中新社記者 德永健

　　今時(shí)國際數(shù)學(xué)界最耀眼的兩顆華裔“明星”—丘成桐和陶哲軒二十一日并肩出現(xiàn)在北京一個(gè)中學(xué)生數(shù)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，攜手挖掘中國數(shù)學(xué)“小天才”。

　　第二屆“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”當(dāng)天在清華大學(xué)揭曉二00九年獎(jiǎng)項(xiàng)得主。作為目前國際數(shù)學(xué)最高獎(jiǎng)菲爾茲獎(jiǎng)僅有的兩位華裔得獎(jiǎng)人，丘成桐是這項(xiàng)中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的創(chuàng)始人，陶哲軒則應(yīng)邀擔(dān)任今年總決賽的面試主考官。

　　現(xiàn)任哈佛大學(xué)數(shù)學(xué)系主任的丘成桐在頒獎(jiǎng)典禮發(fā)表主旨演講時(shí)解釋，“承前啟后”是一名數(shù)學(xué)家的天職，自己也不例外，不過“雖然我的眼界很大，想為全世界研究數(shù)學(xué)的年輕人服務(wù)，但畢竟我是中國人，對中國的了解程度比其它國家更密切一點(diǎn)，所以要盡責(zé)任提拔中國國內(nèi)最有才華的數(shù)學(xué)人”。

　　二00七年，丘成桐參照美國中學(xué)生數(shù)學(xué)獎(jiǎng)“西屋獎(jiǎng)”設(shè)立“丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)”，旨在通過競賽的方式鼓勵(lì)中學(xué)生、特別是大陸中學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的創(chuàng)造性，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)研究的興趣和創(chuàng)造力，并從中培養(yǎng)和挖掘年輕的數(shù)學(xué)“小天才”。

　　今年，丘成桐特別邀請二00六年菲爾茲獎(jiǎng)得主、華裔數(shù)學(xué)大家陶哲軒擔(dān)任競賽總決賽面試主考官，與他一道挖掘中國“數(shù)學(xué)小天才”?！澳憧次覀兊奶战淌?，現(xiàn)在才三十多歲，但他從中學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在，很快就成才了，我期望自己設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)能很快幫上忙，培養(yǎng)中國有才華的年輕數(shù)學(xué)人成為世界一流數(shù)學(xué)家?！鼻鸪赏┩_下就坐的陶哲軒說。

　　現(xiàn)年三十四歲的陶哲軒出生于澳大利亞，二十歲獲得普林斯頓大學(xué)博士學(xué)位，二十四歲被洛杉磯加州大學(xué)聘為教授，三十一歲即成為繼丘成桐之后第二位贏得菲爾茲獎(jiǎng)的華裔數(shù)學(xué)家。

　　在頒獎(jiǎng)典禮上，面對來自中國各地獲獎(jiǎng)中學(xué)生對自己的熱烈歡呼，自言第一次擔(dān)任中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽評審的陶哲軒講起了如何成才的“秘訣”，他說一名成功的數(shù)學(xué)家至少要具備“三力”，一是遇到挫折努力堅(jiān)持的毅力，二是合作能力，因?yàn)閿?shù)學(xué)發(fā)展到現(xiàn)在已然非常龐大，多數(shù)課題只有與同行合作才能完成，還有就是表達(dá)能力，“數(shù)學(xué)家不僅要具備解決問題的能力，還要具備向別人解釋問題的能力?！碧照苘幷f。