這名男孩說：他上學(xué)后，每天寫作業(yè)，媽媽都會(huì)在旁邊看著，如果寫快了，就說他懵的；如果作業(yè)雙快又對(duì)的，就馬上再給他布置一些作業(yè)；反正每天都不會(huì)允許他早睡覺的。后來，他干脆寫一道題，玩十分鐘，和媽媽說：在思考！這樣拖到時(shí)間就可以睡覺了！還有他的爸爸很粗暴的，有一次，就因?yàn)樗幸粋€(gè)字寫得不好看，被爸爸一拳把鼻子給打出血了。他真希望能換一個(gè)父母該有多好！看到人家用離家出走取得的勝利，他也想試一試。

     我聽了，關(guān)切地問：“你離家出走準(zhǔn)備到哪去呀？”他說：“去網(wǎng)吧唄！或去同學(xué)家，反正是他們找不到的地方就行！”我又問：“你想想：網(wǎng)吧里什么人都有，要是遇到了壞人該怎么辦？吃飯?jiān)趺唇鉀Q？去同學(xué)家住一兩天還可以，能常住嗎？再說：難道就這一種解決問題的方式嗎？”男孩愣了愣，說：“我還真沒想到這些，我是被我爸和我媽媽逼得不知該怎么辦才好了？其實(shí)誰愿意離家出走呀！”我說：“你跟你的爸爸和媽媽談過嗎？”男孩：“談過，可剛一說話，就被他們給噎回去了，沒法談的！再說，一面對(duì)他們，我就啥也想不起來了?！蔽艺f：“老師給你一個(gè)建議，你今天晚上給你的爸爸和媽媽寫一封信，把你的真實(shí)想法都寫出來——你的苦惱、你對(duì)父母的希望、你對(duì)自己的看法等等，盡量多寫一點(diǎn)。一點(diǎn)要真實(shí)，讓父母看到一個(gè)真實(shí)的你，讓父母了解你！然后，看一看你的爸爸和媽媽的反應(yīng)，如果還是不行，老師出面幫你和父母談?wù)劊梢詥?？”男孩高興地說：“太好了！老師，今晚我就寫信。要是不行，你可得幫我！”我說：“一言為定！”

感悟：

      從這兩名初三男孩的談話中，我們不難看出：一些問題孩子出現(xiàn)的真正原因了！孩子本來都是有向上的追求的，是不良的家庭教育，使本應(yīng)健康快樂成長(zhǎng)的孩子，承受了不應(yīng)承受的壓力和痛苦！作為家長(zhǎng)，真的要醒醒了，真的不能再按以前的老路子去對(duì)待孩子了。難道我們真的等到悲劇發(fā)生時(shí)，再去后悔、自責(zé)、醒悟嗎？希望本文給我們作家長(zhǎng)的以警示！

     這是剛剛發(fā)生在我學(xué)生身上的一件事!當(dāng)時(shí)聽到孩子那么說,我真的心里很不是滋味!我們的孩子怎么了?父母和孩子之間,本來應(yīng)該有最親密的關(guān)系?？墒?，今天的父母?jìng)冇袝r(shí)會(huì)覺得與孩子之間無話可說，孩子也常常不愿把心中的想法與父母分享，在不少的家庭里爭(zhēng)吵、打罵時(shí)有發(fā)生，導(dǎo)致親子之間的矛盾隨著時(shí)間的推移越來越深。就象文中的這個(gè)孩子，他與父母的交流有障礙，在他稚嫩的心里根本找不到解決的辦法，于是也想效仿別人：用離家出走來獲得父母的理解與愛！
這不能不說是一個(gè)讓我們非常痛心的辦法！
也就是在那天中午，我的兒子來學(xué)校看我，他看到我們母子在一起談話的溫馨畫面時(shí)，他一個(gè)勁地對(duì)我說：“老師，您要是我的媽媽該有多好！如果我的媽媽能象您這樣，我一定能成為一個(gè)很好的孩子的。我現(xiàn)在的這個(gè)樣子都是我的父母給造成的！”
孩子的說法雖然有些極端，但從中不難看出孩子渴望理解與尊重的迫切。
所以，我認(rèn)為作為家長(zhǎng)
1、尊重、理解、寬容孩子
家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、有尊嚴(yán)的人來對(duì)待！要允許孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要注意正確的、科學(xué)的處理方法，要從孩子的角度出發(fā)，要始終給孩子以正向的期待（醉梅老師語）。
2、家長(zhǎng)應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)，跟上孩子成長(zhǎng)的腳步
孩子是一個(gè)不斷發(fā)展的個(gè)體，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的心理也在發(fā)生著變化，家長(zhǎng)必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的育人素養(yǎng)，才能跟上孩子成長(zhǎng)的步伐，與孩子共同成長(zhǎng)。
3、家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子溝通
家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中，要經(jīng)常與孩子溝通，以便隨時(shí)了解孩子的思想變化，并能根據(jù)孩子成長(zhǎng)的需要，適時(shí)調(diào)整自己的育人方法。
4、要?jiǎng)?chuàng)建民主、平等的家庭環(huán)境
在家里，家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子享受參與權(quán)，應(yīng)該讓孩子參與到家庭的建設(shè)中去。應(yīng)允許孩子表達(dá)他的想法及建議。最好家庭里應(yīng)該設(shè)一個(gè)“太空時(shí)間”，在這個(gè)時(shí)間里，父母、孩子可以暢所欲言地說出自己的想法、苦惱等，其他人要耐心地聽、用心地聽，增進(jìn)互相的了解。
5、家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適度的愛
家是孩子的避風(fēng)港，是孩子溫暖的憩息地。當(dāng)孩子累了、痛了、無助了的時(shí)候能夠在家里進(jìn)行療傷，休養(yǎng)與調(diào)節(jié)；家應(yīng)該是孩子能量的加油站；父母應(yīng)該是孩子是孩子最好的傾聽者與撫慰者。所以家長(zhǎng)要給孩子適度的愛與溫暖。
6、家長(zhǎng)對(duì)孩子要有耐心，不能只看重分?jǐn)?shù)
孩子的智能發(fā)展水平是不同的，所以在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，不是所有的孩子都能取得好的成績(jī)，但這并不代表孩子就沒有出息了。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加，孩子會(huì)逐漸在其他方面表現(xiàn)出與眾不同的一面。因?yàn)樯系墼跒槟承┤岁P(guān)閉一扇門的同時(shí)，也為他打開了一扇窗。所以家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)要有足夠的耐心，只要孩子盡力了，就要給孩子以肯定與接納。同時(shí)科學(xué)地引導(dǎo)孩子在他適合的領(lǐng)域去發(fā)展。

     以前，也許我們不知道該如何去教育孩子，因?yàn)槲覀儧]有接受過這方面的培訓(xùn)；但現(xiàn)在，親愛的家長(zhǎng)們，你們努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的機(jī)會(huì)來了。我們中華家庭教育網(wǎng)推出的一系列課程，都能幫助您成為一名合格的父母的！相信我們，沒錯(cuò)的！不信，您來試試！而且，為了您的孩子，您真的應(yīng)該這么做！

三種學(xué)習(xí)方式供選擇——

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一分不用花。

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