快到母親節(jié)了，兒子所在班級(jí)要舉行一次情感教育主題班會(huì)，受班主任老師的委托，給孩子們寫(xiě)一封信由于時(shí)間倉(cāng)促，比較淺顯，拿到這里與大家共勉。

各位老師、同學(xué)們，大家好：

值此“母親節(jié)主題班會(huì)”開(kāi)始之際，受賈老師委托，給大家寫(xiě)一封信，很高興有一個(gè)和同學(xué)們共同交流的機(jī)會(huì)。在此，我不想講太多的大道理，因?yàn)槲抑?，這些你們都懂。你們當(dāng)中，最小的也已經(jīng)有12歲了吧。在中國(guó)古代，12歲就已經(jīng)是成人了，就可以行成人禮了。所以，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，具備了一定的獨(dú)立思考的能力和果斷處理問(wèn)題的能力。祝賀你們！我想給大家講幾個(gè)小故事：

1、因?yàn)樵蹅兊陌鄷?huì)主題是母親節(jié)，所以我們的第一個(gè)故事名字叫做“母親的生日”。在講這個(gè)故事之前，我想問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題，“有誰(shuí)知道自己母親的生日？如果知道，請(qǐng)舉手”“誰(shuí)的母親不知道孩子的生日，請(qǐng)舉手”、、、、有位母親始終記著孩子的生日，一次也沒(méi)有錯(cuò)過(guò)給孩子過(guò)生日。而母親的生日，卻從來(lái)沒(méi)有提起過(guò)，孩子就這樣一天天長(zhǎng)大了，孩子上到初中的時(shí)候，這個(gè)媽媽特別期盼著孩子能夠想起她的生日，哪怕只有一句祝福也好。在這位母親的生日那天，她的好友打來(lái)電話，電話是他兒子接的，當(dāng)媽媽的好友跟孩子說(shuō)：“今天是你媽媽的生日”時(shí)，這個(gè)兒子竟然對(duì)媽媽的好友說(shuō)“我媽過(guò)生日關(guān)我什么事”

這位媽媽事后聽(tīng)了孩子的話，淚流滿面：“我為孩子付出了那么多，為他過(guò)了那么多次生日，他竟然一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，如此冷漠、如此麻木，我養(yǎng)的哪是孩子呀，簡(jiǎn)直是一只豺狼。”

聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有何感想？—————————————————對(duì)了，我們都應(yīng)該有一顆感恩的心。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一份感恩心去學(xué)習(xí)，懷著一份感恩心去生活、去報(bào)答父母的時(shí)候，他學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，與每天拿著鞭子催逼著，效果是絕對(duì)不一樣的。有個(gè)門(mén)門(mén)功課成績(jī)都很好的高中生，由母親陪著學(xué)習(xí)書(shū)法，有一次母親在一邊睡著了，看到身旁母親疲憊的身影，她的眼淚止不住往下流，她說(shuō)：“我所以會(huì)努力學(xué)習(xí)，都是因?yàn)楦惺艿礁改笧槲腋冻鎏?/span>!”一個(gè)孩子帶著這樣的心境去學(xué)習(xí)時(shí)，她能不學(xué)得好嗎? 同學(xué)們，你有過(guò)這樣的感受嗎？

2、媽媽的賬單。美國(guó)德克薩斯州有一條法律：凡年滿14歲的孩子，必須身體力行的為父母分擔(dān)家務(wù)。一個(gè)星期天的晚上，聰明的男孩湯姆給媽媽寫(xiě)了一份賬單：湯姆幫媽媽到超市買(mǎi)食品，媽媽?xiě)?yīng)付5美元：湯姆自己起床疊被，媽媽?xiě)?yīng)付2美元；湯姆擦地板，媽媽?xiě)?yīng)付3美元；湯姆是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，媽媽?xiě)?yīng)付10美元。合計(jì)20美元。湯姆寫(xiě)完后，把紙條壓在餐桌上，便上床睡覺(jué)去了。忙的滿頭大汗的媽媽看到這張紙條后，寬容的笑了笑，隨手在上面添了幾行字，放到湯姆的枕邊。醒來(lái)的湯姆看到這樣一張賬單：媽媽含辛茹苦的將湯姆懷了10個(gè)月，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽教湯姆走路、說(shuō)話，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天為湯姆做好吃的食物，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每個(gè)周末陪湯姆去兒童樂(lè)園，湯姆應(yīng)付0美元；媽媽每天給湯姆洗衣服，湯姆應(yīng)付0美元。合計(jì)：0美元。這張紙條，至今仍被湯姆珍藏著。它告訴湯姆，真正的愛(ài)是沒(méi)法計(jì)量的。母愛(ài)，是世界上最無(wú)私的愛(ài)。我更想提醒同學(xué)們一點(diǎn)的是：媽媽的愛(ài)，不會(huì)因你的健康、學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣、做事的對(duì)錯(cuò)，以及將來(lái)地位的高低有任何改變，即使你犯錯(cuò)了，也永遠(yuǎn)是媽媽的寶貝兒！

3、一天，初二的濤濤放學(xué)回家，看到爸爸趴在床上痛苦的呻吟著，但濤濤視而不見(jiàn)，不聞不問(wèn)，抱起足球就要出去踢球。就在他要出門(mén)時(shí)，爸爸用微弱的聲音叫住他說(shuō)：“濤濤，你給我倒杯水吧”濤濤說(shuō)：“你自己不會(huì)倒呀？”爸爸又說(shuō)：“你快去把媽媽叫回來(lái)。”濤濤剛才回來(lái)時(shí)看見(jiàn)媽媽就在菜園里除草，只有兩分鐘的路程，但濤濤急著出去踢球，就邊往外跑邊說(shuō)：“你自己不會(huì)叫呀”隨后，抱著球就沖出了家門(mén)。

天黑了，濤濤抱著球興高采烈的回到家，爸爸已經(jīng)因腦溢血突發(fā)，搶救無(wú)效而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。醫(yī)生說(shuō)，要是早半個(gè)小時(shí)送到醫(yī)院也許可以挽救一條生命。一個(gè)如日中天的生命就這樣離去了，一個(gè)家庭的山倒了。

假如濤濤是一個(gè)有責(zé)任心，懂得關(guān)心別人的孩子，事情的結(jié)果又會(huì)是怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)們思考。我相信我們班的孩子不會(huì)有如此情感冷漠的，但是，讓我們?cè)囅胍幌拢覀冴P(guān)心過(guò)我們的父母嗎？關(guān)心過(guò)我們的家人嗎？體會(huì)過(guò)含辛茹苦培養(yǎng)我們的老師嗎？既然我們承認(rèn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，那就應(yīng)該肩負(fù)起屬于我們的責(zé)任。說(shuō)到這里，我相信我們的同學(xué)們就知道該怎么樣做了。

4、川端樸樹(shù)是日本鐮倉(cāng)時(shí)代最有名的武士。年輕時(shí)，他曾跟隨師父學(xué)習(xí)剣道。由于技能、經(jīng)驗(yàn)和心理尚欠火候，他常常敗在師兄弟的剣下。他試圖依靠詭計(jì)來(lái)反敗為勝，但終究無(wú)濟(jì)于事。有一天，師傅將他喚進(jìn)屋，用剣在他的面前畫(huà)了一條直線，“樸樹(shù)，怎么才能讓這條線變短？”樸樹(shù)沉思了許久，也沒(méi)有悟出答案。日落西山時(shí)，師傅又進(jìn)來(lái)問(wèn)他“樸樹(shù)，你想出來(lái)了嗎”樸樹(shù)老老實(shí)實(shí)的回答：“沒(méi)有，師傅”他的師父沒(méi)說(shuō)什么，只是提剣在旁邊劃了一條更長(zhǎng)的線——以前的那條頓時(shí)短了許多。

這個(gè)故事蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：最先劃下的那條線，只是別人的線，你無(wú)法決定其長(zhǎng)短，你不應(yīng)該也沒(méi)有必要把目光和精力過(guò)的的投放在別人身上。要想成為一個(gè)真正意義上的成功者，最重要的不是考慮如何讓別人變短，而是如何讓自己變長(zhǎng)。

同學(xué)們，我們要心胸寬廣，不要去嫉妒別人，嫉妒會(huì)讓你痛苦，讓你變得不可理喻。我送大家一句話：寬容是嫉妒的克星，學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待別人的優(yōu)點(diǎn)，用勤奮努力、自強(qiáng)不息去爭(zhēng)取自己的進(jìn)步，讓自己遠(yuǎn)離嫉妒這片盛產(chǎn)不幸的土地。

5、孩子的成長(zhǎng)重要的是身體和心靈一起成長(zhǎng)起來(lái)，智慧和信念一起成長(zhǎng)起來(lái)。

沙漠里的蘋(píng)果：一場(chǎng)突然而來(lái)的沙漠風(fēng)暴使一位旅行者迷失了前進(jìn)的方向。更可怕的是，旅行者裝水和干糧的背包也被風(fēng)暴卷走了。他翻遍身上所有的口袋，找到了一個(gè)青青的蘋(píng)果?！芭?，我還有一個(gè)蘋(píng)果！”旅行者驚喜的叫著。他緊握著那個(gè)蘋(píng)果，獨(dú)自在沙漠中尋找出路，每當(dāng)干渴、饑餓、疲乏襲來(lái)的時(shí)候，他都要看一看手中的蘋(píng)果，抿一抿干裂的嘴唇，陡然又會(huì)增添不少力量。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了。第三天，旅行者終于走出了荒漠。那個(gè)他始終未曾咬過(guò)一口的青蘋(píng)果，已干巴得不成樣子，他卻寶貝似的一直緊緊攥在手里。

在深深贊嘆旅行者之余，人們不禁感到驚訝：一個(gè)表面上看來(lái)微不足道的青蘋(píng)果，竟然會(huì)有如此不可思議的神奇力量！同學(xué)們，這是什么力量？這是信念的力量，精神的力量！信念，是成功的起點(diǎn)，是托起人生大廈的堅(jiān)強(qiáng)支柱，是立身的法寶和希望的長(zhǎng)河，是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火焰，是保證一生追求目標(biāo)成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。信念的力量和偉大在于：即使你身處逆境或遭遇不幸，也能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，召喚你鼓起生活的勇氣！這位沙漠中的迷路者就像一個(gè)迷失在考場(chǎng)、迷失在網(wǎng)吧、迷失在感情里的同學(xué)們，只要你自己堅(jiān)信一句話“我命在我，不在天！”就一定能走出沙漠。何況我們偶爾一次考試失誤，偶爾的一次和家長(zhǎng)之間的不愉快，偶爾的一次愛(ài)老師批評(píng)呢？相信你們都能從中走出來(lái)。同學(xué)們，前進(jìn)的路上有鮮花，也有荊棘，我相信你們都能夠堅(jiān)持這個(gè)必勝的信念，勇敢、堅(jiān)定、積極、樂(lè)觀的走好每一步。

6、生命中的大石塊。一天，一位時(shí)間管理專(zhuān)家在為一群學(xué)生講課?！拔覀儊?lái)做個(gè)試驗(yàn)?！睂?zhuān)家拿出一個(gè)廣口玻璃瓶子放在桌子上，隨后，他取出一堆拳頭大小的石塊，把他們一塊塊的放進(jìn)瓶子里，直到石塊高出瓶口再也放不進(jìn)去了。他問(wèn)：“瓶子滿了嗎？”所有的學(xué)生都說(shuō)“滿了”他反問(wèn)“真的？”說(shuō)著他從桌子下面取出一桶碎石，到了一些進(jìn)去，并敲擊瓶壁使碎石填滿石塊間的間隙。“現(xiàn)在瓶子滿了嗎？”這一次學(xué)生有些明白了，“可能還沒(méi)有”一位學(xué)生應(yīng)道。“很好！”他伸手從桌子下又拿出一桶沙子，把它慢慢地倒進(jìn)瓶子里，沙子填滿了瓶子的所有間隙。他又一次問(wèn)學(xué)生：“瓶子滿了嗎？”“沒(méi)滿”學(xué)生們大聲說(shuō)。然后專(zhuān)家拿出一壺水倒進(jìn)瓶子里直到水面與瓶口齊平。他望著學(xué)生，說(shuō)：“這個(gè)例子說(shuō)明了什么？”（同學(xué)們，你們說(shuō)呢？賈老師您可以現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)問(wèn)同學(xué)）一個(gè)學(xué)生舉手發(fā)言：“它告訴我們：無(wú)論你的時(shí)間表多么緊湊，如果你真的再加把勁，你還可以干更多的事！”

“不”專(zhuān)家說(shuō)，“那還不是他的寓意所在。這個(gè)例子告訴我們，如果你不先把大石塊放進(jìn)瓶子里，那么你就再也無(wú)法把它們放進(jìn)去了?！蹦敲矗裁词悄銈兩械摹按笫瘔K”呢？你的信仰、夢(mèng)想、人生目標(biāo)。切切記得先去處理這些“大石塊”，能夠無(wú)怨無(wú)悔。

聽(tīng)完了這個(gè)故事，請(qǐng)同學(xué)們想一想，什么是我們的“大石塊”呢？樂(lè)觀開(kāi)朗的性格、健康的身心、積極向上的人生態(tài)度、我相信同學(xué)們會(huì)有更多更精彩的答案。

還有好多故事希望和同學(xué)們分享，比如關(guān)于如何培養(yǎng)自信、如何宣泄不良情緒、如何快樂(lè)的學(xué)習(xí)、如何培養(yǎng)意志品質(zhì)等等，但是由于時(shí)間關(guān)系，只能寫(xiě)這么多。如果老師和同學(xué)們有興趣，歡迎光臨我的博客，真誠(chéng)的希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)！

謝謝同學(xué)們，謝謝賈老師給我提供這次交流提高的機(jī)會(huì)。