11個月
1.蓋瓶蓋
各種各樣的塑料瓶（大、小、高、矮不等），蓋子較大一點。先將瓶蓋適當擰松，讓寶寶看看摸摸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，家長有意識的在寶寶面前將蓋子取下蓋上，再擰一擰。協(xié)助寶寶做同樣的動作，寶寶可以把瓶慶在地上，用單手去蓋，也要以左右手配合蓋上瓶蓋。對寶寶來講，擰緊擰松瓶蓋還有一定難度，蓋子對準瓶口放上去，寶寶多放幾次，就可以完成。家長耐心地和寶寶一起去蓋，讓寶寶慢慢學會轉(zhuǎn)動瓶蓋。蓋瓶蓋看似簡單，它對訓練寶寶的手眼協(xié)調(diào)、手指、手腕靈活性都有好處。
2.推小車
讓寶寶雙手握住小車，鼓勵寶寶向前推進，家長緊跟后面控制好寶寶行走速度、方向，注意手要握住，以免向前撲倒。在推車中寶寶會練習邁步，有的寶寶11個月會隨小車自由行走。行走時，注意不要快，寶寶的腳后跟要著地，一步一步行走。多次訓練對寶寶邁步行走是一種鍛煉，也是寶寶全身運動。
3.奇妙小盒
用鞋盒，中間挖一個8-10cm直徑的圓孔，孔邊用膠紙貼光滑，紙盒里放一些質(zhì)地不同的玩具。先將紙盒放在寶寶面前，輕輕搖動，讓玩具在搖動中發(fā)出聲音，吸引寶寶興趣。大人可示范將手伸進圓孔，去拿取里邊的玩具，讓寶寶模仿。寶寶將手伸進去后，里邊有軟的毛茸小玩具，也有不同形狀的木質(zhì)積木，讓寶寶用手去摸、去抓。如果寶寶能將物品拿出來，應(yīng)該鼓掌。寶寶與生俱來有好奇和求知欲，讓其在奇妙小盒里得到滿足，同時在觸摸中也得到手的刺激。家長還可以伴著寶寶取出的物品，訓練寶寶的認知和語言。
4.翻書樂
選擇畫面簡單、色彩鮮艷的嬰兒讀物，最好立體有觸摸面的。大人和寶寶坐在一起看書，告訴寶寶如何去翻書，一邊翻一邊給寶寶介紹書的內(nèi)容，吸引寶寶興趣。發(fā)現(xiàn)寶寶有興趣時，可以把書給寶寶，讓其自己去翻動。寶寶不會一頁一頁地翻，大人可指導(dǎo)其用雙手去翻動，有觸摸面的可以讓寶寶用手指去觸摸，并告訴寶寶，這是什么樣的感受（毛毛的、光滑的、粗糙的、涼涼的……）。翻書鍛煉寶寶手指手腕的靈活性，同時家長在寶寶翻書時，適當用語言培養(yǎng)寶寶對書的興趣。
5.滑滑梯
寶寶專用的滑滑梯。10-12個月的寶寶最喜歡爬高爬低，家長在寶寶后面，扶住寶寶一步爬上滑梯，上去后扶著寶寶坐穩(wěn)，再慢慢滑下。鍛煉寶寶攀爬邁步，下滑時讓寶寶能在家長的協(xié)助下，控制身體的平衡?；輰殞毷且环N全身鍛煉。如果集體活動要讓寶寶排隊，一個一個上去滑，練習寶寶排隊和小朋友一起玩耍的活動規(guī)則。
6.傳來傳去
各種大一點的玩具。任何一種玩具，家長都要有意識地讓寶寶樂意把手里的玩具傳送給其他人。在寶寶不愿意時，家長可以用語言引導(dǎo)寶寶，“寶寶把小毛毛熊，給XX小朋友，媽媽這里有很好玩的小狗，汪！汪！汪！”然后把小狗遞到寶寶面前，當寶寶按照大人要求傳給小朋友后，要表揚寶寶，并把小狗給寶寶，再繼續(xù)傳遞游戲。傳遞游戲主要培養(yǎng)寶寶在集體活動中大方、友愛，和同伴共同分享歡樂。同時，在傳遞過程中，也鍛煉寶寶手臂伸曲動作和兩手抓握玩具的能力。
7.恭喜再見
11個月的寶寶有的已經(jīng)會做恭喜再見，對不會做的寶寶，家長要教寶寶做，也可讓寶寶模仿。“恭喜”是讓寶寶雙手握起來，上下運動?！霸僖姟笔亲寣殞毜氖滞?、手臂擺動，或小手抓握。家長可以配合兒歌訓練寶寶，“搖搖手，擺擺手，搖擺小手到門口，再見再見寶寶走”。恭喜的動作，家長也可以讓寶寶用來表示“謝謝”。再見的動作，可以配合人物，讓寶寶對身邊的人做，爸爸再見，老師再見，奶奶再見……使寶寶養(yǎng)成懂禮貌、講文明的習慣，促進寶寶非智力因素的培養(yǎng)。
8.吹吹玩玩
用各種顏色皺紋紙、衛(wèi)生紙。先將紙撕成一條一條的，大人手里拿著幾條，在寶寶面前用嘴吹動，讓紙條飄起來，教寶寶去模仿嘴吹的開關(guān)。家長在吹動時盡量動作夸張，讓寶寶看清楚和感受到風從嘴里出來的感覺。寶寶不一定會吹但嘴唇動起來，對寶寶以后發(fā)音、說話都有好處。除紙條吹動外，還可以將紙撕成小碎片，放在手上吹，漫天飛舞，鮮艷紙花也會給寶寶帶來歡樂和想象。
9.滾來滾去
兩個寶寶對坐，中間保持1米的距離，家長坐在寶寶的后面，協(xié)助寶寶滾球接球。在滾動中要告訴寶寶，“我們接到球了，現(xiàn)在我們把球滾到那邊去”，有的寶寶拿著球不愿意滾，家長要耐心啟發(fā)，讓球在兩個寶寶中間不停地滾動起來。滾來滾去，讓寶寶學會用手腕去推動皮球，鍛煉寶寶手腕的力量和方向感，同時在球滾出去后，讓寶寶學會等待，有耐心。
10.小手撥電話
玩具電話的號碼是個個小洞，寶寶十分喜愛，將小手指伸進去玩，家長先示范，協(xié)助寶寶用小手撥動號碼，一邊撥動，一邊給寶寶念數(shù)字，鼓勵寶寶用力將號碼盤轉(zhuǎn)動起來，反復(fù)幾次后，寶寶就會撥動電話盤。在寶寶不愿意撥動電話時，家長要和寶寶講話，“寶寶給爸爸打電話，爸爸你好，寶寶想你”，充分利用語言的功效，讓寶寶撥動電話。撥電話訓練寶寶的手指力量和手指的靈活性，同時，電話傳遞的內(nèi)容也是寶寶學習語言的最好時機。

12個月
1.小手指一指
在和寶寶差不多高的墻面上貼上各種各樣的動作、人物圖片，讓寶寶站在墻邊用小手去摸，盡量鼓勵寶寶食指翹起來，指指墻上的各種圖案。一邊指一邊告訴寶寶這是什么，那是什么。當寶寶食指能翹起來指墻上的各種圖案時，再讓寶寶指其他物品，如家里的洋娃娃、鐘、桌子、凳子。對行走不穩(wěn)的寶寶，大人可以牽著左手，讓右手去指，也可以換牽右手，讓左手去指，寶寶興趣不高時，可抱著寶寶去指高一些的貼畫。食指和其他指分開翹起，對以后寶寶的應(yīng)用手指完成寫字，拿匙拿筆都很重要。
2.一上一下
用一個高15cm的小凳子。家長牽著寶寶的手，讓寶寶抬高腳跨上去，協(xié)助寶寶在凳子上站好后，再讓寶寶邁下來。上的動作寶寶一般都會，而下的動作寶寶一般不會，家長拉著寶寶的雙手讓一只腳先下來，再下另一只腳。也可以將數(shù)個凳子按一定距離排成一行，讓寶寶一上一下。一下一下鍛煉寶寶膝蓋彎曲伸直，包括身體平衡控制，它能增加寶寶以后行走的能力。
3.小腳踩大腳
將寶寶的兩只小腳放在大人的兩只腳背上，大人扶著寶寶向前走。也可以和寶寶面對面，牽著寶寶的雙手和寶寶向前向后行走。一邊走，一邊喊“一二一，向前走，一二一，向后退”。大人的步子要小，腳不要離地太高，向前向后多走幾步。讓寶寶感覺到前行后退的身體變化，鍛煉寶寶的身體平衡和協(xié)調(diào)性。
4.撿豆豆
花生、黃豆、扁豆。讓寶寶坐下，給寶寶一個空的小碗放在旁邊，在面前灑幾粒豆子，鼓勵寶寶去把豆豆揀起來放進碗里，揀豆時注意運動，能用大拇指和食指捏起每顆豆子是最好，有的寶寶用中指參與不要去糾正。豆子比較小，而且滾動，所以寶寶要一顆一顆揀起來需要有過程，讓寶寶慢慢揀，每揀起一顆，家長要贊揚。揀豆豆可以鍛煉寶寶手指功能，也帶給寶寶成功的喜悅。豆豆不多的情況下，讓寶寶揀完，養(yǎng)成有始有終的習慣（一定不能把豆放進嘴里）。
5.小鴨水中游
用一個塑料桶，里面放一定量的水，放2-3只塑料小鴨子。家長從后面扶住寶寶，站立在桶邊，挽起寶寶袖子露出小手臂，讓寶寶小手伸進桶里去觸動小鴨，告訴寶寶，“小鴨的家在水里，寶寶幫助小鴨游啊游，快快游回家找媽媽?！彼菍殞氉钕矚g玩流動物體，水花、水珠都給寶寶帶來無限歡樂，讓寶寶看到鴨子浮在水面上不會下沉。注意天氣室溫，可以備一條小干毛巾，讓寶寶及時擦干手臂的水，保護好袖子。游戲激發(fā)寶寶的好奇心，手在水中接受流動物體的觸覺刺激。（在寶寶洗澡時，也可以讓寶寶玩玩水和水中的玩具）。
6.障礙爬
紙箱、枕頭、浴巾裹起來扎好，大的海綿塊。用以上物品布置成障礙物，阻擋在寶寶和家長之間，大人在一端呼喚寶寶，示意寶寶爬過來找媽媽，不要給寶寶任何提示，讓寶寶自己想辦法，越過障礙找媽媽，或繞過障礙物找媽媽，都要給予贊揚。爬障礙讓寶寶鍛煉身體平衡，控制四肢動作協(xié)調(diào)，也訓練寶寶勇敢穿越，達到自己的目的。
7.紗巾繩子拉出來
一根直徑2cm、長15cm的塑料管，一根紗巾或布條。將紗巾或布條塞進塑料管內(nèi)，露出一點小頭，讓寶寶用手將紗巾拉出來，反復(fù)幾次。家長也可以示范，將紗巾往管子里塞，或用粗布塞進去，讓寶寶拉出來時要用一些力氣。繩子長短可以適當，讓寶寶用力去拉。也可以讓寶寶學著去塞紗巾、繩子，教會塞的辦法，用一根筷子幫寶寶把紗巾和繩塞進塑料管，鍛煉寶寶手臂力量。
8.玩動物游戲
家長將四種覺的動物卡片（或動物玩具）一張張擺在寶寶面前，讓寶寶看，告訴寶寶，這是小貓，小貓的眼睛很大很亮，小貓嘴上有胡須，喵喵喵地叫，讓寶寶用手指指小貓，學小貓叫，在寶寶臉上比劃小貓胡須。再拿出第二種動物，用手勢、語言進行描述和表演，依次展示四種動物（如：小白兔、小狗、小雞）。多次反復(fù)后，家長讓寶寶用手指出四種動物，或按家長指令去把卡片拿起來。玩動物游戲可訓練寶寶的認知能力和記憶力。
9.蕩秋千
用光滑木棒或粗繩一根。讓寶寶雙手抓住木棒或繩子，兩邊大人分別握住木棒的兩端和寶寶腋下，將寶寶提起30cm左右，開始前后蕩漾。家長可以從木棒上感覺到寶寶是否握緊，適度地讓寶寶用手掌的力量抓牢木棒，家長扶腋下保護。每次蕩十幾次，鼓勵寶寶不要害怕。活動訓練寶寶空間感覺，發(fā)展平衡知覺。
10.捏粘土
讓寶寶捏粘土或橡皮泥，家長示范后讓寶寶去捏、去搓、去拍打，打成一個大餅，搓成一根面條。軟軟的粘土，能帶給寶寶無窮的樂趣，讓寶寶在抓、拍、捏的動作中，鍛煉自己的小手，抒解自己的情緒。

13個月
1.小瓶操
讓寶寶雙手各拿一個小礦泉水空瓶，最好拿在瓶口處，瓶蓋蓋牢。和寶寶一起有節(jié)奏地敲起來，一邊敲一邊配合簡單的動作，念兒歌“我的小瓶敲一敲，我的小瓶舉起來（向上伸直）；我的小瓶敲一敲，我的小瓶張開來（伸一字形）；我的小瓶敲一敲，我的小瓶放下來（蹲下來敲敲地上）；我的小瓶敲一敲，我的小瓶藏起來（放在身后）；我的小瓶敲一敲，我的小瓶轉(zhuǎn)起來（讓寶寶舉起瓶身子轉(zhuǎn)一圈）?！逼坎龠\動全身，訓練寶寶的節(jié)奏感和記憶力，訓練聽覺、語言和動作的協(xié)調(diào)。
2.爬行賽
3個紙箱連接形成隧道，準備小紅旗。讓寶寶爬行，鼓勵寶寶爬到終點獲得小紅旗。鼓勵寶寶快快爬，集體活動中讓寶寶們排隊一個一個地爬到終點。訓練寶寶爬行速度，享受成功的快樂。學習游戲規(guī)則，特別對膽小的寶寶要鍛煉勇敢。
3.找寶貝
很多個大大小小的玩具，放在房間的各個角落（椅子下、椅子上、墻上、門扶手上掛著、桌子下、紙盒里、小筐里……）。先將很的玩具給寶寶看，告訴寶寶這些玩具要藏起來，我們?nèi)フ?，誰找出來就和玩具是好朋友。家長可適當提醒讓寶寶仔細地尋找，自己發(fā)現(xiàn)。當寶寶找到時，要及時表揚和贊揚寶寶的發(fā)現(xiàn)。游戲訓練寶寶專注力和耐心細致，上上下下的玩具位置讓寶寶活動起來（放置位置一定要安全）。
4.堆積木
和寶寶一起堆高搭建，一邊堆積木，一邊告訴寶寶積木的形狀?？梢院蛯殞毚罱ê唵蔚姆孔印㈤T洞、汽車……在家長示范后讓寶寶自己去搭建，鼓勵寶寶搭建出來的各種形狀，在寶寶搭建的基礎(chǔ)上適當改變一點使形狀更具有特色。堆積木鍛煉寶寶的動手能力，啟發(fā)寶寶的思維，發(fā)展寶寶的想象力。
5.咚咚咚
一歲多的寶寶雙手同時做一些簡單的擊鼓的動作是完全可以的。家長可以和寶寶一起敲小鼓，敲擊鼓的不同部分，不同節(jié)奏，一邊敲一邊念出節(jié)奏，“咚咚咚、咚咚咚、叮叮叮、叮叮?！辈煌囊繇懀煌墓?jié)奏，使寶寶體會聲音的差異，聲響的長短，節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)寶寶雙手靈活性。
6.空中纜車
鑰匙、鈴鐺串在一條長繩子上，掛牢，高度80cm左右。讓寶寶拿著鈴鐺、鑰匙，從一頭拉到另一頭，一邊走一邊告訴寶寶，“鈴鐺要到那一頭才可拿出來，寶寶拉著它走到那頭，它就和寶寶交朋友”，讓寶寶練習在一條直線上行走。走不穩(wěn)的寶寶由家長手牽著走。叮當叮當?shù)捻懧暟殡S寶寶練習行走，帶給寶寶快樂。
7.拉小車
易拉罐結(jié)上一根1米長的繩子，罐里放幾粒豆子，罐口貼好。讓寶寶拉著易拉罐走，罐里發(fā)出的叮叮叮的響聲會提高寶寶的興趣，一邊走一邊告訴寶寶“寶寶拉小車，小車要開到公園去，開到大街上去……”在小車行駛過程中設(shè)置一些障礙，讓寶寶繞道行走，轉(zhuǎn)彎走，學習行走。
8.小手涂一涂
大一點的紙張（用過的日歷紙）。涂鴉是寶寶的最愛，讓寶寶不靈活的手去自由自在的涂，各種顏色的蠟筆讓寶寶在紙上涂。注意不要把蠟筆一起給寶寶，先給一種顏色，寶寶興趣不大時，換一種顏色筆，也可以設(shè)置一個范圍，讓寶寶盡量在限定的框內(nèi)涂畫。也可以在寶寶畫出的直線、曲線中適當?shù)毓串嬕幌?，讓它變成某一種形狀，增加寶寶興趣。寶寶自發(fā)地拿起畫筆，培養(yǎng)創(chuàng)作欲望，訓練寶寶拿筆和用筆的能力，鍛煉寶寶手的靈活性。
9.插黃瓜
一節(jié)一節(jié)的黃瓜，數(shù)根牙簽，剪掉前面尖的部分。將3cm長的一節(jié)黃瓜平裝在一個小碗里，給寶寶幾根牙簽，讓寶寶去插，一根一根地插，把牙簽插完。寶寶在插的過程中，家長要注意寶寶拿牙簽的姿勢，盡量讓寶寶用拇指、食指去拿，插時用力。在寶寶插好后，可將黃瓜翻個身，讓寶寶從皮的地方再去插一次，讓寶寶用力，用巧勁。鍛煉寶寶手指配合、手部肌肉的力量、手指的靈活性，并讓寶寶體會到黃瓜不同部位，手用的力量不同。
10.椅子排排坐
靠背的小椅子排成排。讓寶寶排成橫排，一個一個坐好，唱兒歌“排排坐，吃果果，你一個，我一個，幼兒園里朋友多?！币部梢宰寣殞殏冏韶Q排，一個接著一個開汽車“嘟嘟嘟，開到公園里，開到外婆家?！币部梢园岩巫訃蓤A圈坐，唱兒歌。排排坐可以培養(yǎng)寶寶團結(jié)友愛的集體觀念。橫排給寶寶一個、兩個并列的概念；豎排給寶寶長短、前后的概念；圓圈給寶寶多和少的概念。

14個月
1.穿小珠
給寶寶5-6個不同顏色的小木珠，用一根帶硬頭的彩色鞋帶讓寶寶將小珠一個個穿過去，家長可協(xié)助寶寶，開始穿時由于寶寶的左右手還不能很好配合，先由家長拿起木珠讓寶寶用繩子穿，再讓寶寶用另一只手把穿過的頭拉出。當寶寶慢慢熟悉后，再由寶寶自己穿。穿木珠訓練寶寶手眼協(xié)調(diào)，鍛煉寶寶專注精神，當寶寶會穿后，寶寶的雙手就學會了配合。
2.親子閱讀
一本1-2歲的寶寶讀本。家長和寶寶一起閱讀，一邊閱讀一邊給寶寶講。講解時要簡單有趣，聲情并茂，還可以學著故事中的人物、動物發(fā)出×××和演示各種不同的動作。講解中也可以用提問的方式讓寶寶了解書中的故事，訓練寶寶簡單的閱讀能力，鍛煉寶寶的注意力。一般親子閱讀對1歲多的寶寶在5分鐘左右為好。
3.哄動物寶寶睡覺
先讓寶寶像大人一樣抱住動物玩具，一邊搖一邊念兒歌，“小貓不要叫，寶寶要睡覺；小狗不要叫，寶寶要睡覺；不要媽媽陪，不要爸爸陪；不要奶媽陪，寶寶自己睡覺了?！弊寣殞毑灰舐暢?，保持安靜，反復(fù)幾次后，讓寶寶輕輕地放好動物玩具，并用小毛巾蓋好動物寶寶。大人用手指放在嘴上，做安靜的表示，輕輕地走開，讓動物寶寶。游戲培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人的情感和知道睡覺要安靜、要蓋好被子。
4.大小帽子
大人先用報紙折成一頂大帽子和一頂小帽子。先讓寶寶把大帽子放進小帽子里，當寶寶放不進去時，告訴這是一頂大帽子，放不進去，讓寶寶再把小帽子放進大帽子里，放進去后告訴寶寶，這是一頂小帽子，所以能裝在大帽子里。寶寶把大帽子戴在自己頭上，對寶寶說：“帽子太大了，寶寶的眼睛都遮住了，大帽子是大人戴的，寶寶戴小帽子?！奔议L和寶寶都戴上適合自己的帽子后，可以照照鏡子。在游戲中，讓寶寶知道大小的概念，也讓寶寶從家長折紙中感覺到一張紙的變化。
5.小助手
各種玩具任意在房間里散落。告訴寶寶“今天媽媽（或老師）沒有把玩具寶寶送回家，寶寶和媽媽一起把玩具寶寶送回家?！庇貌煌暮凶幼鐾婢叩募?，讓寶寶一起努力，把房間打掃得干干凈凈，把玩具一一放進盒子里。注意，提醒寶寶找到玩具的家，不要放錯了，不然玩具寶寶一會兒見不到媽媽要哭。訓練寶寶玩具歸類，鍛煉寶寶愛勞動。
6.穿小鴨
木板小孔鴨（上面有9-12個孔）。讓寶寶把小鴨子穿起來，穿鴨子和穿珠子不同的是鴨子在穿的過程中要翻動木板。寶寶還不會按圓孔的穿繩子，要訓練寶寶左右配合翻動木板找洞。家長要有耐心，也要訓練寶寶有耐心，盡量讓寶寶自己去穿，鼓勵寶寶按前后順序穿孔。訓練寶寶手的協(xié)調(diào)，同時鍛煉寶寶手腕的靈活性，讓寶寶了解先后順序。
7.認顏色
家長拿4個海洋球（紅、綠、黃、藍）分別讓寶寶辨認，紅紅的像蘋果，綠綠的像西瓜，黃黃的像梨子，藍藍的像皮球。和寶寶一起滾動玩耍，每滾出一個球就指出球的顏色，讓寶寶去揀回來。反復(fù)地刺激寶寶，讓寶寶對顏色有一個初步的辨認。可以試著讓寶寶用手把每種顏色的球拿起來，看看寶寶的反應(yīng)。不管正確與否，都要鼓勵寶寶反復(fù)辨認。也可以用顏色卡片來認，注意寶寶的興趣。顏色的有一個過程，反復(fù)的刺激會讓寶寶認識幾種顏色。
8.自己玩滑梯
讓寶寶自己扶欄桿上滑滑梯，家長適當協(xié)助和保護。先做上樓梯訓練，讓寶寶用一只腳先上去，另一只腳跟上，每一步都踏穩(wěn)后再邁上一梯。不用換腳上梯時，手拉住扶手，身子身軀向前。爬上去后，坐好再往下滑?；聛頃r要扶好扶手，注意速度和腳落地時的動作。對膽小的寶寶要幫助，滑滑梯在寶寶熟練后，永遠是寶寶的最愛。
9.分果果
根據(jù)小朋友的多少，準備水果模型和一個籃子。讓寶寶們圍圈圈排排坐好，告訴寶寶們今天我們來做分果果游戲。先讓一個寶寶來分，提著籃子，把果果分到每一個小朋友手里，小朋友在收到禮物后要說“謝謝”。對不會講話的寶寶或用動作表示。分完后再換第二個小朋友分。游戲依次進行，讓每個寶寶都能為別人分一次水果。訓練寶寶依次分水果，培養(yǎng)寶寶團結(jié)、友愛、大方的品質(zhì)，還可以在發(fā)放中適當增加一些數(shù)的概念和有關(guān)物品名稱的詞匯。
10.跳蹦床
讓寶寶站上蹦床，雙手拉住扶手，家長先用力讓蹦床彈動起來，讓寶寶的雙腳隨蹦床的彈動而動起來。在蹦床不穩(wěn)的情況下，可先用小凳子讓寶寶站上去，拉著家長的雙手往下跳，慢慢地讓寶寶腿在跳跳蹦蹦中一屈一伸。練習跳躍，發(fā)展寶寶大動作。

15個月
1.神奇泡泡
家長吹泡泡，讓寶寶跟著泡泡行走跑步，并讓寶寶用手去拍，去觀察泡泡飛起來又落地了，破滅了，新的泡泡又吹出來了。大人可以站著吹，讓寶寶抬頭望，也可以蹲著吹，泡泡就在寶寶的身邊。家長和寶寶一起追逐，一起拍打。鍛煉寶寶的行走、跑步、拍手，讓寶寶在吹泡泡的游戲中展開想象力。
2.認五官
五官圖片或大頭娃娃圖片。先讓寶寶看圖片，并讓寶寶指指圖片上娃娃的眼、耳、鼻、嘴、頭。然后告訴寶寶，“娃娃有眼睛，媽媽也有，寶寶找找看媽媽的眼睛在哪里，寶寶用小手指一指?！痹僮寣殞毭约旱男⊙劬?，告訴寶寶眼睛的用途……依次指出其它器官，一邊指一邊講出五官的作用。講解時盡量童趣化。一邊講解一邊演示，如“寶寶的眼睛是看書的”，把書放在寶寶眼前；“寶寶的鼻子是聞香香的”，把桔子給寶寶嗅嗅；“寶寶的嘴巴是吃東西的”，給寶寶吃一塊餅干；“寶寶的耳朵是聽唱歌的”，放一首兒歌。訓練寶寶對人體五官的認別和認知五官用途。
3.摳圖形
塑料泡沫鑲嵌的圖形（動物、用品、植物）。先讓寶寶看鑲在圖形中的是什么，如果是動物，可以告訴寶寶動物和寶寶一樣要從家里出來玩，寶寶去摳摳它，讓寶寶用小手把圖形一塊一塊摳出來，摳出來后再讓寶寶看，然后讓寶寶再一個一個鑲上去，告訴寶寶動物要回家找媽媽了，可以用不同的動物讓寶寶摳鑲，以提高寶寶的興趣。摳圖鍛煉寶寶手指靈活性。圖形鑲上去，訓練寶寶觀察和記憶力。（注意，購買的塑料泡沫鑲嵌圖形要簡單，最好只有一兩個拼圖。）
4.鈴鐺房
用一塊大大的彩色花布，上面釘上小鈴鐺，讓寶寶站在中間，幾個大人從四周拉起花布，讓布揚起像一個大的房頂，然后一起將布蓋下，蓋住寶寶。布的起伏發(fā)出叮叮當當?shù)穆曇?，布的起伏一明一暗。拉起布時告訴寶寶天亮了，門和窗打開了，寶寶要起床了。布蓋下來時告訴寶寶天黑了，什么也看不見了，寶寶要睡覺了。還可把布放在地上，讓寶寶去找鈴鐺。鈴鐺房讓寶寶體驗明、暗，鍛煉寶寶膽大，不怕黑暗。
5.插洞洞
用鞋盒、紙盒做成蜂窩盒。上面有大小不同的洞，粗細不同的吸管。讓寶寶用粗細不同的吸管去插洞，告訴寶寶洞有大小，當寶寶插入不順利時，要告訴寶寶管子有粗細，讓寶寶用粗的管子去插大洞，細的管子插小洞。寶寶在插的過程中會慢慢體會順利和不順利。培養(yǎng)寶寶認識精細，認識大小，鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)和做事的專注力。
6.找鞋配對
在集體活動中將寶寶們所有的鞋打亂，倒在屋子中間，盡量散開，讓寶寶們?nèi)ふ易约旱男⌒印Ｕ业揭恢缓?，要告訴寶寶鞋子是兩只，寶寶兩只小腳要穿兩只，還要去找出另外一只。通過找鞋子，讓寶寶認識自己的物品，并認識腳是兩只一雙，鞋子也是兩只一雙。
7.騎小馬
一根60cm長的塑料棒或一根絨布編織的繩子。家長先做示范，兩腳跨在棒上或繩上，右手拿著棒的一端，棒的另一端拖在后面，然后讓寶寶模仿，家長跟在后面念兒歌，“騎大馬，馬兒快快跑，跑回動物園，馬兒吃青草。”讓寶寶向前走，一邊走一邊搖動棒或繩子。訓練寶寶跨越物體行走，認識馬兒這種動物的跑動姿勢。
8.汽車嘟嘟嘟
一根長1米，寬30cm的木板，一端架高20cm，形成一個斜面，一輛滾動的小車。讓寶寶手拿小汽車，先從高處往下開，汽車很快從斜面開下，告訴寶寶：“汽車從開下來了。”再讓寶寶拿小汽車從下面往上開，開不上去時，告訴寶寶：“汽車上坡開不動，要加油要推，寶寶用手推上去?！币贿呁埔贿叞l(fā)“嘟嘟嘟”的聲音。一直開到上面，再從上面開下來，開下來時讓寶寶注意方向。重復(fù)上下，讓寶寶慢慢感覺汽車上去要加力，下來自己跑。訓練寶寶的方向感，認識上去下來。
9.套圈
套圈玩具，圈5個（大小順序）。一歲前寶寶套圈，主要是手和方向感訓練。1歲3個月的寶寶套圈時，讓寶寶按大小順序，讓寶寶練習速度，還可以訓練將套圈套在寶寶自己的手上、腳上和家長的手上。在往家長手上套和往寶寶手上套圈時，讓寶寶認識大小。游戲使寶寶的手眼協(xié)調(diào)，初步感知大小概念。
10.我來澆水
用小桶裝水，帶上一個小柄的小杯子，一把灑水壺。帶寶寶到大樹下面，讓寶寶為大樹澆水。先用杯子澆，再用灑水壺澆，讓寶寶看不同容器倒出的水有什么不同。告訴寶寶杯子口大，水流得快，灑水壺有許多小孔，水從小孔里流出來，細細的。培養(yǎng)寶寶觀察事物的能力和愛護樹木的習慣。

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