格言

   1、如果你不知道你的方向，那么你就永遠(yuǎn)不能到達(dá)。

   2、要得到信心的方法，是透過(guò)語(yǔ)言的不斷重復(fù)。

   3、只要你愿意，問(wèn)題準(zhǔn)會(huì)轉(zhuǎn)向別的方向。

   4、要成為自己存在的主宰，而不是成為問(wèn)題或事件折磨的奴隸。

   5、每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)考驗(yàn)、每一個(gè)錯(cuò)誤、有一天都會(huì)變成美麗的玫瑰花瓣、枝干上都是刺，痛苦會(huì)導(dǎo)向光明，讓你看到美麗。

   6、專(zhuān)注是所有生活的關(guān)鍵。

   7、永遠(yuǎn)要記住，在某一高度上就沒(méi)有風(fēng)雨云層。如果你生命中的云層遮住了陽(yáng)光，那是因?yàn)槟愕男撵`飛得不夠高。大多數(shù)的人所犯的錯(cuò)誤是消抗錯(cuò)誤，他們努力試圖消滅云層。正確的做法是使你發(fā)現(xiàn)上升到云層之上的途徑，那里的天空永遠(yuǎn)是碧藍(lán)的。

讀書(shū)名言佳句：                 

    退一步海闊天空        人生成敗皆自然       一蓑煙雨任平生           

    喜歡學(xué)習(xí)的人說(shuō)：女人最可怕的是老了言而無(wú)味，不僅僅是詞匯；

  喜歡欣賞的人說(shuō)：女人最可怕的是老了失去色彩，不僅僅是外裝；

  喜歡健康的人說(shuō)：女人最可怕的是老了松弛無(wú)神，不僅僅是身體；

  喜歡財(cái)富的人說(shuō)：女人最可怕的是老了一貧如洗，不僅僅是物質(zhì)。

                                                ____黃慧賢

學(xué)習(xí)語(yǔ)錄：

   你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話(huà)，或教導(dǎo)兒童，吩咐兒童的時(shí)候，才教育著兒童。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候都教育著兒童。你們?cè)鯓哟┮路?，怎樣跟別人談話(huà)，怎樣談?wù)撈渌娜?，你們?cè)鯓颖硎練g欣和不快，怎樣對(duì)待朋友和仇敵，怎樣笑，怎樣讀報(bào)……所有這一切對(duì)兒童都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變，無(wú)形中都會(huì)影響兒童，不過(guò)你們沒(méi)有注意到罷了。如果你們?cè)诩彝ダ锎忠氨┰?，夸張傲慢或酩酊大醉，再壞一些，甚至侮辱母親，那么你們已經(jīng)大大地害了你們的兒童，你們已經(jīng)對(duì)兒童教育得很壞了，而你們的不良行為將會(huì)產(chǎn)生最不幸的后果。父母對(duì)自己的要求，父母對(duì)自己家庭的尊敬，父母對(duì)自己一舉一動(dòng)的檢點(diǎn)，這是首要的和基本的教育方法。----馬卡連柯

    149

    觀念比方法更重要，觀念高于方法，觀念讓我們高瞻遠(yuǎn)矚，能站在更高的山峰，俯瞰家庭教育，從整個(gè)家長(zhǎng)教育體系出發(fā)，思考家庭教育的問(wèn)題，也好比，觀念是燈塔，指引著方向，方法是道路，告訴你怎么走，方向如果錯(cuò)了，路走得再穩(wěn)，也是南轅北轍 。

    一個(gè)家庭的教育方法決定著孩子的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

    尊重孩子的權(quán)利，首先要賦予孩子說(shuō)話(huà)的權(quán)利。

    請(qǐng)所有的父母記信，孩子在快樂(lè)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)最有效。

    被感動(dòng)的孩子常常反省，因?yàn)楦袆?dòng)增加了他內(nèi)心的勇氣和智慧。

    父母只有選用科學(xué)的教育方法，才不至于在教育的過(guò)程中走彎路。

                                                                          ——斯賓塞      

      150 

    換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字，學(xué)會(huì)它要有寬廣的胸懷，博大的氣度，要有體貼入微的一顆心。

    如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)拿出虛懷若谷的胸襟，學(xué)會(huì)換位思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實(shí)。

    換位思考是什么:理解

    鳥(niǎo)兒在空中飛，它不理解蝸牛在地上爬得如此笨拙，蝸牛在地上爬，它不理解天上的鳥(niǎo)兒為什么飛得如此浮躁。如果它們能夠換一下位置，就會(huì)明白：蝸牛在地上爬，那不是笨挫而是成熟；鳥(niǎo)兒在天上飛，也不是浮躁而是自由。

   155

   家庭教育的真正困難并不在于孩子身上的問(wèn)題太大，而在于父母頭腦中障礙太多，廣泛的無(wú)知、狹隘的理念、簡(jiǎn)陋的思維是家長(zhǎng)的認(rèn)知缺陷。假如一個(gè)人胃有問(wèn)題，那么他吃再多的美食也無(wú)法獲得營(yíng)養(yǎng)；假如父母自己的認(rèn)知有缺陷，那么，再多的知識(shí)和建議也無(wú)濟(jì)于事

                                                                                    ——孟遷

  合理情緒療法認(rèn)為，非常不好的事情確實(shí)有可能發(fā)生，盡管有很多原因使我們希望不要發(fā)生這種事情，但沒(méi)有任何理由說(shuō)這些事絕對(duì)不該發(fā)生。我們將努力去接受現(xiàn)實(shí)，在可能的情況下去改變這種狀況，在不可能時(shí)，則學(xué)會(huì)在這種狀況下生活下去。                      ——艾里斯

    158

    一流的家長(zhǎng)靠放，不懂教育的家長(zhǎng)靠管，管孩子是百分之百的失敗，放孩子是百分之五十的成功。一旦你能停止，閉上嘴三秒，大腦就會(huì)開(kāi)始思考。

    閉嘴不是不說(shuō)話(huà)，而是讓你停下來(lái)，思考如何正確的說(shuō)話(huà)和把話(huà)說(shuō)正確。