————難忘的奇臺之行

2010年5月8日、9日兩天半，50個小時，很珍貴，也很值得珍惜，奇臺家庭教育工程的啟動讓我們有幸與顧老師同行，與大師同行，與二師傅張老師同住，我們這群小師傅們也自豪了一回。在分到各學(xué)校準(zhǔn)備第二天指導(dǎo)的那一晚，我們宿舍的三人幾乎沒怎么休息，逐字逐句的準(zhǔn)備，迎接在家庭教育指導(dǎo)師學(xué)習(xí)之路上的又一個第一次，大家一遍遍設(shè)想著要面對的問題，一遍遍的預(yù)設(shè)著，生怕達(dá)不到預(yù)想的效果，第二天大清早，還不到7點(diǎn)，小吳和王老師就爬起來“練臺詞”，可以看出大家是多么重視這次出行指導(dǎo)?？上攵?，我們的結(jié)果是怎樣了——那當(dāng)然是有努力就會有收獲了！我們?nèi)说哪跖浜峡芍^是心與心的交流，一個眼神，一次握手都會給對方以極大的鼓勵，這次成功的指導(dǎo)為我們樹立了自信。真所謂張老師所言：

什么是自信看我們的笑臉就知道；

什么是團(tuán)隊(duì)看我們的配合就知道；

什么是理解看我們的眼神就知道；

什么是奉獻(xiàn)看我們的行動就知道。

和顧老師在一起的時間里，我們看到了顧老師不辭辛勞的長途跋涉還不忘小有幽默，平易近人又彰顯大師風(fēng)范，和藹可親使人倍感親切，無論是與領(lǐng)導(dǎo)、與老師、與家長都是那么溫文爾雅、不卑不亢。他的講座百聽不厭，同樣的內(nèi)容每聽一便都有不一樣的感受，同樣的問題、案例、故事，在不同的場所和不同的聽眾中講都有不一樣的含義和味道。

細(xì)細(xì)想想顧老師真是偉大，能挖掘出歷史性的教育根源，找到教育的源頭，真是偉大的人成就偉大的事業(yè)。

2010年5月11日