今天中午，兒子回家后，情緒不太高。原來，代表全校參加微機(jī)比賽的人數(shù)已敲定，兒子落選了。他心里很不服氣，說他只是因?yàn)殄e(cuò)過了上個(gè)星期六的培訓(xùn)，才丟了關(guān)鍵性的幾分，其他幾項(xiàng)得分還是非常高的。他請老師允許他重考，老師沒有同意。

    看著兒子沮喪的樣子，想著兒子從五十進(jìn)二十，二十進(jìn)十、十進(jìn)五的比賽歷程，我止住了想問的幾個(gè)問題：為什么會錯(cuò)過上星期六的培訓(xùn)？為什么別人沒有錯(cuò)過？若允許你重考，對其他同學(xué)，是否公平？

    陪兒子在沙發(fā)上坐了一會兒，看到他的情緒緩和了許多。問兒子打算怎么辦？兒子堅(jiān)定地說：“我下午還要找老師去，請她再給我一次機(jī)會，我還要繼續(xù)練！沒到最后一刻，我是絕不放棄的！”聽兒子這么說，我雖然覺得機(jī)會不大，但還是給兒子加油說：“好吧！兒子，媽媽支持你！無論你今天下午是否成功，媽媽都為你的勇氣感到自豪！都要為你慶祝！”

    ……                   ……                    ……

    下午，兒子回來后，興奮地對我說：“媽媽，我成功了！我們老師同意我進(jìn)入決賽了！”原來，進(jìn)入決賽的第五名同學(xué)因成績不真實(shí)，被老師刷了下來。于是后面的幾位同學(xué)又有了機(jī)會，因?yàn)閮鹤悠渌麕醉?xiàng)的分?jǐn)?shù)很高，也因?yàn)閮鹤酉挛绲脑僖淮握埱?，老師為他的?zhí)著所感動，將機(jī)會給了他。

    我馬上與兒子雙擊掌，向他表示祝賀，為他的勇氣、為他的執(zhí)著！

    晚上，我對兒子說：“寶貝，相信你能很好地珍惜這難得的機(jī)會！但媽媽更希望你能很好地分析并總結(jié)一下之前失敗的原因，接受教訓(xùn)，使自己不再犯同樣的錯(cuò)誤！”

     這時(shí)，兒子很聽話地說：“一定！”