新疆維吾爾自治區(qū)昌吉市教育局：
    2010年，是中國即將拉開新一輪教育改革的關鍵一年，在這個特別重要的時刻，昌吉市教育局在全疆率先啟動成立了“昌吉市家庭教育指導中心”，我相信，這是在自治區(qū)教育廳思政處和州教育局的直接指導下，在貫徹教育科學發(fā)展觀和努力遵循教育基本規(guī)律過程中，又一個具有里程碑意義的創(chuàng)舉。
    在教育系統(tǒng)中，設立由教育局主要領導擔任家庭教育領導小組組長，由教育局分管領導直接擔任家庭教育中心主任，這在全國都具有示范意義。我認為，有兩點可以和大家一起來分享：
    一是從教育宏觀管理上，昌吉市真正突破了影響大教育格局構成的最大瓶頸，傳統(tǒng)的靠單一學校育人發(fā)展教育的格局將終結，這對一個區(qū)域教育發(fā)展來說，特別是對于解決育人核心問題來說，是具有里程碑的意義。
    二是標致著我們辦教育的理念再次提升和提速，關注家庭教育就是關注民生，幫助廣大家長解決他們自身在教育孩子過程遇到的種種問題就是我們的天職。時代的發(fā)展和客觀的現(xiàn)實，要求我們不僅關注孩子的學業(yè)成績和他們的生命成長，更高位的是我們還有能力關懷家長的生命質量和家庭的幸福指數(shù)。這是現(xiàn)代育人和傳統(tǒng)育人的一個重要分水嶺。
    衷心地期盼昌吉市在構建大教育格局、推進區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化實踐中，不斷學會向家庭教育要質量、向家庭教育要效益，讓更多的學校自覺承擔起領導、引領家庭教育的時代重任，讓更多的學校學會不僅向上一級學校輸送合格的孩子，同時還要輸送合格的家長。

 中華家庭教育研究院院長、中華家庭教育網(wǎng)首席專家：顧曉鳴
                                            2010年3月18號