解讀孩子各個時期的敏感期

一、細小事物敏感期        出現(xiàn)時間：一歲左右

關(guān)健詞：越小越吸引孩子的注意力

主要表現(xiàn)：處在這個階段的孩子眼睛里好像只有小的東西，越小的東西越吸引他，他們的眼睛仿佛是一個放大鏡，能將所有的小螞蟻、小瓢蟲等收錄到眼睛里。

注意事項：只要孩子處在安全的環(huán)境中，只要不傷害到孩子的自由，一切都可以心情的探索。



二、玩水、玩沙敏感期      出現(xiàn)時間：整個童年

主要表現(xiàn)：沙地、水池是所有孩子的最愛。當(dāng)孩子看到沙、看到水時，他們會忘情的玩耍。哪怕是飲用水都是最能讓孩子立刻安靜的材料。沙和水是孩子天然的玩具，它們是兒童創(chuàng)造的源泉。

注意事項：不要用講衛(wèi)生和怕弄濕去約束孩子。



三、模仿敏感期      出現(xiàn)時間：2歲左右



關(guān)健詞：模仿



主要表現(xiàn)：孩子不停的模仿父母、其他小朋友的一舉一動。笑、爬、說話等等都是他們的所愛。他們不辭辛苦的，不厭其煩地一遍又一遍模仿，這時候的孩子從形式上看完全沒有自我，但實際上兒童必須經(jīng)歷這個階段才能形成自我。



注意事項：讓孩子去做，模仿沒有對與錯。



四、語言敏感期      出現(xiàn)時間：3-4歲


關(guān)健詞：語言的作用在于發(fā)展思維


主要表現(xiàn)：從孩子開始能夠發(fā)音時他的語言學(xué)習(xí)就已經(jīng)開始了，起先是吚吚呀呀的練習(xí)，接著是單字的出現(xiàn)“媽媽”“爸爸”是我們聽到的孩子的最早的語言，然后是詞—短語—短句—表達一個完整的意思—使用語言內(nèi)在的功能，經(jīng)過了這幾個階段，我們發(fā)現(xiàn)從語言模仿開始，一直到發(fā)現(xiàn)語言的美妙，孩子的語言就這樣發(fā)展起來了。


注意事項：良好的語言環(huán)境是兒童學(xué)習(xí)語言的最好方式。所以家里一定要統(tǒng)一一種語言，建議讓孩子講普通話而不是方言，給孩子閱讀是學(xué)習(xí)語言的一個很好的方法，當(dāng)孩子的語言思維基本形成后，再加入其他的語言。


五、執(zhí)拗敏感期       出現(xiàn)時間：3-4歲


關(guān)健詞：重來一次、我說了算、按我說的做、按我想的做主要表現(xiàn)：此時的孩子思維先于行動，并且以為思維就是行為，具有不可逆性，所以他們比任何時候都顯得 “任性”，可以說達到了登峰造極的程度。稍有不合他們心意的事情都會成為他們又哭又鬧的理由，而且事情必須重來一次，“戰(zhàn)爭”才會結(jié)束。


注意事項：最好的辦法是滿足孩子的愿望，如果做不到的話，第一，理解孩子，第二，安慰孩子的情緒，切記不要譴責(zé)孩子的行為，耐心是最重要的。