現(xiàn)象：男生不如女生是世界性現(xiàn)象
如果您有所感覺，但懷疑這種問題的嚴(yán)重程度，那么這本書可以告訴您，這是一個世界性的現(xiàn)象。以美國為例，也許美國依然是“男性主導(dǎo)”的社會，但在學(xué)校，男生已處于從屬地位，成為學(xué)校里的“第二位置”。在中學(xué)校園里你可以看到男孩子穿著旱冰鞋在回廊里穿行，身穿意大利名牌時裝聚在一起高談闊論。然而，“學(xué)生干部”會議卻是女學(xué)生的天地：學(xué)生會主席、副主席都是女生，校報主編和主要學(xué)生社團的主席也都是女生。![]()
澤西州羅格斯大學(xué)人類學(xué)教授泰格說：“信不信由你，甚至在學(xué)前教育階段的幼兒班，被開除的孩子當(dāng)中，每5個人就有4個是男孩……看看高等教育領(lǐng)域，現(xiàn)在美國全國大約58%的大學(xué)在校生是女性；從畢業(yè)生比例來看，這個趨勢更為明顯，畢業(yè)生當(dāng)中65%是女性……男生在我們的教育體系中的確是成績欠佳，而女生的表現(xiàn)卻變得越來越好”。
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聞周刊的報道指出，在小學(xué)階段，男生被診斷出具有學(xué)習(xí)障礙問題的可能是女生的兩倍。在中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化書寫測驗中，男生的成績普遍低于女生。美國國家教育統(tǒng)計中心的一項針對全美中學(xué)學(xué)生成績和社會能力所做的調(diào)查顯示，除了在語文和數(shù)學(xué)成績上男女生基本持平外，在參與社會工作、藝術(shù)活動、校園媒體、學(xué)術(shù)俱樂部等方面，女生已經(jīng)全面超越男生。而在學(xué)習(xí)障礙和情緒不穩(wěn)定方面的人數(shù)比例上，男生分別是73％和76％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女生的27％和24％的比例。男學(xué)生占功課不好的學(xué)生總數(shù)的大部分，而且其中有1/3想過輟學(xué)，85％曾動過謀殺的念頭，很多人嘗試過毒品，與上世紀(jì)70年代相比，男生的自殺率也翻了兩番。美國教育部的數(shù)據(jù)顯示，目前全美獲得學(xué)士學(xué)位的女生和男生人數(shù)的比例是1.33∶1。
與美國相比，中國的情況也十分類似。2006年9月，復(fù)旦大學(xué)傳來消息，稱該校今年錄取的3871名![]()
生中，男生只有1847名，占47.7%；女生為2024名，占52.3%，這是該校歷史上女生比例首次超過男生。與此同時，中山大學(xué)中文系碩士研究生中女生比例逐年走高---女生和男生的比例從2004年、2005年的6∶1上升到2006年的近乎7∶1。中科院心理所一份資料顯示，2000年北京大學(xué)招收的高考“狀元”中，女生占55．9％，而2001年狀元女生已經(jīng)占到了65．6％。2002年更甚，36名文科狀元中，女生有28名，占77．8％；理科8名狀元中，男女生各半。在狀元群體中，特別能反映性別差異的數(shù)學(xué)科目也是女生占優(yōu)勢。放眼望去，名牌大學(xué)校園里，女孩的身影一年比一年多。再以長沙市2005年高考為例，文理科第一名均為女生，文科排名前10名中，女生占了9名。
伴隨著數(shù)量的增長，女生的強勢地位進一步凸顯，男生正處于“邊緣化”狀態(tài)。某大學(xué)男生表示，在他們五十多個人的班級里面，女生更熱衷于競選班干部，除了一名男生干部，其他職務(wù)幾乎都是女生。女生太多使男生更加怯于或不屑于表現(xiàn)自己，從而放任自己的邊緣化。小李是某學(xué)院的一名男生，當(dāng)過很長時間院報的總編輯，社交活動能力很強，可是面對3/4都是女生的班級環(huán)境，始終覺得有些氣短?！吧险n的時候女生都?xì)g叫著坐到前面，課堂上熱烈討論，積極發(fā)言提問，我們男生卻不敢湊過去，多數(shù)是躲在教室的后排，一聲不吭?！?br />
以上來自中外的數(shù)據(jù)為我們拼接了一幅“男孩學(xué)業(yè)劣勢”的世界地圖。那么男生的問題出在哪里呢？
與美國相比，中國的情況也十分類似。2006年9月，復(fù)旦大學(xué)傳來消息，稱該校今年錄取的3871名
伴隨著數(shù)量的增長，女生的強勢地位進一步凸顯，男生正處于“邊緣化”狀態(tài)。某大學(xué)男生表示，在他們五十多個人的班級里面，女生更熱衷于競選班干部，除了一名男生干部，其他職務(wù)幾乎都是女生。女生太多使男生更加怯于或不屑于表現(xiàn)自己，從而放任自己的邊緣化。小李是某學(xué)院的一名男生，當(dāng)過很長時間院報的總編輯，社交活動能力很強，可是面對3/4都是女生的班級環(huán)境，始終覺得有些氣短?！吧险n的時候女生都?xì)g叫著坐到前面，課堂上熱烈討論，積極發(fā)言提問，我們男生卻不敢湊過去，多數(shù)是躲在教室的后排，一聲不吭?！?br />
以上來自中外的數(shù)據(jù)為我們拼接了一幅“男孩學(xué)業(yè)劣勢”的世界地圖。那么男生的問題出在哪里呢？
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