孩子是如何叛逆的

        最近，我在網(wǎng)上學(xué)到了好些知識(shí)，盡管都是與小孩子分不開的事情，但是卻也讓我明白了人生的許多大寫意。

        從前，自以為通讀許多書，應(yīng)該能夠很從容的教育自己的小孩子；自以為積攢了許多人生經(jīng)驗(yàn)，可以完全應(yīng)付得了女兒的成長(zhǎng)借鑒；自以為無(wú)所不能的媽媽，會(huì)將女兒的人生打造得精彩美妙……然而，經(jīng)過(guò)十幾年的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)，那個(gè)曾經(jīng)信誓旦旦、一往無(wú)前的媽媽，已經(jīng)被青春期的女兒撞折了腰。于是，媽媽才睜大眼睛重新看這個(gè)世界，還有自己那未滿十六歲但已亭亭玉立的少年，原來(lái)媽媽喊那個(gè)孩子的小名時(shí)叫‘小水鳥’，現(xiàn)在再喊那個(gè)孩子時(shí)叫“李霸王”，雖然同樣是昵稱，但是孩子在聽到時(shí)總會(huì)先瞪上她媽媽一眼，可見(jiàn)，孩子和媽媽之間該有多少故事和變化在其中。

        從女兒出生起，就開始對(duì)女兒實(shí)施《0-6歲小太陽(yáng)教育方案》，一直以為，女兒會(huì)是一輪出色的太陽(yáng)。我用心良苦的打造著女兒的金色人生。從小學(xué)到初一，女兒都按照我的目標(biāo)路線走得很正常，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是特長(zhǎng)，都很陽(yáng)光。特別是初一下學(xué)期，女兒寫的兩首小詩(shī)還特別入選了我市近十年新時(shí)期文學(xué)選，在所有作者中是年齡最小的。這讓女兒自己也很快樂(lè)！我也沾沾自喜著，以為女兒如果這樣下去，明天的太陽(yáng)總是新的。

        但是我也未能免俗，從孩子一出生，就開始聽著別人的贊美。隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大，有些贊美也不進(jìn)行分析，也不看看對(duì)方為什么說(shuō)這樣那樣的好話，也不考慮一下自己的身份和權(quán)力，總之是聞過(guò)則喜的感覺(jué)。特別是在聽完別人的奉承話后，心里就更希望孩子將來(lái)無(wú)論在哪方面，都要做到最好。于是對(duì)孩子就嚴(yán)加一等：吃飯時(shí)講學(xué)習(xí)，如廁時(shí)講時(shí)間；臨睡前督導(dǎo)，上學(xué)前灌輸；久而久之，直到孩子出現(xiàn)叛逆，我才像遭遇雷霹一樣，驚魂未定，驚訝不已，驚惶失措；并且感到很委屈，因?yàn)橐恢币詠?lái)，自以為很負(fù)責(zé)，自以為很稱職，自以為方法很好。

        最初表現(xiàn)是，孩子開始頂嘴了，不按時(shí)完成作業(yè)了；然后是孩子開始聽歌了，接著是孩子開始每天早上洗頭了，每天換新衣了；最后是孩子不想上學(xué)了……在孩子出現(xiàn)那些癥狀的時(shí)候，我還沒(méi)有感覺(jué)到是自己的嚴(yán)歷造成的逆反，反而通常是火冒三丈的大聲喝斥，幾乎每次見(jiàn)到孩子的惡習(xí)都怒火中燒，氣不打一處來(lái)。孩子那時(shí)曾說(shuō)：“你哪里是一個(gè)有學(xué)識(shí)有涵養(yǎng)的媽媽??！”現(xiàn)在看來(lái)，是自己的無(wú)限盼望給了孩子無(wú)端的壓力，是自己的無(wú)限欲望讓孩子沒(méi)有了快樂(lè)，是自己的無(wú)限期望使孩子看不到希望，所有這些才是導(dǎo)致孩子叛逆的真正原因啊!

        如今，孩子已經(jīng)初三了，我正在努力的改造著自己，從言語(yǔ)到行動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)的感化著女兒?，F(xiàn)在是女兒有什么問(wèn)題，當(dāng)她問(wèn)我的時(shí)候，我習(xí)慣站在她的角度去考慮，幫她分析對(duì)錯(cuò)，并尊重她的選擇，盡力帶她走出叛逆期?！旧系垡裁悦！?/font>