湯壓軒家長：
這次家長會我收獲很大，老師搞的“學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段匯報表”我特別滿意。以前不知道孩子在樣表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)在一目了然，在家及時和孩子溝通后，孩子能及時改正以前的不足，表現(xiàn)好的給予鼓勵。當(dāng)看到女兒讀了老師“鼓勵性的感言”高興的樣子，我們由衷的感到教師的努力。
回家后和女兒溝通后，女兒也很愿意這種方式，避免了我們盲目的給孩子壓力。知道了怎么輔導(dǎo)孩子，配合教師幫助她。