一、過分看重分?jǐn)?shù)會帶來很多不良后果

有些家長就說了：你不看重行嗎？分?jǐn)?shù)連著孩子將來的幸福，沒用好分?jǐn)?shù)，孩子就上不了重點(diǎn)中學(xué)，上不了重點(diǎn)中學(xué)就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就沒用一份好工作，沒用好工作就沒用幸福的生活。

似乎聽起來很有道理，實(shí)際的結(jié)果會怎么樣呢？那些特別關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的家長往往會失望，俗話說，越怕什么越來什么。當(dāng)父母一門心思把焦點(diǎn)定位在孩子的成績上時(shí)，就好比用一個(gè)高倍的放大鏡在太陽下聚焦一片樹葉，結(jié)果只有一個(gè)：烤焦了。

分?jǐn)?shù)本是對孩子學(xué)習(xí)情況的一個(gè)檢驗(yàn)，是老師、家長和孩子自己反饋信息的一個(gè)渠道、一種手段，它只能說明孩子最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，分?jǐn)?shù)的高低并不能用來評判孩子的一切。

但是，有的父母卻把孩子的學(xué)習(xí)成績作為評價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他們對孩子的考試分?jǐn)?shù)增加或減少特別敏感，看到孩子得了90分、100分便眉開眼笑，對孩子大加贊揚(yáng)甚至用金錢作獎勵(lì)；倘若孩子考試分?jǐn)?shù)低了，便板著面孔，一訓(xùn)、二罰、三檢查，弄得孩子苦不堪言。更有甚者，一旦看到孩子的考試分?jǐn)?shù)不合自己期望，便對孩子非打即罵，以致上演了一幕幕的家庭悲劇。

有一個(gè)孩子叫陽陽，上初一，第一次模擬統(tǒng)考的成績出來了。陽陽一進(jìn)門，爸爸就迫不及待地跟在后面問：“怎么樣?考了多少分?”陽陽一邊放書包，一邊回過頭來說：“爸，還可以，就是……”爸爸臉上的笑容一下子不見了，轉(zhuǎn)身坐到沙發(fā)上，打斷了兒子的話：“我不要‘就是’，我的要求是不能低于90分，你只要告訴我結(jié)果!”

陽陽顯得有些不安了，躲閃著爸爸的目光：“除了數(shù)學(xué)，都高于90分。就是數(shù)學(xué)題太難了，我考了81分……那也是我們班的前15名，我們班還有人不及格呢……”

爸爸火了：“就知道比下面的，沒點(diǎn)兒上進(jìn)心!你們班有沒有考90分以上的?”看到兒子輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的聲音更是提高了幾分：“別人能考90分，你怎么就不能?題太難，別人怎么不覺得難？看來，還是你不努力!告訴你多少回了，要想考上重點(diǎn)高中，就必須得用功，知道嗎?每門功課都不能低于90分，你給我記住了！”

陽陽小聲嘟囔著：“不是我說數(shù)學(xué)難，老師也這么說。我怎么不努力了，連老師都說我進(jìn)步了……”

爸爸根本不聽他的解釋：“你還狡辯！”爸爸“噌”地一下站起來，一巴掌掄在兒子的肩膀上：“我告訴你，我不管題目難不難，也不管老師說沒說你進(jìn)步了，我要看到成績!就你這也叫進(jìn)步？差遠(yuǎn)了!要是考不上重點(diǎn)高中，以后就考不上好大學(xué)，那你也就沒有什么前途了，知道嗎?這個(gè)星期六、星期日哪兒都不許去，在家把模擬統(tǒng)考的題目重新做一遍。”

自從被打以后，陽陽越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。他心想：反正在爸爸的心目中我已經(jīng)是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子了，不如干脆就不學(xué)了。于是他的成績越來越糟糕了。

其實(shí)，父母過分看重孩子的分?jǐn)?shù)的現(xiàn)象不勝枚舉。孩子放學(xué)回家，有些父母常這樣問孩子：“最近考試了沒有，得了多少分？”他們以為這樣問，就表示自己很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，其實(shí)不然。父母張口問孩子考試，閉口問孩子分?jǐn)?shù)，孩子會認(rèn)為你關(guān)心的只是分?jǐn)?shù)和考試，而對其他事情漠不關(guān)心。

有些孩子特別害怕考試，一考試就緊張，為什么？因?yàn)樗麄冎?，成績不好，意味著家長更多的嘮叨和責(zé)怪，意味著更多的家庭作業(yè)，意味著不能看喜歡的動畫片，等等等等。一邊做題一邊想著媽媽猙獰的臉和爸爸的拳頭，能考好嗎？

我們知道,孩子承受壓力的能力是有限的,當(dāng)他覺得自己承受不了時(shí),本能地會選擇逃避.現(xiàn)在,有一些孩子厭學(xué)多數(shù)就是這個(gè)原因.我就接觸過一個(gè)這樣的案例.

有一位女士,她的女兒上高三,離高考只有二個(gè)月了,忽然不去上學(xué),拒絕高考,誰說都不行,母親很著急,經(jīng)朋友介紹來到心里咨詢中心.經(jīng)過了解,原來,這個(gè)小女孩從小背負(fù)著母親所有的希望,從小學(xué)到初中,孩子的學(xué)習(xí)一直很好,但到了高中,學(xué)習(xí)成績很一般,女孩經(jīng)過了很多努力,無濟(jì)于事.當(dāng)她知道自己無法為母親實(shí)現(xiàn)愿望時(shí),選擇了逃避,干脆就不參加高考.

　　共青團(tuán)鄭州市委12355青少年心理咨詢中心曾做過一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，半數(shù)大學(xué)生交際困難心理問題產(chǎn)生的原因是過分看重分?jǐn)?shù)造成的后果， 我國目前的教育現(xiàn)狀仍處于應(yīng)試教育階段，應(yīng)試教育帶來的負(fù)面效應(yīng)就是一些家長、學(xué)生、老師更多關(guān)心的是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，卻忽視了無法用分?jǐn)?shù)衡量的內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，這其中，就包括人際交往與溝通能力這個(gè)作為社會人必須具備的素質(zhì)。

二、家長應(yīng)該如何看待孩子的學(xué)習(xí)成績

1、用一顆平常心看待孩子的學(xué)習(xí)成績

保持平常心就是保持一顆輕松平和的心態(tài)，正確的看待自己，寬容地對待別人，努力與周圍環(huán)境保持和諧。如果一個(gè)人總以名和利、得與失來看待人和事，那么，自己就很難被別人接受和認(rèn)可，自己也常常會陷進(jìn)自卑、失敗的泥潭。

同樣，對待孩子，我們做家長的也應(yīng)該有一顆平常心。首先正確、客觀的評價(jià)自己的孩子。誠然，孩子在父母眼里都是最好的，都覺得自己的孩子人又聰明，長的又帥，將來一定能成才或者出人頭地等等，但我們又不得不承認(rèn)，社會上真正在事業(yè)上很成功的人是少數(shù)的，名人只有那么幾個(gè)，一個(gè)班里第一名只有一個(gè)，大多數(shù)孩子會是普通人。

其次，對于成功的界定，對于幸福、快樂的界定沒有標(biāo)準(zhǔn)，尤其是幸福、快樂，是一種感覺，對同樣一件事，每個(gè)人的感受是不一樣的。我們做家長的能不能接受自己的孩子是一個(gè)普通人？是希望將來孩子是一個(gè)快樂的自己？還是要孩子成為家長希望中的成功人士？關(guān)于這個(gè)問題，希望每一位家長都認(rèn)真思考一下。

在這里，我特別向大家推薦一篇文章《家有中等生》.(配樂朗讀)

女兒的同學(xué)都管她叫"二十三號"。她的班里總共有五十個(gè)人，而每每考試，女兒都排名二十三。久而久之，便有了這個(gè)雅號，她也就成了名副其實(shí)的中等生。   

我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說，一碰到公司活動，或者老同學(xué)聚會，別人都對自家的"小超人"贊不絕口，他卻只能扮深沉。人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。唯有我們家的"二十三號女生"，沒有一樣值得炫耀的地方。
   因此，他一看到娛樂節(jié)目里那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。后來，看到一則九歲孩子上大學(xué)的報(bào)道，他很受傷地問女兒：孩子，你怎么就不是個(gè)神童呢？女兒說，因?yàn)槟悴皇巧窀赴?。老公無言以對，我不禁笑出聲來。
   中秋節(jié)，親友相聚，坐滿了一個(gè)寬大的包廂。眾人的話題，也漸漸轉(zhuǎn)向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什么。
   鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場，連那個(gè)四歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。
   十二歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。人們忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認(rèn)真地回答："長大了，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞，做游戲。"
   眾人禮貌地表示贊許，緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說："我想做媽媽，穿著印叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后，給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺上看星星。"
   親友愕然，面面相覷，不知道該說些什么。老公的神情，極為尷尬?；丶液?，他嘆著氣說，你還真打算讓女兒將來當(dāng)個(gè)幼兒園老師？咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生？
   其實(shí)，我們也動過很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績，請家教，報(bào)輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺放棄了。像一只疲憊的小鳥，她從一個(gè)班趕到另一個(gè)班，卷子，練習(xí)冊，一沓沓地做。
   可到底是個(gè)孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。輸著液體，在病床上，她還堅(jiān)持寫作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎。病好后，孩子的臉小了一圈?？善谀┛荚嚨某煽儯匀皇亲屛覀兛扌Σ坏玫亩?。
   后來，我們也曾試過增加營養(yǎng)、物質(zhì)激勵(lì)等等，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。而且，一說要考試，她就開始厭食，失眠，冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結(jié)舌的二十三名。
   我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動?；謴?fù)了她正常的作息時(shí)間，還給她畫漫畫的權(quán)利，允許她繼續(xù)訂《兒童幽默》之類的書報(bào)，家中安穩(wěn)了很久。我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。
   周末，一群同事結(jié)伴郊游。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心地不停鼓掌。她不時(shí)跑到后面，照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好，松了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。忙忙碌碌，像個(gè)細(xì)心的小管家。
   野餐的時(shí)候，發(fā)生了一件意外的事。兩個(gè)小男孩，一個(gè)奧數(shù)尖子，一個(gè)英語高手，同時(shí)夾住盤子里的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不愿平分。豐盛的美食，源源不斷地?cái)[上來，他們看都不看。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個(gè)僵局。
   回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個(gè)接一個(gè)，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。至下車，每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。
   期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績，仍是中等。不過，他說，有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。
   語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除女兒之外，全班同學(xué)，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長。他感嘆道：你這個(gè)女兒，雖說成績一般，可為人，實(shí)在很優(yōu)秀啊。
   我開玩笑地對女兒說，你快要成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說："媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。"
   我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰，在她手里，吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。我心里，竟是驀地一暖。
   那一刻，我忽然被這個(gè)不想成為英雄的女孩打動了。這世間，有多少人，年少時(shí)渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人。如果健康，如果快樂，如果，沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)善良的普通人。
   長大成人后，她一定會成為：賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。在那些漫長的歲月里，她都能安然地過著自己想要的生活。作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？

讀了這篇文章，我很感動，也很慚愧，和孩子相比，我們大人的心中總有太多的奢望和功利。我們常常打著“為孩子好”、“愛孩子”的旗號，為孩子制造一個(gè)宏偉藍(lán)圖，實(shí)際上，更多的是為了滿足我們自己的虛榮心。孩子成績好，我們做家長的會很有面子；孩子考上好大學(xué)，有可能會找到一個(gè)讓我們覺得很體面的工作；孩子將來有所成就，能過上富足的生活，我們做家長自己就心安了。我這樣說，可能有的人會覺得過分，“我是為孩子好啊”，我毫不懷疑，你一定是為孩子好，問題是，你想讓他過的生活是不是孩子喜歡和適合的生活。

讓孩子做他自己,這才是真正的尊重孩子,愛孩子.