語文學(xué)習(xí)方法說來很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字：積累。語言是一種工具，因此唯有不斷的應(yīng)用才能取得進(jìn)步。我們天天都在說中文、用中文，為什么有些同學(xué)的語文成績(jī)還是上不去的？這是因?yàn)?，我們?nèi)粘Ｋ玫恼Z文，范圍較窄、而且流于口頭，如果沒有足夠的閱讀量，對(duì)于書面語言的運(yùn)用就不能有如口頭語言般流暢自如；更為準(zhǔn)確地說，是這些同學(xué)所接觸的材料不多，致使寫作文時(shí)抓耳撓腮、做閱讀題時(shí)迷失方向。這也就是這些同學(xué)語文成績(jī)上不去的關(guān)鍵。
    同學(xué)們大概會(huì)問，積累是需要很長(zhǎng)時(shí)間的，可是高中的學(xué)業(yè)如此繁忙，我們哪里有空呢？但是我認(rèn)為，積累不是一件要特別集中注意來做的事情。大家應(yīng)該都有看報(bào)紙的習(xí)慣，即使沒有，在車上、街上，或多或少都會(huì)對(duì)一些社會(huì)上正在發(fā)生的事情略有耳聞。那么為何要讓它們成為耳邊風(fēng)一吹就過了呢？即便是在電視、廣播這些非平面媒體上播發(fā)的新聞，它的用詞、修飾都是頗有一番講究的。有些同學(xué)苦于議論文寫作不夠精準(zhǔn)，那么這些新聞報(bào)道一方面提供了翔實(shí)的例證，另外一方面也提供了用詞精到的典范供你參考。如此重要的資源，怎能放過？
    不少同學(xué)上課時(shí)昏昏欲睡，晚上開夜車，雙休日繁忙補(bǔ)課，這樣可謂撿了芝麻丟了西瓜。既沒有休息好，還要浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。充分利用上課時(shí)候進(jìn)行積累，我想那些同學(xué)的各方面都會(huì)有所提高的。
     以上說的是學(xué)習(xí)的方法，或者更準(zhǔn)確地，是技巧。但是學(xué)習(xí)不是憑借三兩技巧就可一步登天的事。作為一種學(xué)習(xí)的前提條件，端正學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)對(duì)語文的情感才是關(guān)鍵。雖然有些語文老師存在重知識(shí)點(diǎn)而輕環(huán)境、情感的缺點(diǎn)，但是這不足以妨礙我們培養(yǎng)對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱情！因?yàn)檎Z文不僅僅是你進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)深造的敲門磚，更是伴你一生的良師益友，是人情感的一部分！我們不妨聽聽家長(zhǎng)是如何說的，許多中年人常常感嘆自己早年語文沒有學(xué)好，本事不夠，現(xiàn)在辦事往往心有余而力不足。如果你不想重蹈父輩的覆轍，那就拿出你玩游戲、看連續(xù)劇的熱情，去讀好書，去看佳作吧！即使你語文的成績(jī)短時(shí)間沒有得到提高又何妨，重要的是你為日后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
從現(xiàn)在開始行動(dòng)還為時(shí)不晚，閱讀吧朋友，讓閱讀充實(shí)你的靈魂；當(dāng)你帶著這個(gè)看不見的行囊走上考場(chǎng)的時(shí)候，你會(huì)看見一個(gè)成功的自己，洋洋灑灑，為自己的未來加滿油！

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