1、開火車
目的:目的:發(fā)展想象力和配合動(dòng)作。
前提:跑動(dòng)自如。
玩法:你做車頭,寶寶
2、過家家
目的:了解生活
前提:會(huì)做喂、抱等基本動(dòng)作。
玩法
3、滾圓筒
前提:會(huì)簡單對(duì)話。
玩法:取一只圓鐵筒,放進(jìn)一些鈕扣、木珠、玻璃球、積塑片、小積木等,蓋好放倒。你一邊用手撥動(dòng)鐵筒,使其滾來滾去發(fā)出聲響,一邊對(duì)寶寶說:“咦,是什么聲音?”“哪來的聲音?”“里面是什么?”當(dāng)寶寶想看時(shí),你就打開圓筒,把東西一樣樣倒出來,倒出一樣講一樣,“噢!是球!”“是積木”、“是鈕扣”等,讓寶寶一一辨認(rèn)。
4、感受水
活動(dòng)內(nèi)容:
選擇兩張吸水性差異很大的紙,可一張為紙巾(吸水性強(qiáng)),另一張為寫字用的紙(吸水性稍差),最好顏色不同。媽媽將兩張紙分折兩艘小船,讓寶寶放入一盆清水中。如不會(huì)折小船或紙不方便,可選擇兩種吸水性差異很大的物品來玩。邊玩玩邊觀察,看兩艘小船那一艘會(huì)先塌扁或下沉,為什么?撈起擠擠看那一艘擠出的水多。之后可讓寶寶繼續(xù)進(jìn)行或用別的物品再玩一會(huì)。
5、倒過來
玩法:把一塊糖或一個(gè)小玩具當(dāng)著小孩的面放進(jìn)一個(gè)細(xì)頸的透明瓶子里(如:礦泉水瓶),讓孩子把瓶子里的東西拿出來,觀察孩子用各種方法嘗試,如果偶然倒出來了,馬上夸獎(jiǎng):“真棒!倒過來就能拿出來了?!苯o孩子示范一次,再讓孩子重復(fù)一次,如果孩子不能馬上用“倒”的動(dòng)作,可用語言提醒:“倒過來,把瓶子倒過來。”
6、打電話
玩法:右手半握拳,同時(shí)伸出大拇指和小指當(dāng)電話筒,湊到耳邊打電話。媽媽或爸爸先問寶寶:“喂,你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”……孩子按家長所提的問題一一回答。
7、吹球進(jìn)筐
目標(biāo):訓(xùn)練孩子的耐力,增強(qiáng)肺活量,增添家庭的歡樂氣氛。
玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐??凑l進(jìn)球多。
8、藏貓兒
目的:讓寶寶體驗(yàn)尋找親人的感受。
前提:宜在自己家里進(jìn)行,寶寶情緒安定。
玩法:你先在室內(nèi)藏好,叫寶寶來找。當(dāng)寶寶找不到時(shí),家長可呼喚寶寶的名字,也可伸出頭或露出腳,讓孩子容易找到??啥鄵Q幾個(gè)地方讓孩子找
9、踩石頭過河
目的:練習(xí)大動(dòng)作和平衡能力。
前提:行走穩(wěn)健。
玩法:你在地上用粉筆畫兩道線當(dāng)做大河,在河里畫些圓圈當(dāng)石頭,告訴寶寶河里有水,踩在石頭上就可以過去,小心不要掉到河里去喲。
10、拔蘿卜
目的:體驗(yàn)合作的快樂。
前提:情緒平穩(wěn)、安定。
玩法
11、繞過障礙
◇ 游戲目的:
◇ 游戲過程:
(2)讓寶寶學(xué)習(xí)繞過這些障礙物走過去。
(3)為了增加樂趣,可以在終點(diǎn)放一些寶寶愛吃的食品或愛玩的玩具。
◇ 家長提示:
也可以在沙灘上玩,在一小塊地方設(shè)置一些小沙堆小石子等,引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)繞過去。興趣點(diǎn)是:讓寶寶看他走過沙灘時(shí)留下的小腳印。寶寶在走的時(shí)候,最好是光腳,對(duì)一切能把寶寶絆倒或傷腳的東西都收拾干凈,家長也可以采用跟寶寶玩捉迷藏的形式。
12、跨大山
◇ 游戲目的:
鍛煉寶寶腳部的肌肉,發(fā)展身體的平衡能力,促進(jìn)寶寶走步的能力。
◇ 游戲過程:
(1)在房子的地板上放幾塊積木,積木所放的形狀應(yīng)該是直線型的。積木與積木之間的距離應(yīng)與寶寶所跨的步子大小相一致。
(2)爸爸先領(lǐng)著寶寶從一塊一塊的積木上跨過去。
(3)直到寶寶學(xué)會(huì)熟練的跨過積木后,家長適當(dāng)?shù)脑黾与y度,如把兩塊小木板堆在一起,讓寶寶在跨的過程中不能把上面的小木板弄掉。
◇ 家長提示:
(1)此游戲進(jìn)行過程中,最好是大人先在積木上作跨步動(dòng)作,再領(lǐng)著寶寶做,最后讓寶寶自己做。
(2)家長還可以在地上設(shè)置“小河”、小木墩之類,在地上有間隔地放置一些沙包或細(xì)木條,放在地上讓寶寶來回跨步。
13、毛線游戲
準(zhǔn)備:彩色毛線2米長,若干根,毛線兩端各打一個(gè)結(jié)。
玩法:(1)媽媽、寶寶各執(zhí)毛線一端,拉直毛線。(2)寶寶拉著毛線繞媽媽跑動(dòng),使毛線纏在媽媽身上。(3)毛線纏完后,請(qǐng)寶寶想一想怎樣把毛線從身上收回去。(4)寶寶反跑收回毛線。重復(fù)幾次后交換角色進(jìn)行。
14、拉大鋸
目標(biāo):發(fā)展孩子手臂動(dòng)作。
玩法:
1、媽媽與孩子兩兩相對(duì)而坐。
2、兩人雙手相握,隨兒歌有節(jié)奏地做手臂伸屈運(yùn)動(dòng),身體自然擺動(dòng)。
附兒歌《拉大鋸》
拉大鋸,扯大鋸,
姥姥家門口唱大戲,
你也去,我也去。
大家一起去看戲。
15、拿筆
目的:
提高孩子小肌肉活動(dòng)的靈活性。
加強(qiáng)孩子的想象力,為孩子學(xué)習(xí)繪畫奠定基礎(chǔ)。
玩法:
1歲半之前,可讓孩子隨意握筆在紙上戳戳點(diǎn)點(diǎn),訓(xùn)練孩子手的靈活性,提高手對(duì)筆的控制能力。
2歲左右,可訓(xùn)練孩子用拇指、食指和中指控制筆,筆尖向下畫出筆畫。
16、青蛙過河
目標(biāo):培養(yǎng)孩子的跳躍能力。
玩法:爸爸、媽媽面對(duì)面坐在地板上,兩腳分開,腳心相對(duì),組成“小河”。寶寶雙腳跳入“小河”再跳出來。爸爸或媽媽也可跳,寶寶與媽媽或爸爸組成“小河”,以增加趣味性。
17、請(qǐng)你象我這樣做
目的:訓(xùn)練上下肢動(dòng)作及協(xié)調(diào)性。
前提:基本掌握跑、跳動(dòng)作。
玩法:
a、小鳥飛:雙臂側(cè)平舉,上下擺動(dòng),原地小步跑。
b、大象走:體前屈,兩臂下垂,兩手五指相扣,兩手左右搖擺模仿大象鼻子,向前行進(jìn)。
c、小兔跳;兩手放在頭兩側(cè)(模仿兔子耳朵),雙腳一步步地向前跳。
d、馬兒跑:雙臂前曲,手握拳原地跑。
18、神奇的口袋
玩法:
媽媽準(zhǔn)備小口袋1個(gè),各類水果,如香蕉、桔子、蘋果、葡萄等;各類小玩具,如手槍、汽車、兔、帽子、手套等。家長拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽:“神奇的口袋東西多,請(qǐng)你過來摸一摸?!辈⒏嬖V孩子:“請(qǐng)你伸手到袋子里摸一件東西,摸完告訴我(即父母),你摸到的是什么,但是不許偷看?!痹?/span>幼兒能夠多次將物品說對(duì)后,家長可幫寶寶對(duì)這些物品歸類,如香蕉、蘋果、梨是水果類,手帕、襪子為用品類,毛絨小兔、小車屬玩具類等?!?/span>
19、手指游戲
一面唱念著下面的童謠,一面伸出手指頭:
一個(gè)寶貝,兩個(gè)寶貝,三個(gè)寶貝哈哈笑!
四個(gè)寶貝,五個(gè)寶貝,六個(gè)寶貝哈哈笑!
七個(gè)寶貝,八個(gè)寶貝,九個(gè)寶貝哈哈笑!
一共十個(gè)好寶貝,嘿!我有十個(gè)好寶貝!
20、誰會(huì)
玩法:玩時(shí),邊說兒歌,邊模仿動(dòng)物的動(dòng)作。
誰會(huì)飛?鳥會(huì)飛。鳥兒怎樣飛?撲撲翅膀去又回。
誰會(huì)游?魚會(huì)游。魚兒怎樣游?搖搖尾巴擺擺頭。
誰會(huì)跑?馬會(huì)跑,腳兒離地身不搖
轉(zhuǎn)自家有寶貝初長成
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