女孩回家就打官腔

　　侄女在校當(dāng)干部 回家喜歡打“官腔”

　　拿這種孩子怎么辦？姨媽為此很頭痛

　　“手機(jī)快沒(méi)費(fèi)了，給我把話費(fèi)充上?！弊蛉?，全文麗收到侄女這條沒(méi)有稱呼、命令口吻的短信，感覺(jué)心都涼透了。自妹妹去世以來(lái)，她遵照妹妹遺愿，把母愛毫無(wú)保留地給予侄女，可是，她越是關(guān)懷，侄女越是不領(lǐng)情，經(jīng)常以學(xué)校班干部的身份，對(duì)她和家人頤指氣使，“官腔”不斷?！拔也幻靼祝痪彤?dāng)個(gè)班干部，小孩子怎么都變得‘官僚’起來(lái)？”

　　姨媽養(yǎng)她視如己出

　　全文麗47歲，家住南岸區(qū)彈子石操壩子，她的侄女曾曉15歲，是渝中區(qū)一重點(diǎn)中學(xué)高一學(xué)生，從初一到高一，一直是班上的學(xué)生干部。

　　今年8月29日，全文麗的妹妹因癌癥去世，彌留之際，妹妹拉著她和女兒曾曉的手，托付她一定要照顧好女兒，當(dāng)她流著眼淚答應(yīng)后，妹妹才安詳?shù)亻]上眼睛。

　　辦完妹妹的喪事，全文麗把侄女視為親生女兒。為安慰侄女的喪母之痛，每月工資不足千元的她，考慮到侄女一家生活貧困，主動(dòng)免去借給妹妹治病的近兩萬(wàn)元錢，同時(shí)，她花400多元給侄女買了一個(gè)新手機(jī)，方便侄女在想媽媽時(shí)和自己溝通。

　　言談舉止官氣十足

　　讓全文麗沒(méi)想到是，侄女拿到手機(jī)，不但沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，還一臉不高興地埋怨款式老土。全文麗好說(shuō)歹說(shuō)，侄女才勉強(qiáng)接受。

　　妹妹病亡后，全文麗充當(dāng)媽媽角色，利用周末帶侄女到朝天門去買衣服。兩人在商場(chǎng)逛了半天，侄女從不對(duì)她看中的衣服置可否，直到兩人都累得精疲力盡了，侄女極不耐煩地對(duì)她說(shuō):你啷個(gè)在選嘛，不行把錢給我，我自己去買。全文麗心里一愣，覺(jué)得侄女說(shuō)話的口吻像打官腔，很不舒服，但她考慮到侄女不久前才失去母親，可能還沒(méi)從陰影里走出來(lái)，她沒(méi)作計(jì)較，只好笑著把三百元錢給了侄女。

　　事隔不到半月，全文麗突然接到侄女電話:“全文麗，電話費(fèi)要完了，快幫我充上?！苯拥诫娫?，全文麗半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，她想不通侄女為何竟對(duì)自己直呼其名，“就是領(lǐng)導(dǎo)叫我辦事，也要帶個(gè)‘請(qǐng)’字，她的話‘官’氣太足，讓人愛不了”。事后，她與侄女溝通，侄女若無(wú)其事地回了一句:“這個(gè)嘛，我考慮一下，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙，等忙過(guò)了再說(shuō)嘛?！?/span>

　　在學(xué)校已養(yǎng)成習(xí)慣

　　全文麗擔(dān)心侄女可能還在為媽媽的去世悲傷，遂找到她的班主任了解情況。豈知，班主任告訴她，侄女在學(xué)校每天快樂(lè)得像只小鳥，絲毫沒(méi)有悲傷的痕跡。不過(guò)，班主任告訴她，侄女在學(xué)校因?yàn)槭前喔刹?，被同學(xué)眾星捧月，很喜歡指揮同學(xué)做這做那。

　　經(jīng)班主任這一提醒，全文麗才明白，侄女對(duì)自己直呼其名和經(jīng)常命令似的口吻，全是因?yàn)橹杜喔刹康纳矸?。“如果長(zhǎng)期對(duì)同學(xué)和家人打‘官腔’，她成績(jī)?cè)俸茫窈笠矔?huì)吃虧。”全文麗覺(jué)得侄女的習(xí)慣不好，幾次與侄女溝通，但侄女對(duì)她的苦口婆心并不領(lǐng)情，仍然我行我素，時(shí)刻對(duì)她“官腔”十足。這讓全文麗感到心涼，也讓她很擔(dān)心。

　　我有話說(shuō)

　　打“官腔”是有能力的表現(xiàn)

　　魏老師 曾曉原初三班主任

　　我不覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有好嚴(yán)重，打“官腔”是有能力的表現(xiàn)。

　　在我的眼中，曾曉是個(gè)自覺(jué)性極強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)很好、各方面無(wú)可挑剔的好學(xué)生。因此，初中三年，曾曉一直是班里的主要干部。她認(rèn)為，班干部當(dāng)久了，在學(xué)生中有點(diǎn)優(yōu)越感很正常。當(dāng)好班干部，是為優(yōu)秀學(xué)生今后走上領(lǐng)導(dǎo)崗位打好基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生偶爾打幾句“官腔”，一種個(gè)性的體現(xiàn)，也是另一種“能力”的表現(xiàn)，沒(méi)有什么不好。成績(jī)好、當(dāng)班干部的學(xué)生，有點(diǎn)優(yōu)越感很正常。

　　打“官腔”是因不懂感恩

　　賀小燕 心理醫(yī)生、特教專家、重慶樂(lè)一融合幼兒園園長(zhǎng)

打官腔其實(shí)只是一種表象，更主要的原因是這個(gè)學(xué)生不懂得感恩。曾曉因?yàn)槌煽?jī)好，一直是班干部，使她一美遮百丑，時(shí)常有一種眾星捧月的感覺(jué)，加之老師同學(xué)的長(zhǎng)期遷就，把她慣成了“領(lǐng)導(dǎo)”，以至于回到家里，對(duì)家人、親友也會(huì)習(xí)慣打“官腔”。

　　曾曉本身沒(méi)有問(wèn)題，造成曾曉喜歡打“官腔”的原因，是因?yàn)閷W(xué)校和家長(zhǎng)教育的缺失。像這樣對(duì)家人、親友不懂得感恩學(xué)生，哪怕成績(jī)?cè)俸?，班干部早就不該?dāng)了，要繼續(xù)當(dāng)班干部，應(yīng)及時(shí)補(bǔ)上感恩這一課。

　　官場(chǎng)教育從“娃娃抓起”

　　以德唬人 網(wǎng)友

　　曾曉不是個(gè)別現(xiàn)象。仔細(xì)想想，其實(shí)我們每個(gè)人，當(dāng)年幾乎都有這種頤指氣使愛打官腔的同學(xué)——他們絕大多數(shù)是學(xué)生干部，后來(lái)他們中的很多人也確實(shí)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，可以真正的開始打官腔。中國(guó)官場(chǎng)文化教育，可謂是從娃娃就開始“抓起”。

　　這種人，雖然在同學(xué)圈子里多被鄙視。但換個(gè)角度，人家畢竟搞到了“糖”吃，其間得失，你我哪能衡量。

　　小小年紀(jì)不該養(yǎng)成壞德行

　　付躍元 家住彈子石大佛段正街、全文麗的好友

　　她的侄女說(shuō)話是有點(diǎn)沒(méi)大沒(méi)小。曾曉成績(jī)雖好，但小小年紀(jì)不養(yǎng)成一個(gè)好的德行，今后會(huì)被毀在“官腔”上。學(xué)生在校，除了學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)怎么做人?，F(xiàn)在的社會(huì)，有文化有知識(shí)的人比比皆是，要從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，就應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)。

http://edu.ifeng.com/news/200912/1204_6978_1462002.shtml

肖慶蘭搜集整理