孩子小時(shí)候，因?yàn)檎f話晚，差點(diǎn)讓奶奶拉出去動(dòng)了手術(shù)，因?yàn)檎f話少，差點(diǎn)被送去開發(fā)智力……山水輪回真是一眨眼的事情啊。我盤膝而坐，好好回想一下，我是如何把從前那個(gè)“靜寶寶”一步步打造成今天的小“話癆”的，別說，還真有點(diǎn)壓箱底兒的。不過請(qǐng)遵孩子性格慎用啊。

    大原則：一個(gè)孩子從小就顯得比其他小朋友安靜，老是無法融入團(tuán)體中，該怎么辦？如果孩子天生就顯得較退縮，或是喜好靜態(tài)的活動(dòng)，不擅與人交際，那么就表示他需要較長(zhǎng)的時(shí)間來適應(yīng)環(huán)境的變動(dòng)，建議家長(zhǎng)不妨帶著他一起參與團(tuán)體活動(dòng)，逐步適應(yīng)環(huán)境，從建立安全感及信任感著手。

1：沒有機(jī)會(huì)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子開口

爸爸媽媽要讓寶寶盡量有機(jī)會(huì)開口講話，比如凡事要經(jīng)常征求孩子的想法和意見，讓孩子試著表達(dá)“我想……”，或是“我不要……”，鼓勵(lì)孩子對(duì)看到的東西進(jìn)行描述或者表達(dá)。在如果一遇到事情爸爸媽媽先給孩子做主了，孩子就一次次失去了表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，這樣造成他以后連表達(dá)的主觀愿望都沒了。記得孩子小時(shí)候不愛說話，我做的最多的就是跟著她問這是什么，那是什么?？吹剿谕嫱婢?，我會(huì)故意裝出不會(huì)玩的樣子，讓孩子教我怎么玩，為什么要這樣。從一字字到一句句，很不容易，所以爸爸媽媽的耐心和態(tài)度很重要。

2：變肢體語言為口頭表達(dá)

不愛說話的寶寶,一定是個(gè)肢體語言非常豐富的寶寶。如果想聽你唱歌，孩子不會(huì)跟你說，拿個(gè)小手指頭，放在你的嘴上，一點(diǎn)一點(diǎn)；如果想去玩玩具，也不說出來，拉著你一會(huì)兒作個(gè)飛機(jī)飛行的姿勢(shì)，一會(huì)兒上上下下比劃一個(gè)大房子啥的，感覺有點(diǎn)像《幸運(yùn)五十二》里的猜謎游戲。等到要上公園了，那更是要么蹲在地上學(xué)個(gè)小動(dòng)物叫，要么用兩個(gè)小胖手托住自己的下巴當(dāng)花朵……怎么辦？當(dāng)孩子施展她豐富的肢體語言來表達(dá)需求時(shí)，基本上我“裝聾作啞”，并不馬上滿足她的需求，就讓她用口語表達(dá)出意思后，才給予回應(yīng)，大部分情況是，只要能說出來，就能得到滿足，所以長(zhǎng)此以往，孩子嘗到了“甜頭”，越來越樂于用語言來表達(dá)自己的需求和愿望了，這無疑是加強(qiáng)其語言學(xué)習(xí)的好方法。

3：活靈活現(xiàn)的情境對(duì)話與角色扮演

如果因?yàn)楹⒆犹渺o而影響其人際互動(dòng)，那么家長(zhǎng)應(yīng)盡量在家里創(chuàng)造良好的說話環(huán)境。孩子愛聽故事，愛玩游戲，這是共性。那么就“投其所好”吧。記得孩子有段時(shí)間很喜歡天線寶寶,我們就都穿上角色里同樣顏色的衣服，然后開始模仿故事里的某一個(gè)情節(jié)。因?yàn)楸旧韺?duì)故事很熟悉，孩子知道每個(gè)角色的喜好、性格和說話的語音語調(diào)。所以，演起來，很好玩，很活靈活現(xiàn)。為了增強(qiáng)她的語言表達(dá)能力，我還經(jīng)常的“出錯(cuò)”，讓孩子及時(shí)的給予糾正。同時(shí)在活動(dòng)中豐富語言詞匯，增強(qiáng)孩子表達(dá)感情的勇氣和能力。有時(shí)候孩子并非不愿意說話，也許是環(huán)境沒有給孩子建立一種安全感，也許是性格上“慢熱”，所以從身邊的生活環(huán)境里開始，從逼真的角色扮演出發(fā)，對(duì)孩子進(jìn)行進(jìn)入“團(tuán)隊(duì)”前的啟蒙訓(xùn)練，是十分見效的。

4：圈養(yǎng)不如放養(yǎng)

有些孩子屬于天生氣質(zhì)就顯得退縮，不太敢與人接近。如果爸爸媽媽因?yàn)楹⒆印芭隆彼灾话阉旁谌缯婵找粯拥挠H人身邊，這樣的生活環(huán)境對(duì)他的各種能力的發(fā)展都沒任何好處。圈養(yǎng)不如放養(yǎng)。多帶孩子參加親子活動(dòng)，帶孩子玩團(tuán)體游戲，讓孩子逐漸適應(yīng)一大群人的環(huán)境。現(xiàn)在社會(huì)上許多教育機(jī)構(gòu)，都有豐富的社會(huì)活動(dòng)可供選擇和參加，真要玩起來的話，恐怕365天天天都有的玩。關(guān)鍵是爸爸媽媽要舍得，要有規(guī)劃，例如，規(guī)劃孩子玩什么，怎么玩，玩之前如何對(duì)孩子進(jìn)行游戲規(guī)則的教育。然后就放手，把他扔到小朋友扎堆兒的環(huán)境中。通常的規(guī)律是，孩子之間的溝通和熟悉是非?？焖俜浅Ｉ衿娴?，一轉(zhuǎn)眼的工夫就可以滾到一起去。所以，放養(yǎng)，是我比較欣賞的讓孩子“開口”的好辦法。

5：別笑話，別著急，讓孩子慢慢來
　　　不要一邊訓(xùn)練寶寶說話，一邊又對(duì)孩子表示不滿或催促。多小的孩子都有自尊，只是表達(dá)得明顯不明顯。大人們就算無意流露出的笑話的表情或者語言，都會(huì)讓孩子對(duì)“說話”或者與人交往產(chǎn)生畏懼，怕自己說錯(cuò)再被笑話，這樣一來，孩子就寧可不說。再有，別總是一個(gè)勁兒地催她，比如有的孩子接受一些兒童的機(jī)構(gòu)的語言訓(xùn)練，需要每天的練習(xí)。當(dāng)孩子離開學(xué)習(xí)的那個(gè)語言環(huán)境回到家里后，對(duì)語言的掌握和練習(xí)肯定不如在機(jī)構(gòu)里那樣順暢和熟練。爸爸媽媽不要催促她：“快說，快說啊。急死人了?！蹦阃耆梢赃@樣說：“你忘了我們剛剛的練習(xí)了嗎？沒關(guān)系，那我們?cè)诰毩?xí)一次之后，你再去和小朋友說?！蓖ㄟ^重復(fù)的練習(xí)、模仿語氣和動(dòng)作，讓孩子慢慢學(xué)習(xí)如何與人溝通。爸爸媽媽的態(tài)度與耐心是至關(guān)重要的。所以啊，還是那句話：耐心得大于愛心。