家長如何對待“早戀”女孩

杜京葉

“生了女孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害?！蹦壳?，關(guān)于女孩的早戀問題，是不少家長都感到頭疼的問題之一。

    鄧小平曾經(jīng)說過：“提高人口素質(zhì)，從女嬰開始”，這句話很有道理，因?yàn)榕⑹俏磥淼哪赣H，是家庭教育的主角。培養(yǎng)一個(gè)的女孩，決不是簡單的吃飯穿衣問題，“女子無才變是德”的時(shí)代已經(jīng)過去了。中國民間流傳這樣一句話：“一代無好妻，三代無好子”，這句話一語道破了母親在家庭中的重要位置。往小了說，女孩是妻子，是孩子的母親；往中了說，女孩是民族的母親；往大了說，女孩是人類的母親。可見母親對人類生存繁衍的責(zé)任之大。 然而，“好妻”是從哪里來的呢？自然是娘家家庭教育的結(jié)果，那么，我們也可以反過來認(rèn)定，不好的媳婦肯定也是娘家家庭教育的結(jié)果。

    有女孩的父母，都有一種切身的體會，那就是挺操心。且不說有了女孩以后，父母時(shí)刻關(guān)心她的衣食住行、饑渴熱冷，特別是當(dāng)女孩進(jìn)入青春期后，當(dāng)她們的心理發(fā)育出現(xiàn)一系列變化后，任何應(yīng)對這些變化，并不是每個(gè)家庭的父母都那么得心應(yīng)手了。

    青春期的孩子都有逆反心理，而青春期之后的孩子表現(xiàn)得尤其突出，顯然，面對青春期的孩子，你讓他做的事情，他未必去做，你不讓他做的事情，他可能反而做了。為了避免這種情況的出現(xiàn)，家長需要“循循善誘”，切不可與孩子對著干，否則會越管越糟。

    失敗的家庭教育，一定是教育有問題，比如你教的道理就不對，或者是落后的、老掉牙的觀念和經(jīng)驗(yàn)；也可能是教育方法有問題。有個(gè)母親平時(shí)對女兒要求就非常嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)女兒早戀后，就把她痛打一頓趕出家門，女兒干脆就跑到男友家去住，反而把“生米做出了熟飯”。欲堵不成，反而把女兒推到了男方家，鄰居都說這個(gè)母親干的是傻事。

    造成女孩早戀問題的原因很多，但是作為父母，尤其是母親，只要做到體貼、理解、尊重和誘導(dǎo)，一般是不會出事的。建議母親：

    一，體貼，關(guān)注女兒的精神需求。女孩的重情感需求，家庭作為一種唯一的、可供精神寄托的場所，必須滿足她們生理的和心理的兩方面需求，她們可以辛苦一點(diǎn)，但精神必須是愉快的。 早戀者往往都是精神需求沒有得到滿足，而把早戀作為尋求精神寄托的一種方式。

    二，理解，接納女兒的情感問題。父母必須認(rèn)識到，戀愛是女孩正常的需求，正當(dāng)權(quán)利。只是由于過早的戀愛會為將來提高生活質(zhì)量留下許多難以解決的問題，所以才主張推遲戀愛時(shí)間的，既然愿望是好的，就應(yīng)該是好說好商量，而不應(yīng)該是像防賊一樣疑神疑鬼，動不動就斥責(zé)、恐嚇，甚至不惜傷害女孩的自尊。   

 三，尊重，維護(hù)女兒的人格尊嚴(yán)。父母在教育自己的女兒時(shí)，應(yīng)該充分尊重她的“人格”，要注意，女孩的自尊是不能傷害的。不應(yīng)該用簡單粗暴和強(qiáng)制命令的方式來代替細(xì)致入微的思想工作。有些時(shí)候，早戀的事實(shí)是大人缺少尊重導(dǎo)致的逆反心理造成的。

    四，誘導(dǎo)，教育女兒自尊自愛。青春期的孩子渴望與異性接觸是正常的，任何把握正常接觸與早戀之間的分寸需要注意，因?yàn)樵S多早戀的標(biāo)簽都是大人們強(qiáng)加給孩子的。

    在具體操作上，防止女孩早戀的最佳途徑，不應(yīng)該是監(jiān)視和譴責(zé)，這只會適得其反。要讓她們從小知道怎樣做女人，知道男女有別就是做男人與做女人的區(qū)別，知道什么是權(quán)利和義務(wù)，什么是自由和廉恥，要教給她們必要的防范意識，然后讓她們自覺去抵制。要充分信任她們而不是橫加指責(zé)和干涉，必須承認(rèn)，她們有自己的自尊，也有相對獨(dú)立的認(rèn)識和判斷標(biāo)準(zhǔn)，忽略了就容易逆反。為什么有的家庭不存在早戀問題？就是因?yàn)楹⒆拥种疲改感湃?。父母?yīng)該教給她們?nèi)绾伟盐兆约旱那啻汉兔\(yùn)，只有提高孩子自己的免疫能力，問題才會從根本上得到解決。