作者     鄧樸

    引  言

    父母的素質(zhì)，決定民族的素質(zhì)。

    家庭教育，最關(guān)鍵的是提高父母。

    在高素質(zhì)的孩子后邊，必定站著高素質(zhì)的父母。沒有高素質(zhì)的父母和老師，要想培養(yǎng)高素質(zhì)的孩子是困難的和曲折的。

    家庭教育必須從養(yǎng)成父母和孩子的良好習(xí)慣開始，習(xí)慣好，素質(zhì)就好。

    本講的宗旨：

    共同探索做“現(xiàn)代父母”，實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)代教育”的道理，就是本講的宗旨。

    具備“五元素質(zhì)”的父母就是“現(xiàn)代父母”。

    五種素質(zhì)指：現(xiàn)代的教育觀念，科學(xué)的教育方法，健康的心理素質(zhì)，良好的生活方式，平等和諧的親子關(guān)系。

    實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”的家教，就是“現(xiàn)代家教”。

    三個轉(zhuǎn)變指：由經(jīng)驗育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變，由片面注重書本知識向注重教孩子做人轉(zhuǎn)變，由單方面命令向平等溝通轉(zhuǎn)變。

    作者將上述內(nèi)容滲透到“十大習(xí)慣”之中，并貢獻(xiàn)給大家。

    “十大習(xí)慣”如下：

    一、終身學(xué)習(xí)與孩子一道成長習(xí)慣。

    二、真愛和嚴(yán)格要求相結(jié)合習(xí)慣。

    三、言教、身教、心教相結(jié)合習(xí)慣。

    四、誠實(shí)守信習(xí)慣。

    五、樂觀和快樂習(xí)慣。

    六、不代替孩子成長習(xí)慣。

    七、發(fā)現(xiàn)和贊揚(yáng)孩子習(xí)慣。

    八、讓孩子承擔(dān)責(zé)任習(xí)慣。

    九、關(guān)心和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    十、家校合作溝通第一習(xí)慣。

    貫穿“十大習(xí)慣”的一條紅線：