郭主任：孩子進(jìn)入青春期后迎來了生理發(fā)育上的第二次高峰，再加上他們已經(jīng)積累了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，所以心理上會形成一種“成人感”，覺得自己已經(jīng)是個(gè)大人了。因此，他們迫切要求獨(dú)立，并希望得到父母的尊重。這時(shí)，家長的嘮叨和強(qiáng)制性管束往往會讓他們覺得反感。這是很正常的現(xiàn)象。

　　記：家長應(yīng)該如何應(yīng)對這種情況呢？

　　郭：這個(gè)階段是孩子成長過程中必然經(jīng)歷的，只是程度有輕有重，心理學(xué)上稱之為“第二反抗期”。對于孩子的這種變化，家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備，并要及時(shí)調(diào)整自己與孩子相處的方式。對孩子應(yīng)多引導(dǎo)，少責(zé)罵；多舉例子和事實(shí)說明道理，少些說教，讓孩子感受到人格上的平等。

　　記：有的家長苦于孩子缺乏自信，對此您有什么建議？

　　郭：家長在孩子成長過程中管得太多或者對孩子的要求過于苛刻，都會導(dǎo)致孩子缺乏自信。自信是一種自我體驗(yàn)，必須從實(shí)踐中獲得。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，及時(shí)肯定孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，并且鼓勵(lì)他們與同齡人多交往。要知道，隨著孩子的成長，同伴的影響會漸漸超過父母和老師，孩子的自信很大程度上來自于在同伴中的地位。與同齡人的交往過少，也會造成孩子性格孤僻。此外，家長還應(yīng)與老師經(jīng)常溝通，老師要在學(xué)校多為內(nèi)向害羞的孩子創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，幫助他們樹立自信心。

　　記：很多孩子對網(wǎng)絡(luò)很好奇，有的甚至沉迷其中，家長應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢？

　　郭：電腦網(wǎng)絡(luò)上的虛擬世界有很大想象空間，從網(wǎng)上獲取信息很便捷，網(wǎng)上聊天可以毫無負(fù)擔(dān)地釋放自己，對孩子的誘惑力很大，但過度沉迷其中對身心健康有害。家長和學(xué)校應(yīng)該多為孩子提供健康的課外活動，幫助他們培養(yǎng)良好的興趣愛好。這是因?yàn)槊總€(gè)人的心理資源是有限的，當(dāng)好的愛好占領(lǐng)了孩子的心靈和精力之后，壞的也就無機(jī)可乘了。

　　記：對追星的孩子，家長應(yīng)該怎么辦？

　　郭：青少年評價(jià)人和事物的標(biāo)準(zhǔn)還不成熟，因此往往會被明星們表面的光環(huán)所吸引，并把他們當(dāng)成偶像，這種心理需求是正常的。隨著年齡的增長，他們會逐漸成熟理智，追星的熱度自然就降下來了。因此，家長一般不需要激烈制止孩子對明星的仰慕，但應(yīng)該把孩子的注意力從明星的外表引導(dǎo)到他們的個(gè)人奮斗上來。

　　在采訪的最后，郭瞻予主任說：“因?yàn)槊總€(gè)孩子有不同的特點(diǎn)，所以教育孩子并沒有一定之規(guī)。但是有兩條建議家長應(yīng)該注意：首先，家長應(yīng)該成為孩子的榜樣，在孩子面前才能有威信和說服力；其次，家長不能光從物質(zhì)上滿足孩子，要多關(guān)心孩子的心理。只有懂得孩子，才能教育好孩子?！?/span> 來源：沈陽網(wǎng)-沈陽日報(bào)