家長咨詢：
女兒和我說，他想要個奶奶，我該怎么辦？
孩子的爺爺奶奶年歲已高，一直生活在農村，身體也不好，所以我們一直沒有和孩子的爺爺奶奶生活在一起，好長一段時間，孩子天天和我們說，為什么別的小朋友有爺爺奶奶帶著出去玩，我為什么沒有呢？告訴他，他的爺爺奶奶在老家農村，孩子還是不甘心，天天念叨這件事，我們每年都會回農村看她的爺爺奶奶的，不過是來去匆忙，最近，孩子又在想她的爺爺奶奶了，我們該怎么辦？
我感覺孩子是向往祖輩的慈愛，而不是真的想念她的爺爺奶奶，因為她的爺爺奶奶真的和孩子在一起的時間，從出生到現(xiàn)在加起來也不會超過1個月的，唉……
我感覺孩子是向往祖輩的慈愛，而不是真的想念她的爺爺奶奶，因為她的爺爺奶奶真的和孩子在一起的時間，從出生到現(xiàn)在加起來也不會超過1個月的，唉……
醉梅老師回復：
從出生到現(xiàn)在加起來也不會超過1個月的------這么短的時間,孩子是沒什么印象,但后來的年年回老家看望老人,老人就在孩子的世界里了.
老人都愛孩子，孩子也希望有更多的愛，這些是正常的。祖孫情也是美好的，至少，從小讓孩子的感情變得豐富起來。情感教育 也是早期教育內容之一。
不知你孩子多大，不妨利用孩子想念爺爺奶奶的心理，讓孩子口頭表達對老人的思念，你們用筆記錄下來，記在一個本子上，這就是她的日記。如果孩子還喜歡畫畫，可以在這兒配上畫。記多了，就是孩子的珍貴的作品，送給自己的禮物。有紀念價值，這可以說是借此培養(yǎng)孩子的智力能力：口語表達能力，語言組織能力。為今后寫作文打下堅實的基礎。
其實，教育就是這樣的——
不知你孩子多大，不妨利用孩子想念爺爺奶奶的心理，讓孩子口頭表達對老人的思念，你們用筆記錄下來，記在一個本子上，這就是她的日記。如果孩子還喜歡畫畫，可以在這兒配上畫。記多了，就是孩子的珍貴的作品，送給自己的禮物。有紀念價值，這可以說是借此培養(yǎng)孩子的智力能力：口語表達能力，語言組織能力。為今后寫作文打下堅實的基礎。
其實，教育就是這樣的——
從交談中發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點，
從生活中挖掘教育素材，
從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)教育契機，
從興趣中培養(yǎng)各種能力。
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寫得好
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