習(xí)慣養(yǎng)成受四大家教矛盾影響么?
回答無疑是肯定的。要使孩子養(yǎng)成穩(wěn)定的行為習(xí)慣,家庭成員得采取一致的教養(yǎng)觀念、教養(yǎng)態(tài)度和教養(yǎng)行為。一個家庭的教育矛盾主要體現(xiàn)在四個方面:教育方式的矛盾,培養(yǎng)目標(biāo)的矛盾,言傳身教的矛盾,隔代教育的矛盾。
我們家在教育方式,培養(yǎng)目標(biāo)和隔代教育上都沒什么問題,為了孩子的將來都能站在統(tǒng)一的戰(zhàn)壕里,但在言傳身教上還存在著一定的問題。
作為人都是不完整的,我們身為父母不能保證自己一點錯都沒有,我們都是盡量把自己覺得對的教給她,但我們覺得對的東西不一定適合于她,也不一定就量標(biāo)尺規(guī)范,可是本身我們就存在著問題,就象童話故事里的螃蟹媽媽教小螃蟹學(xué)走路一樣,媽媽本身也知道得直著走,也看出來小螃蟹橫著走不好,可是當(dāng)她自己作示范時,卻控制不住的橫著走。這雖然是一個寓言,但卻反映出現(xiàn)實生活中的言傳身教來。
所以書中的指導(dǎo)建議很好,它讓我們:
1、以平常心態(tài)表露自己的行為習(xí)慣;
讓孩子在幸福安逸的環(huán)境中快樂的長大。孩子雖然小,但是,他很會察言觀色。家里就那么幾個人,他在乎每一個人的情緒。我們家趙私語就是這樣的,她會觀察我臉上的每一絲細(xì)微的表情,有時自己不自覺的在想一些心事,或開心或郁悶的,自己都不曾察覺,她會立馬問你,媽媽,你剛在笑什么,或媽媽你是不是生氣了,我一般都會說,沒有啊,她就會說,我看到你剛剛笑了,或不高興的樣子。盡管我跟他爸爸都很理智,從不把工作中的不愉快帶回到家中,不想給家里人造成不必要的麻煩,尤其是孩子,我們從不把自己的不如意發(fā)泄在她身上。但成人畢竟有自己的一些事情,盡管克制自己不去說它,但有時總會控制不住的思慮它,就連著,都逃不過她的眼睛。
2、教育孩子遵守自己的行為規(guī)范;
這講的也很好,我也經(jīng)常對孩子說,我們每個人都有自己的職責(zé),比如,爸爸媽媽在單位是一職員,我們要好好工作作一名好員工;在家對你而言,是你的父母,我們不僅要給你提供豐富的可以供你成長的養(yǎng)份,還是教育好你成人,作一名好父母;對奶奶、姥姥與姥爺而言,我們是他的孩子,我們要保證他們無憂無慮的幸福的度過晚年,作一對好子女。你呢,在學(xué)校是一名學(xué)生,你要屢行好自己的職責(zé),上課認(rèn)真聽譚尊重老師的勞動成果,下課與小朋友和睦相處愛護(hù)同學(xué),做一名好學(xué)生;放學(xué)在家中你是爸爸媽媽的女兒,你應(yīng)該聽爸爸媽媽的話孝順父母,作一個好兒女。
我曾經(jīng)在走路時也聽一個孩子同父母在抱怨,在家你們管著,在學(xué)校老師管著,真是不自由,煩死了!她的媽媽當(dāng)時就一頓臭罵。曾經(jīng)趙私語也曾有過類似的問題,我給她講的是沒有規(guī)距不成方圓,在這個社會上,沒有完全的絕對的自由,自由都是相對的,當(dāng)然給她這么講她不懂,我就對她說,比如我們大人吧,也不是想做什么就做什么,我們也有很多的規(guī)則,在單位有單位的規(guī)則,比如不準(zhǔn)遲到、曠工,做的不好的也會扣獎金,當(dāng)然好的也會獎厲;在社會上,作為一個社會有人也有很好的規(guī)則,一般就是你的行為不能影響觸范到別人,否則就會有警察來找你,所以社會上有法律存在;我就跟她打比方,就是游戲也有它的游戲規(guī)則,否則你這樣,她要那樣,就玩不到一起去了是不是??傊?,你要是遵守了這些規(guī)范,你不會影響別人,別人也不會影響你,你就會生活的很自由很開心。如果別人不遵守規(guī)則影響了你,你肯定會不高興;如果你不遵守影響了別人,你生活的不會開心,因為那樣別人肯定會來找你麻煩的。
3、不宜當(dāng)著孩子的面說成人世界的事情;
我也覺得有些成人世界的事情,不讓他們過早的知道為好,否則會對他們造成消極的不利影響。我印象最深的是汶川地震對她的影響。剛開始沒注意,在她面前談?wù)摶蚩聪嚓P(guān)的報道,后面發(fā)現(xiàn)她有不安的情緒再制止自己的行為時已有點晚,至到后面一兩年的時間內(nèi),還會影響到她,主要表現(xiàn),做惡夢,不敢一個人睡,害怕地震,盡管也跟她講了,那種大地震百年不遇,我們這更少見,但她還是擔(dān)心。所以在此之后,我們杜絕一些場面過于血腥的報道,不再讓她看一些對她不利的、消極情緒影響的新聞,即使是她在外面聽到了一些事情,我們也都做以很好的解釋,讓她保持安穩(wěn)的心態(tài),當(dāng)然也相應(yīng)的教她一些自我保護(hù)的措施。讓她始終保持著積極向上的心態(tài)。
一件事,大家去做容易,但作好不容易;世上沒有不好的父母,我認(rèn)可,但,你好他的好,是否真的讓她好起來。所以我們需要不停的學(xué)習(xí),不停的用書本來規(guī)范自己的言行,而后再言傳身教的帶動影響自己的孩子。
2010年6月9日
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