在我的生命中，三月是最讓我如癡如醉的月份！三月，春暖花開；三月，枝葉繁茂；三月，破冰融化；三月，鳥兒歌唱。。。。。。我相信，有多少詞也形容不完三月的美麗。三月，這個(gè)萬物復(fù)蘇、新生命開始的季節(jié)尤其令我感動(dòng)，因?yàn)槲颐利惖呐畠喝戮褪浅錾诿利惖娜隆?br />
      但，誰曾想，去年的三月和今年的三月，相繼有兩朵燦爛的鮮花凋零在這個(gè)萬物復(fù)蘇生命萌動(dòng)的季節(jié)！覃瑤和徐遠(yuǎn)方，這兩個(gè)人生并沒有走出多遠(yuǎn)的孩子，她們放棄父母、留下同學(xué)，在眾人的注目下永遠(yuǎn)地離開了！這是一件多么令天下所有母親心痛的事，13歲和14歲，比花季還花季的年齡，火一樣地青春，她們甚至還可以在母親的懷里撒嬌呢，可是，她們卻選擇了冰冷的死亡，令無數(shù)的人為她們過早地謝世而扼腕。

      真是讓人捶足頓胸啊，她們?yōu)楹芜x擇了死亡，是誰“逼”死了她們？！我們這些母親到底該怎么樣與目前的教育制度抗?fàn)幭氯ィ课覀兊降自撛趺礃咏逃约旱暮⒆?？昨天，知道徐遠(yuǎn)方自殺的消息后，我的內(nèi)心無法平靜，我到網(wǎng)上去搜集，罵聲一片，恰如去年覃瑤自殺后。

      我思來想去，我不想談那個(gè)報(bào)復(fù)心強(qiáng)，不關(guān)注孩子心理健康，不注重個(gè)性培養(yǎng)，最終置徐遠(yuǎn)方于死地的老師。我想談?wù)労⒆雍透改浮?br />
      有個(gè)網(wǎng)友在天涯論壇上一則討論徐遠(yuǎn)方自殺事件的貼子后留下了如下一段話：以前看了個(gè)電視劇，講周恩來總理童年的往事的。有個(gè)鏡頭是剛?cè)雽W(xué)不久的周恩來（私塾）因?yàn)榉稿e(cuò)誤被老師打手板——那可是真打，手都腫了。不見周恩來跳樓，也沒見他心理扭曲，更沒見他從此以后憎恨他的啟蒙老師?，F(xiàn)在的孩子就是太嬌氣。有另外網(wǎng)友跟貼：別人和總理一塊犯錯(cuò)誤只打總理一人？現(xiàn)在的老師和那會(huì)的私塾先生比？配嗎？這前者后者說得都有道理，徐遠(yuǎn)方很不幸，遇到了這樣一個(gè)垃圾教師。我由于氣憤，又跑題了。前一個(gè)網(wǎng)友談到了徐遠(yuǎn)方的心理承受能力問題，這也是我所關(guān)注的。

      孩子的內(nèi)心非常脆弱，盡管有時(shí)他們會(huì)以看似非常強(qiáng)大的力量與我們“做對(duì)”。我們?cè)试S孩子有秘密，但是，我們一定要做孩子的知已！在孩子青春期前，幫助他們的內(nèi)心強(qiáng)大起來。我認(rèn)為，如果說得狹義點(diǎn)，可以通過以下幾點(diǎn)做到預(yù)防孩子自殺的：

      一、對(duì)孩子進(jìn)行生命教育

      我們的教育普遍太過急功近利，只關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，忽略了其情感和心理需求。不然又怎么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)視生命如同“草芥”，如同“兒戲”的孩子們？我們從小就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行崇尚生命的教育，要讓孩子知道生命的至高無上，讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命的可貴，讓他們熱愛生命。至少象徐遠(yuǎn)方，為了一個(gè)敗類老師而死是不值得的。我們的生命是上天是父母賦予的，我們應(yīng)該無限珍惜。讓孩子從小就接受父母在這方面的言傳身教，也可以給孩子提供觀察和飼養(yǎng)小動(dòng)物的機(jī)會(huì)，讓她們從小就能感受到生命的生命的神奇與偉大，讓他們感動(dòng)于一代又一代的生生不息。

      而且，我們的生命不止屬于我們個(gè)人，隨意處置自己的生命既是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任也是對(duì)父母對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)。父母對(duì)孩子有撫養(yǎng)的義務(wù)，孩子同樣對(duì)父母也有贍養(yǎng)的義務(wù)，或許，我們應(yīng)該考慮讓孩子從小明白這些。我們幫助孩子樹立積極的人生觀，只有懂得生命的真實(shí)意義，才會(huì)尊重生命。尊重生命，就不會(huì)漠視生命，就不會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生“厭倦”。

      二、與孩子建立最親密的關(guān)系

      無論是在徐遠(yuǎn)方還是在覃瑤事件中，不管老師和學(xué)校應(yīng)該負(fù)擔(dān)的責(zé)任有多大，或是全責(zé)，但有一點(diǎn)，只要做到但可幸免，這兩條鮮嫩的生命便不會(huì)嘎然而止。這兩個(gè)孩子在自殺前的一段時(shí)間都很困惑，令人心痛的是，她們的困惑沒有得到家長、老師或朋友的及時(shí)幫助。我就想，如果這兩個(gè)孩子與母親（或父親）建立起了非常親密的關(guān)系，她們肯敞開心扉把自己的煩惱倒出來給自己最信任的人，比如自己的母親，然后，母親幫助分析，擺事實(shí)、講道理，并且安慰她們，和她們共情，那么我們一定就不會(huì)看到這兩場悲劇。事實(shí)上，孩子們始終壓抑著內(nèi)心，當(dāng)她們的內(nèi)心裝滿了憤怒、不解與屈辱時(shí)，她們選擇了一個(gè)徹底了斷的方法，須知，死亡也是需要勇氣的??！她們因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界感覺太悲涼，她們感覺不到人生的美好她們才選擇了離去啊。這兩個(gè)孩子，為何如此地絕決？我們不去責(zé)怪任何當(dāng)事人，我只是想，死者在無知中放棄了生命，這應(yīng)該讓活著的人多些思考能夠進(jìn)行深刻地反省，也算是不枉這兩條鮮活的生命吧！

      我認(rèn)為，我們這些為人父母的人，尤其是母親，一定要與自己的孩子建立起親密的關(guān)系，讓我們成為孩子永遠(yuǎn)的不倒的后盾，讓孩子在每一次失望之時(shí)都首先想到我們寄希望于我們，而我們，也絕不要辜負(fù)如此弱小的孩子，一定要幫他們撐起頭上的天。天涯有位跟貼媽媽如是說：很多孩子都有過這樣的經(jīng)歷——被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑。在初一的時(shí)候，我女兒也被老師要求寫檢討書，原因是在老師布置作業(yè)時(shí)她偷偷問同學(xué)問題，我至今保存著那篇檢討書。在那檢討書的最后，我女兒寫道：我也是有自尊的呀！老師不但批評(píng)她，還順帶說起了“雖然你英語成績不錯(cuò)，但你的數(shù)學(xué)是一塌糊涂啊”。英語成績不錯(cuò)是女兒唯一的遮羞布，呵呵?？梢韵胂?，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說女兒，她的內(nèi)心肯定是很難受的。我被女兒的那句“我也是有自尊的呀”徹底感動(dòng)了，我沒有批評(píng)女兒，相反，我告訴她，父母始終是你的后盾，無論發(fā)生什么，父母一定是站在你一邊的，如果你要離家一段時(shí)間，逃避這個(gè)老師，那么媽媽給你路費(fèi)。我甚至說，你是我們最親的人，而老師和我們的關(guān)系連熟人也算不上，所以，當(dāng)你和老師有沖突的時(shí)候，我們做父母的，一定是幫你的，一定不會(huì)幫老師。我的女兒后來考上了省一級(jí)重點(diǎn)高中，高中畢業(yè)后上了一本分?jǐn)?shù)線，最讓我滿意的是她的心理承受能力比較好。她高中時(shí)候的物理老師說她：如果全校學(xué)生都跳樓了，你不會(huì)，呵呵。我有次看見她在她的QQ空間上的一篇文章，其中有句“我有無論我做什么都會(huì)支持的父母”?！皩?duì)孩子，如果你沒有好的辦法，那么愛她就可以了?！痹捰悬c(diǎn)大，但管用，不要對(duì)孩子有太多的規(guī)矩，不要太在乎老師和鄰居的看法。孩子自己會(huì)長大的。我想說的是，做為父母，我們應(yīng)該信任自己的孩子，應(yīng)該堅(jiān)決地做孩子的精神上的后盾。孩子在被老師批評(píng)的時(shí)候很無助，如果他們知道他們能得到父母的無條件的堅(jiān)持，他們肯定不會(huì)走自殺或者離家出走的路的。我女兒現(xiàn)在都讀大學(xué)了，現(xiàn)在和她交流的時(shí)候，她就說，其實(shí)，怕老師是不怕的，最主要的是怕老師告訴家長，怕家長傷心、失望。如果父母的家庭教育真的做的到位的話，孩子在外面是不那么容易受傷害的，是現(xiàn)在的孩子太嬌氣了，一點(diǎn)點(diǎn)委屈都受不了。

      上面那位母親做得真好，我在想，如果上面那位母親提到的女兒，如果不把受到的委屈講給母親并得到母親的精神支持的話，日久天長，恐怕也不排除自殺的可能。假設(shè)，覃瑤和徐遠(yuǎn)方也如上面的那個(gè)女孩把自己的煩惱敢于告訴自己的母親并且得到精神支持的話，那我們就不會(huì)看到這樣的悲劇了。問題是，這兩個(gè)孩子全都獨(dú)自吞咽了，她們沒有找到排遣的地兒，或許，她們也從沒想過可以找個(gè)地方來傾倒這這些精神垃圾吧。這又是為什么呢？是否平時(shí)家長要求過于嚴(yán)厲了點(diǎn)兒，致使孩子沒有把家長當(dāng)成可以傾訴的朋友。那么稚嫩的一顆心，承受著來自老師和同學(xué)的壓力，還同時(shí)承擔(dān)著怕老師告訴家長的恐懼，長此下去，不出事才是奇怪。我有個(gè)朋友，她的女兒五歲了，她有時(shí)會(huì)忍不住地打罵孩子，而且，對(duì)孩子要求有時(shí)有點(diǎn)多。有一天我們?cè)诹牡胶⒆訒r(shí)，我告訴她，一定不要對(duì)孩子太過苛刻，一定要讓孩子跟自己保持著親密的關(guān)系，這樣孩子長大青春期時(shí)才不容易出事。至于這個(gè)關(guān)系有多親密，我認(rèn)為，假設(shè)我們的孩子長大后，真的不幸到她過早地和異性交往以致于同居早孕，希望孩子都能將此事告訴我們，而由我們帶她們來解決后面的事——能達(dá)到這種程度那就算是夠親密了。路過的朋友不要反駁，因?yàn)椋绻愀愕暮⒆拥年P(guān)系達(dá)到了這種親密的程度，那么相信我，你的孩子一定不會(huì)出這樣的事。我在中專學(xué)校任教，我遇到過幾起女學(xué)生早孕后不敢告訴父母直到肚子大了去做引產(chǎn)的事，其實(shí)最終父母也知道了。

      無論是父還是母，我們都不應(yīng)該給孩子過大的壓力，盡管中國的教育制度令老師令孩子甚至也令家長抓狂，但是，孩子的健康和生命永遠(yuǎn)是居于第一位的，和孩子之間建立融洽的親子關(guān)系，營造一個(gè)溫馨的成長環(huán)境，給孩子一個(gè)快樂的童年，讓孩子熱愛生命對(duì)生活充滿激情、健康快樂的成長比什么都重要。我們?cè)诘谝稽c(diǎn)談尊重生命，而尊重生命教育實(shí)質(zhì)就是讓孩子們?cè)谏罡惺荜柟猓跍嘏械玫疥P(guān)愛，在關(guān)愛中健康成長！

      三、關(guān)注孩子的成長環(huán)境

      在孩子年幼的時(shí)候，他的世界只有我們的家這么大，他們面對(duì)的人際關(guān)系也極其簡單，這時(shí)我們要注意家庭關(guān)系和諧，和孩子平等相處，讓孩子自由發(fā)展。當(dāng)孩子長大后，孩子漸漸地走進(jìn)幼兒園、小學(xué)、初中。。。。。。這時(shí)，對(duì)孩子的成長起著關(guān)鍵作用的不止有家庭了，社會(huì)上的影響也左右著孩子的成長。這時(shí)，我們一定要做到與孩子的老師們主動(dòng)溝通友好相處，和老師一起營造好孩子的成長環(huán)境，不讓孩子的成長中的負(fù)面因素鉆空子。不提那可恨的教育制度，單說我所了解的中小學(xué)，一個(gè)班六十人算是少的，我的一個(gè)外甥在讀小學(xué)，他曾經(jīng)的班級(jí)上有80多個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在新修校舍，但還是60多個(gè)。老師們又要教課又要管理學(xué)生，指望著老師挨個(gè)家長主動(dòng)溝通不大可能，家長們一定要積極主動(dòng)地和老師聯(lián)系，了解孩子的成長情況。要知道，你和老師的主動(dòng)交流情況與老師對(duì)你孩子的關(guān)注情況是成正向關(guān)系的。尤其是對(duì)處于青春期的孩子來說，心理波動(dòng)大，容易受傷害，更需要老師和家長的及時(shí)疏通。

      這個(gè)社會(huì)我們管不了，教育制度我們改不了，也不是每個(gè)家庭都有能力將孩子送出國外去享受人家的教育資源的，我們只有盡可能地做好我們自己，演好自己的角色。我們的孩子笨點(diǎn)兒傻點(diǎn)兒都沒關(guān)系，考不上大學(xué)又何妨，但一定要健康快樂地活著。我們一定要努力在孩子需要陪伴的年齡陪伴好孩子，讓我們的“獨(dú)生子女”們真正健康快樂地成長！