自尊男孩手冊(cè)
作者簡(jiǎn)介
伊麗莎白·哈特利-布魯爾（Elizabeth Hartley-Brewer），是英國(guó)廣受尊重的作家。她提出的有關(guān)如何指導(dǎo)和激勵(lì)孩子的建議，使她成為這一領(lǐng)域廣受歡迎的演說(shuō)家和作家。她之前出版的著作包括：《積極的養(yǎng)育方式》（Positive Parenting）和《...
本書見解獨(dú)特，實(shí)用性強(qiáng)。作者伊麗莎白·哈特利-布魯爾從家長(zhǎng)和老師與孩子的日常交流、交往出發(fā)，為家長(zhǎng)和教師如何教育孩子提出了100個(gè)簡(jiǎn)單易懂的建議，深入淺出，簡(jiǎn)單易懂，具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值。作者希望通過(guò)這些建議，告訴家長(zhǎng)和教師如何：認(rèn)識(shí)當(dāng)今男孩子面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；幫助男孩子提升內(nèi)在力量，頂住同伴群體的不當(dāng)要求；調(diào)控男孩子的行為，維護(hù)和提升他們的自尊；妥善應(yīng)對(duì)男孩子可能遭遇的各種挫折；支持男孩子的學(xué)習(xí)，教會(huì)他們自律，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo).
1第一章 認(rèn)識(shí)男孩子面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
新聞報(bào)道說(shuō)，時(shí)下的男孩子處境艱難。他們似乎正竭盡全力，卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越難以獲得成功，順應(yīng)社會(huì)，找到滿意的社會(huì)角色。各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：男孩子比女孩子有著更多的行為問(wèn)題；犯罪現(xiàn)象也更多，犯罪年齡更趨低齡化；他們正在失去曾經(jīng)相較于女孩子的學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)；男孩子通過(guò)自殺行
2第二章 滿足男孩子的各種需求
嬰兒在人生之初并不知道自己的性別，他們對(duì)自我的感受只是憑借自己的基本需求。到兩歲左右，孩子才開始意識(shí)到自己是男是女，并且男孩子與其他人的基本需求是相同的。有些人認(rèn)為，那些表明自己和他人有著相同基本需求的男孩子跟女孩子一樣“軟弱”，并試圖使他們逐漸擺脫希望
滿足男孩子的各種需求- 1. 男孩子也需要愛
- 2. 讓他知道你理解他
- 3. 認(rèn)可他，即使你不喜歡他的所作所為
- 4. 多贊賞孩子
- 5. 抽時(shí)間陪伴他
- 6. 多使用身體接觸方式交流
- 7. 尊重他的知情權(quán)
- 8. 男人的關(guān)懷讓男孩子更加出色
- 9. 做他最后的庇護(hù)者
- 10. 讓他產(chǎn)生歸屬感
- 11. 給他的隱私留點(diǎn)空間
- 12. 鼓勵(lì)關(guān)愛他人的男性氣概
- 13. 給面臨壓力的孩子以支持
3第三章 提升男孩子的自我認(rèn)識(shí)與自我覺察
男孩子對(duì)家庭和社會(huì)的期望有著非常敏銳的感受。理想的男人應(yīng)該全能全知，能應(yīng)對(duì)一切事情。為符合這一形象，一些男孩子認(rèn)為，他們必須以堅(jiān)強(qiáng)示人，并否認(rèn)自己并非知道所有問(wèn)題的答案，而只字不提他們與生俱來(lái)的敏感和對(duì)違法行為本能的厭惡。男孩子越是這樣——不管是為了使自
- 提升男孩子的自我認(rèn)識(shí)和自我覺察
- 14. 給他選擇的機(jī)會(huì)
- 15. 管理選擇
- 16. 不要把你的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人
- 17. 在你的世界里為他的情緒留下一席之地
- 18. 給他講他的故事
- 19. 鼓勵(lì)自我反省
- 20. 讓他平靜地放松自己
- 21. 向他說(shuō)明你的想法和情緒
- 22. 確保交流溝通
- 23. 鼓勵(lì)自我評(píng)價(jià)
- 24. 聆聽沉默
4第四章 積極正面地評(píng)價(jià)男孩子
充滿變化和不確定性是21世紀(jì)的特征。為應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，男孩子必須學(xué)會(huì)從積極的角度評(píng)價(jià)自己。你的兒子要想成功應(yīng)對(duì)職業(yè)變動(dòng)，適應(yīng)新的形勢(shì)和市場(chǎng)，向他人推銷自己是一個(gè)自由顧問(wèn)或者熟練的工藝師，或者進(jìn)行建設(shè)性的談判而不影響與對(duì)方的關(guān)系，他就必須相信自己，認(rèn)
- 積極正面地評(píng)價(jià)男孩子
- 25. 了解他的個(gè)性特質(zhì)
- 26. 不要拿他與別人作比較
- 27. 尊重他的情緒
- 28. 用眼睛“聆聽”
- 29. 用耳朵“注視”
- 30. 尊重他愛玩的天性
- 31. 讓他給你留下深刻印象
- 32. 和肌肉的力量作斗爭(zhēng)
- 33. 在他作好準(zhǔn)備后再給他以引導(dǎo)
- 34. 接納他的朋友
- 35. 小心地進(jìn)入他的世界
- 36. 減少批評(píng)
- 譯 后 記
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寫得好
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