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    正文

    適合1-2歲孩子得20個(gè)游戲

    (2009-04-12 21:49:00)   [編輯]

     

    1、開火車

    目的:目的:發(fā)展想象力和配合動(dòng)作。

    前提:跑動(dòng)自如。

    玩法:你做車頭,
    寶寶做車廂,告訴寶寶:“火車馬上就要開了,乘客同志請(qǐng)上車。嗚……”,邊搖動(dòng)雙臂邊向前跑,讓寶寶緊緊跟在你的身后,同時(shí)發(fā)出“咔嚓~咔嚓”聲。跑一段路后,你說:“火車到站了,乘客同志請(qǐng)下車?!币部勺寣殞毊?dāng)車頭,你當(dāng)車廂玩。


    2、過家家

    目的:了解
    生活規(guī)律,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
    前提:會(huì)做喂、抱等基本動(dòng)作。

    玩法:準(zhǔn)備一個(gè)布娃娃,一個(gè)碗、一把匙、用紙團(tuán)做米飯。對(duì)寶寶說:“娃娃餓了,該喂飯了吧!”喂完飯后,你說:“吃飽了,娃娃玩一會(huì)兒!”便和寶寶一起做開汽車、搭積木等游戲。玩一會(huì)兒后,告訴寶寶說:“中午了,娃娃該睡午覺了”,讓寶寶抱娃娃上床,蓋上被子,用手輕輕地拍娃娃
    睡覺


    3
    、滾圓筒
     目的:學(xué)習(xí)辨認(rèn)和命名常見物體。

    前提:會(huì)簡單對(duì)話。

    玩法:取一只圓鐵筒,放進(jìn)一些鈕扣、木珠、玻璃球、積塑片、小積木等,蓋好放倒。你一邊用手撥動(dòng)鐵筒,使其滾來滾去發(fā)出聲響,一邊對(duì)寶寶說:“咦,是什么聲音?”“哪來的聲音?”“里面是什么?”當(dāng)寶寶想看時(shí),你就打開圓筒,把東西一樣樣倒出來,倒出一樣講一樣,“噢!是球!”“是積木”、“是鈕扣”等,讓寶寶一一辨認(rèn)。



    4、感受水

    活動(dòng)內(nèi)容
    選擇兩張吸水性差異很大的紙,可一張為紙巾(吸水性強(qiáng)),另一張為寫字用的紙(吸水性稍差),最好顏色不同。
    媽媽將兩張紙分折兩艘小船,讓寶寶放入一盆清水中。如不會(huì)折小船或紙不方便,可選擇兩種吸水性差異很大的物品來玩。邊玩玩邊觀察,看兩艘小船那一艘會(huì)先塌扁或下沉,為什么?撈起擠擠看那一艘擠出的水多。之后可讓寶寶繼續(xù)進(jìn)行或用別的物品再玩一會(huì)。



    5、倒過來

     目的:發(fā)展孩子解決問題的能力。

    玩法:把一塊糖或一個(gè)小
    玩具當(dāng)著小孩的面放進(jìn)一個(gè)細(xì)頸的透明瓶子里(如:礦泉水瓶),讓孩子把瓶子里的東西拿出來,觀察孩子用各種方法嘗試,如果偶然倒出來了,馬上夸獎(jiǎng):“真棒!倒過來就能拿出來了?!苯o孩子示范一次,再讓孩子重復(fù)一次,如果孩子不能馬上用“倒”的動(dòng)作,可用語言提醒:“倒過來,把瓶子倒過來。


    6、打電話

     目標(biāo):培養(yǎng)孩子的記憶力及反應(yīng)能力。

    玩法:右手半握拳,同時(shí)伸出大拇指和小指當(dāng)電話筒,湊到耳邊打電話。媽媽或
    爸爸先問寶寶:“喂,你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”……孩子按家長所提的問題一一回答。

    7、吹球進(jìn)筐

    目標(biāo):訓(xùn)練孩子的耐力,增強(qiáng)肺活量,增添家庭的歡樂氣氛。

    玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐??凑l進(jìn)球多。



    8、藏貓兒

    目的:讓寶寶體驗(yàn)尋找親人的感受。

    前提:宜在自己家里進(jìn)行,寶寶情緒安定。

    玩法:你先在室內(nèi)藏好,叫寶寶來找。當(dāng)寶寶找不到時(shí),家長可呼喚寶寶的名字,也可伸出頭或露出腳,讓孩子容易找到??啥鄵Q幾個(gè)地方讓孩子找



    9、踩石頭過河

    目的:練習(xí)大動(dòng)作和平衡能力。

    前提:行走穩(wěn)健。

    玩法:你在地上用粉筆畫兩道線當(dāng)做大河,在河里畫些圓圈當(dāng)石頭,告訴寶寶河里有水,踩在石頭上就可以過去,小心不要掉到河里去喲。


    10、拔蘿卜

    目的:體驗(yàn)合作的
    快樂。
    前提:情緒平穩(wěn)、安定。

    玩法:讓寶寶站在地上或躺在床上做“蘿卜”,你握住寶寶的雙手,一前一后或一上一下地牽拉,邊拉邊說:“拔蘿卜呀拔蘿卜,拔了一個(gè)大蘿卜”。把寶寶抱起或立起。也可以在數(shù)次牽拉之后,顯示出精疲力盡的神態(tài),并說:“蘿,、太大了,我拔不動(dòng)呀,叫爸爸來拔(或叫爺爺來拔,叫奶奶來拔,叫哥哥、姐姐、小花貓、小花狗一起來拔)吧”,增加孩子的自信和興趣。



    11、繞過障礙

    ◇ 游戲目的:

     鍛煉寶寶走步過程中控制身體動(dòng)作的能力,發(fā)展身體的平衡能力及身體動(dòng)作的靈活性。

    游戲過程

     (1)在家里進(jìn)行,利用小凳子、小沙發(fā)墩、小架子等在屋里設(shè)置一些障礙

    (2)讓寶寶學(xué)習(xí)繞過這些障礙物走過去。

    (3)為了增加樂趣,可以在終點(diǎn)放一些寶寶愛吃的食品或愛玩的玩具。

    家長提示:

    也可以在沙灘上玩,在一小塊地方設(shè)置一些小沙堆小石子等,引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)繞過去。興趣點(diǎn)是:讓寶寶看他走過沙灘時(shí)留下的小腳印。寶寶在走的時(shí)候,最好是光腳,對(duì)一切能把寶寶絆倒或傷腳的東西都收拾干凈,家長也可以采用跟寶寶玩捉迷藏的形式。



    12、跨大山

    ◇ 游戲目的:

    鍛煉寶寶腳部的肌肉,發(fā)展身體的平衡能力,促進(jìn)寶寶走步的能力。

    游戲過程

    (1)在房子的地板上放幾塊積木,積木所放的形狀應(yīng)該是直線型的。積木與積木之間的距離應(yīng)與寶寶所跨的步子大小相一致。

    (2)爸爸先領(lǐng)著寶寶從一塊一塊的積木上跨過去。

    (3)直到寶寶學(xué)會(huì)熟練的跨過積木后,家長適當(dāng)?shù)脑黾与y度,如把兩塊小木板堆在一起,讓寶寶在跨的過程中不能把上面的小木板弄掉。

    家長提示:

    (1)此游戲進(jìn)行過程中,最好是大人先在積木上作跨步動(dòng)作,再領(lǐng)著寶寶做,最后讓寶寶自己做。

    (2)家長還可以在地上設(shè)置“小河”、小木墩之類,在地上有間隔地放置一些沙包或細(xì)木條,放在地上讓寶寶來回跨步。



    13、毛線游戲

    準(zhǔn)備:彩色毛線2米長,若干根,毛線兩端各打一個(gè)結(jié)。

    玩法:(1)媽媽、寶寶各執(zhí)毛線一端,拉直毛線。(2)寶寶拉著毛線繞媽媽跑動(dòng),使毛線纏在媽媽身上。(3)毛線纏完后,請(qǐng)寶寶想一想怎樣把毛線從身上收回去。(4)寶寶反跑收回毛線。重復(fù)幾次后交換角色進(jìn)行。



    14、拉大鋸

    目標(biāo):發(fā)展孩子手臂動(dòng)作。

    玩法

    1、媽媽與孩子兩兩相對(duì)而坐。

    2、兩人雙手相握,隨
    兒歌有節(jié)奏地做手臂伸屈運(yùn)動(dòng),身體自然擺動(dòng)。
    附兒歌《拉大鋸》

    拉大鋸,扯大鋸,

    姥姥家門口唱大戲,

    你也去,我也去。

    大家一起去看戲。



    15、拿筆

    目的:

    提高孩子小肌肉活動(dòng)的靈活性。

    加強(qiáng)孩子的想象力,為孩子學(xué)習(xí)繪畫奠定基礎(chǔ)。

    玩法:

     教孩子用筆。可以選用各種筆,讓孩子對(duì)筆產(chǎn)生興趣。如:蠟筆、油畫棒、彩色水筆、鉛筆等。

    1歲半之前,可讓孩子隨意握筆在紙上戳戳點(diǎn)點(diǎn),訓(xùn)練孩子手的靈活性,提高手對(duì)筆的控制能力。

    2歲左右,可訓(xùn)練孩子用拇指、食指和中指控制筆,筆尖向下畫出筆畫。



    16、青蛙過河

    目標(biāo):培養(yǎng)孩子的跳躍能力。

    玩法:爸爸、媽媽面對(duì)面坐在地板上,兩腳分開,腳心相對(duì),組成“小河”。寶寶雙腳跳入“小河”再跳出來。爸爸或媽媽也可跳,寶寶與媽媽或爸爸組成“小河”,以增加趣味性。



    17、請(qǐng)你象我這樣做

    目的:訓(xùn)練上下肢動(dòng)作及協(xié)調(diào)性。

    前提:基本掌握跑、跳動(dòng)作。

    玩法

    a、小鳥飛:雙臂側(cè)平舉,上下擺動(dòng),原地小步跑。

    b、大象走:體前屈,兩臂下垂,兩手五指相扣,兩手左右搖擺模仿大象鼻子,向前行進(jìn)。

    c、小兔跳;兩手放在頭兩側(cè)(模仿兔子耳朵),雙腳一步步地向前跳。

    d、馬兒跑:雙臂前曲,手握拳原地跑。


    18、神奇的口袋

    玩法

    媽媽準(zhǔn)備小口袋1個(gè),各類水果,如香蕉、桔子、
    蘋果、葡萄等;各類小玩具,如手槍、汽車、兔、帽子、手套等。家長拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽:“神奇的口袋東西多,請(qǐng)你過來摸一摸?!辈⒏嬖V孩子:“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西,摸完告訴我(即父母),你摸到的是什么,但是不許偷看?!痹?/span>幼兒能夠多次將物品說對(duì)后,家長可幫寶寶對(duì)這些物品歸類,如香蕉、蘋果、梨是水果類,手帕、襪子為用品類,毛絨小兔、小車屬玩具類等?!?/span>


    19、手指游戲

    一面唱念著下面的童謠,一面伸出手指頭:

    一個(gè)
    寶貝,兩個(gè)寶貝,三個(gè)寶貝哈哈笑!
    四個(gè)寶貝,五個(gè)寶貝,六個(gè)寶貝哈哈笑!

    七個(gè)寶貝,八個(gè)寶貝,九個(gè)寶貝哈哈笑!

    一共十個(gè)好寶貝,嘿!我有十個(gè)好寶貝!


    20、誰會(huì)

    玩法:玩時(shí),邊說兒歌,邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作。

    誰會(huì)飛?鳥會(huì)飛。鳥兒怎樣飛?撲撲翅膀去又回。

    誰會(huì)游?魚會(huì)游。魚兒怎樣游?搖搖尾巴擺擺頭。

    誰會(huì)跑?馬會(huì)跑,腳兒離地身不搖

    轉(zhuǎn)自家有寶貝初長成

    0
    寫得好

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