學(xué)問，顧名思義一學(xué)、二問，三學(xué)法、四問法，好學(xué)，善思，勤鉆，愿問，智慧力量壯大也！創(chuàng)造的價(jià)值增高也！原產(chǎn)品變成了高科技產(chǎn)品也！

知識(shí)賦予你力量:

1、走過大山的故事。

這是一傳說但合理的故事，一位青年行夜路，漆黑的夜晚，獨(dú)自走在山谷中，忽聽一蒼老的聲音對(duì)他說：“路上有石頭，檢一塊對(duì)你有用?！笨諘绲纳焦戎?，這位青年產(chǎn)生一種恐懼感，但他暗示自己： “不怕不怕，我不相信有什么神奇鬼怪的事”，自己壯著膽子繼續(xù)往前走。過了一會(huì)他又一次聽到了剛才的聲音：“路上有石頭，檢一塊對(duì)你有用?！边@次他真的害怕了，但還是摸索著前進(jìn)，他又一次聽到那種聲音，路上有石頭，檢一塊對(duì)你有用。”這次，他突然意識(shí)到也許用用。所以就撿了塊，很快翻過山頂，又走到山腳下，天亮了，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來是寶石啊。這么珍貴，那就回過頭去看看是否可以回去再檢呢？

結(jié)果山路漫漫，大霧茫茫，再也回不到原來的路了。這塊石頭如同知識(shí)一樣寶貴，老人的聲音向我們家長(zhǎng)一樣真誠(chéng)。在孩子成長(zhǎng)的各個(gè)階段有各種比寶石還珍貴的東西，只要你能抓住機(jī)會(huì)，一定會(huì)成為最富有的人，但如果你執(zhí)迷不悟，等你明白時(shí)已錯(cuò)過良機(jī)。我們就是從重重迷霧中走過來的。這就是一個(gè)非常逼真的情境。

2、玉米升值的故事：

假如農(nóng)產(chǎn)品玉米一塊一斤，加工成面粉就會(huì)升為1塊5，做成餅干就會(huì)升到3快，做成旺旺雪餅一包五塊，八寶就四十塊錢，農(nóng)業(yè)技術(shù)，廣稿技術(shù)，加工技術(shù)，層層技術(shù)含量不同，創(chuàng)造的價(jià)值就不同。我們孩子就如同原產(chǎn)品，如果不學(xué)習(xí)就是農(nóng)場(chǎng)品，只是一個(gè)勞動(dòng)力，掌握了知識(shí)，擁有了技術(shù)后，才有能力高產(chǎn)出，你的缺陷就可以通過自己勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值去彌補(bǔ)，如皮膚不好可以使用高檔美容產(chǎn)品加以改善，體形不好可以穿高檔服裝加以包裝，氣質(zhì)一般可以靠你豐富的內(nèi)涵加以提升?，F(xiàn)在我們中國(guó)農(nóng)村為什么還是不能完全脫貧，就是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)還沒有在農(nóng)村普及，主要還是在出售原產(chǎn)品。

3、一錘討價(jià)一萬美金的故事;

在一大型工廠，有一臺(tái)大型機(jī)器，這個(gè)廠房相當(dāng)于普通廠房的好多間的空間才能裝下，產(chǎn)值當(dāng)然也很高，可是，突然有一天出了問題，停工不能生產(chǎn)，請(qǐng)了好多修理工都未果，最后找到了全美最有名的修理機(jī)械師，他這邊敲敲，那邊敲敲，最后確定了一個(gè)位置，選準(zhǔn)了一個(gè)角度，敲了一錘子，機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來。老扳高興壞了，激動(dòng)地問， “看您只用了一錘子就解決了問題，修理費(fèi)多少錢??？我馬上付給你”修理工說“要一萬元?！?，老扳大為驚訝，“您就敲了一錘子，居然要一萬美金?。俊毙蘩砉ふf：“錘子的力氣只值一美元，在那里敲，選多少度，用多大力就值9999美金，所以，合計(jì)一萬美金。這就是技術(shù)的價(jià)值?！?/span>

學(xué)習(xí)雖然是件很辛苦積累的過程，小學(xué)勤奮地學(xué)，中學(xué)刻苦地學(xué)。大學(xué)專業(yè)地學(xué)，工作實(shí)踐中學(xué)，困境勇敢地學(xué)，逆境堅(jiān)定地學(xué)，幸福一生，終身地學(xué)，讓知識(shí)賦予你力量。