養(yǎng)育孩子成長自己（程桂芹）

在現(xiàn)實生活中，有不少名人是因為自己的孩子而成名的。記得我參加過中央電視臺國際雙行線的一次節(jié)目錄制時，有位國外少兒專家，尖刻地問賞識教育家周弘老師：“你這么培養(yǎng)你孩子是不是就是為了自己出名?！碑敃r周弘老師很沉著，回答說：“我只是遵循了孩子的成長規(guī)律?！?span lang="EN-US">

我們都知道，“養(yǎng)”孩子是很容易的事情，所有的動物都知道讓自己的孩子吃飽穿暖不受傷害。而“育”孩子確實是件不容易的事情，一個時代有一個時代的標準。在機械化大生產(chǎn)時代，需要的是統(tǒng)一的標準化的人才，而到了現(xiàn)在這個社會，是需要每個人發(fā)揮自己最大的潛能，成為為這個社會加分的人，也就是做一個自己快樂并給別人帶來快樂的人，也許這就是常說的家庭教育是個“雙贏”的事業(yè)吧！今天勵志課堂老師講“修身種德、事業(yè)之基、不能養(yǎng)德、終歸末節(jié)?！辈还茏约菏欠癯姓J，我當初對家庭教育的學習，純粹是為了自己的孩子，而現(xiàn)在，當所有孩子的同學和老師對我羨慕地說：“有你這樣的媽媽真幸?！?的時候，我清楚地知道，自己還需要努力的地方。我也需要進一步讀懂自己的孩子，換位思考，讓孩子成為他最好的自己。而一路學習走來，自己的事業(yè)反而越來越順利，回想當初，自從有了孩子，我就沒有了自己，一切為了孩子，到最后，竟然和孩子之間都沒有了歡樂！而學習家庭教育，我又找回了自己，并讓我找到了20年前那種緊張快樂的生活時光！

我現(xiàn)在真正理解了，家庭教育真是“雙贏”的教育。本來我是想讓孩子去實現(xiàn)他自己的夢想，沒有想到，成就他人的同時，成就了自己！做家庭教育，就是修煉自身、培養(yǎng)德性的過程！記得我做小學老師的時候，孩子們都非常喜歡和我在一起，他們說是因為喜歡我對他們的微笑?，F(xiàn)在我長大了，有時候，也常常想起自己的語文老師，因為她看我的眼神就是一種賞識，我也覺得自己對文字天生就是喜歡，她的笑容就是對我的激勵！記得我上小學一年級就有詩歌在區(qū)級報刊發(fā)表，那時看到報刊上自己的名字，還覺得自己隨便就這么一寫，還發(fā)表，挺好玩的，覺得發(fā)表東西沒有什么難的。后來到了18歲那年在《北京日報》郊區(qū)版發(fā)表小說，看到自己名字的一剎那，我特別想和認識我的人分享！我發(fā)表小說了！但當真正在全國報告文學征文中獲獎時，我也就沒有那么興奮了，因為我知道，文字上的東西都是靠身體力行和心血寫出來的，做到了，也就寫到了！我深深地知道，用心養(yǎng)育孩子的同時，其實就是在成就自己！自己內(nèi)心世界的和諧，家庭也就和諧了，而家庭的和諧是社會和諧的基礎(chǔ)。不是嗎？家庭教育是積德的事情，積德不是為了求得回報，而是求得內(nèi)心的安寧！只有內(nèi)心的安寧，才可能去追求內(nèi)心的自由、內(nèi)心的光明、內(nèi)心的快樂、內(nèi)心的幸福！我相信這樣的幸福是用“心”做出來了，是有意無意“寫”在臉上的，心到了，外化出來是早晚的事情。就像北師大博士陳健翔教授所說：“周弘在教育孩子的事情上，是靠自己的努力在沙漠上終于挖到了一口甘甜的清泉！”我相信通過自己的努力，我也會的！即使沒有成功，我積德了，內(nèi)心也就安寧了……。