得無(wú)比的沉悶。時(shí)常需要強(qiáng)打起精神才能堅(jiān)持自己內(nèi)心的信念，艱難地向前。唯一的學(xué)習(xí)方式就是看書，看家庭教育指導(dǎo)師的教材，順著教材找來(lái)一些教育方面的書。然后不斷給自己洗腦。這期間時(shí)常會(huì)感覺(jué)到那種落后的、傳統(tǒng)的、教育理念和新型的、科學(xué)的教育理念在自己內(nèi)心的沖突。就好象有兩個(gè)小人在打架，心情也跟著起起伏伏。那時(shí)候內(nèi)心真的感覺(jué)好痛苦，感覺(jué)自己很受折磨。家里的老人和鄰居、朋友們時(shí)常會(huì)不理解自己的教育方式。自己的內(nèi)心也經(jīng)歷著很大的壓力。為了不讓自己變得消極，只有極力地多抽時(shí)間看書，讓這些積極的理念來(lái)支撐自己。在這個(gè)過(guò)程中我漸漸理清思路，能夠從自己的成長(zhǎng)過(guò)程中看到很多不利的地方，能夠?yàn)樽约函焸?，同時(shí)也知道該如何避免讓女兒重蹈覆轍。女兒一天天地成長(zhǎng)，從她的身上漸漸看出許多不同于傳統(tǒng)教育下成長(zhǎng)的特點(diǎn)。老公對(duì)我的教育方式也大加贊同?？墒钱吘刮也皇且粋€(gè)在民主的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的人，畢竟我不是一個(gè)心態(tài)平和的人，我漸漸感覺(jué)到大多數(shù)的狀態(tài)下我都可以積極地去面對(duì)，但有些時(shí)候仍會(huì)情緒低落，會(huì)在某些特定的時(shí)候回到從前那種消極落后的狀態(tài)去。有時(shí)候一氣之下會(huì)說(shuō)些指責(zé)女兒的話，說(shuō)完之后猛醒——這不是我的父母曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話嗎？這不是我曾經(jīng)非常煩感聽到的話嗎？這不是我曾經(jīng)暗下決心等自己做了父母一定不會(huì)這么說(shuō)的話嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候總是感覺(jué)很懊惱，甚至很絕望，難道我真的無(wú)力擺脫這種陰影嗎？難道我再努力也無(wú)法成長(zhǎng)為一個(gè)合格的母親嗎？而我連自己都改造不好又何談做家庭教育指導(dǎo)師去幫助別人呢？......

    而這時(shí)，經(jīng)歷了半民主教育方式（民主與傳統(tǒng)兩種教育理念沖突下的方式）的女兒時(shí)常會(huì)幫我解決問(wèn)題。她會(huì)在我心情平靜后跟我談話。

    “媽媽，你現(xiàn)在心情好了嗎？不生氣了吧？”

    “是的，我現(xiàn)在心情好多了。”

    “媽媽，你剛才為什么大聲跟我說(shuō)話？大聲喊叫是不對(duì)的，你應(yīng)該好好跟我說(shuō)話。

    “是，我不應(yīng)該跟你大聲喊叫，是媽媽不對(duì)?！?/font>