今天我和大家一起探討一個(gè)非常敏感的話題，性教育。為什么說它是一個(gè)敏感的話題呢？因?yàn)?，盡管性是人的本能，每個(gè)人都離不開它，每個(gè)家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中都會(huì)不可避免的遇到這個(gè)問題，但是，一提起性教育，多數(shù)家長(zhǎng)覺得難以啟齒。盡管我們的有關(guān)專家一直在呼吁要適時(shí)地對(duì)學(xué)生能夠進(jìn)行性教育，但是，在學(xué)校，這個(gè)問題至今還是個(gè)盲點(diǎn)。很多學(xué)校不敢做，不知道怎樣做。我們也看到過一些報(bào)道，學(xué)校要開設(shè)性教育課，遭到家長(zhǎng)的強(qiáng)烈反對(duì)，擔(dān)心把自己的孩子“引誘”壞了。

學(xué)校不敢做，家長(zhǎng)羞于講，我們的孩子是不是就不遇到問題了？

作為家長(zhǎng)，我們也從媒體上看到過報(bào)道，一些孩子遇到性侵犯導(dǎo)致非常悲慘的結(jié)果，這樣的例子很多，我在這里不想一一列舉。最近一段時(shí)間，我一直在學(xué)習(xí)心理咨詢師，在心理咨詢師的課上，經(jīng)常會(huì)遇到類似的問題，孩子在小的時(shí)候性教育的不當(dāng)給孩子一生造成的影響是非常嚴(yán)重的。

據(jù)了解，很多家長(zhǎng)都遇到過這樣的問題，也都有這樣那樣的困惑，但是找不到一個(gè)交流的場(chǎng)所，因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)對(duì)這個(gè)問題是很敏感的、很羞澀的。如果你的孩子有學(xué)習(xí)問題、親子溝通問題，你可能很容易的去和別人交流、請(qǐng)教，但遇到性的問題，自己就不好意思開口，在我們的群里面，我發(fā)現(xiàn)大家談?wù)撨@個(gè)問題的時(shí)候很少。

所以，今天，在這里，我想和大家就這個(gè)問題來一個(gè)坦誠(chéng)的、開放的、深入的交流和探討。

家長(zhǎng)在性教育上的幾種誤區(qū)

1、無(wú)師自通

許多家長(zhǎng)可能會(huì)說，我們那個(gè)時(shí)候誰(shuí)都沒有接受過這方面的教育，現(xiàn)在不是好好的嗎？不錯(cuò)，性是人的本能，會(huì)無(wú)師自通，我們的祖輩，甚至追溯的原始人，都沒有接受過教育，人類不也繁衍到現(xiàn)在嗎？可是，我們想過沒有，我們當(dāng)年的社會(huì)環(huán)境和現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們小的時(shí)候，社會(huì)環(huán)境比較封閉，幾乎接觸不到關(guān)于性的任何信息，是在純潔和愚昧中長(zhǎng)大的，等自己長(zhǎng)大了，也就慢慢的懂了（女友們談自己少年時(shí)的體會(huì)）?？墒?，我們現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境是什么樣子呢？電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊、人與人交往范圍的擴(kuò)大，我們的孩子處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，而且，一些機(jī)構(gòu)和媒體，為了商業(yè)利益，不顧社會(huì)影響，電視上充斥著男女親熱的鏡頭，一些劣質(zhì)書刊對(duì)于色情的夸大描寫，這一切都強(qiáng)烈的沖擊著孩子們的視線。

記得看過一個(gè)笑話：一個(gè)3歲的小男孩到社區(qū)小買部去買衛(wèi)生巾，售貨員非常奇怪，就問他：你給媽媽買的的嗎？小孩回答說不是，“你給姐姐買的嗎？”小男孩還是搖搖頭，“那你為什么要買這個(gè)東西呢？”小男孩天真地回答：“我也不知道為什么，我聽電視上說，有了這個(gè)東西，想騎馬就騎馬，想游泳就游泳，想去哪旅游就可以去哪里旅游?！?/span>

探索世界是孩子的本能，當(dāng)然也包括對(duì)自己身體的探索和性的好奇，現(xiàn)在的孩子早熟，對(duì)性的探索比我們這一代人要早好多年，由于接觸的早，年齡畢竟小，特別容易受誤導(dǎo)。如果我們做家長(zhǎng)的還奢望孩子無(wú)師自通，猶如掩耳盜鈴，拿自己孩子健康的生活做賭注。

2、僥幸心理

有的家長(zhǎng)會(huì)覺得，性傷害、性變態(tài)，這樣的事情離自己很遠(yuǎn)，自己的孩子一般不會(huì)遇到?；蛘哒f，我的孩子還小，這些事情和我沒關(guān)系。誠(chéng)然，這樣的事情畢竟是少數(shù)的，但是，假如遇到性麻煩的概率為萬(wàn)分之一，萬(wàn)一這萬(wàn)分之一的概率碰到你家孩子呢？我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女家庭，孩子是一個(gè)家庭的全部，孩子遇到問題，整個(gè)家庭就會(huì)亂套，你輸?shù)闷饐幔?/span>

在我們家長(zhǎng)的心里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，總覺得孩子還小，離這些問題還遠(yuǎn)，但實(shí)事有是怎樣呢？我記得看過一個(gè)調(diào)查，說，小學(xué)5、6年級(jí)的學(xué)生，有三分之一的女生、三分之二的男士看過黃色手抄本，當(dāng)時(shí)我非常震驚，我們的孩子已經(jīng)在接受不良的性信息影響，而我們的家長(zhǎng)卻還捂著眼睛說“我的孩子還小”，這不是自欺欺人嗎？

我有一個(gè)朋友，她的女兒上小學(xué)2年級(jí)。由于他們夫妻兩個(gè)都是工廠的工人，在接送孩子上有很多無(wú)奈。夏天，學(xué)校3點(diǎn)上課，她必須在1點(diǎn)之前把孩子送到學(xué)校，然后去上班?？墒?，那個(gè)學(xué)校規(guī)定，2點(diǎn)半之前不許進(jìn)校，大門上鎖。孩子只能在校門口等著。一天放學(xué)回來，女兒的一句話讓他們大驚失色，孩子說：媽媽，今天中午，我在校門口玩，有兩個(gè)大哥哥說要我把裙子撩起來給他們看看。夫妻兩個(gè)非常害怕，后來一起到學(xué)校交涉。

還有一些孩子，受到猥褻之后很害怕，不敢告訴家長(zhǎng)、老師，這種情況會(huì)更可怕，可能犯罪分子會(huì)得寸進(jìn)尺、有恃無(wú)恐。孩子不知怎樣處理，自己苦悶在心理，對(duì)自己的學(xué)習(xí)甚至性格產(chǎn)生不好的影響。

我記得看過一本書《哈佛女孩劉亦婷》，劉亦婷的媽媽這樣說，我非常贊同，她說：家長(zhǎng)要盡早教給孩子自我保護(hù)的方法，男孩可以稍晚一些，如果是女孩，在上小學(xué)之前，一定要告訴她如何保護(hù)自己。比如，告訴她身體的什么部位是隱私，不許別人碰，如果遇到什么情況怎樣處理等等。這些非常重要。

3、擔(dān)心引誘壞孩子

很多家長(zhǎng)可能會(huì)有這樣的擔(dān)心，說我的孩子本來很單純，什么都不懂，你給他講這些，會(huì)不會(huì)引起他的好奇，會(huì)讓去嘗試，去探索。這種擔(dān)心是可以理解的，但可以理解不一定就是事實(shí)，不一定是正確的。孩子在青春期前，他把異性只是看作和自己不同的一個(gè)物理客體，他對(duì)異性的好奇和對(duì)這個(gè)世界的好奇沒什么兩樣，孩子問，“他的身體怎樣和我的不一樣啊？”就如同問“天空為什么是藍(lán)的”、“水是怎樣結(jié)成冰的”，孩子是很單純的，他不會(huì)想很多，大人的種種擔(dān)心其實(shí)是我們自己的內(nèi)心里想的，這在心理學(xué)上叫“投射”，什么叫“投射”？就是你自己心里怎樣想，就認(rèn)為別人也是這樣想。因?yàn)樵谖覀兇笕说男睦?，這個(gè)問題是隱私的、羞澀的，甚至是污穢的，一提到你就會(huì)想很多，所以就認(rèn)為孩子也會(huì)怎樣想。學(xué)過心理學(xué)的人都知道，孩子的內(nèi)心的世界和成人是完全不同的，他不會(huì)像你想象的那樣復(fù)雜。

到了青春期，孩子開始對(duì)異性有了情感體驗(yàn)，你不告訴他他也會(huì)去探索，這是人的本能?，F(xiàn)在的孩子，探索的途徑有很多，可能是正確的，也可能是不正確的，這個(gè)時(shí)候，如果他對(duì)性的知識(shí)還是一無(wú)所知，那他的探索就會(huì)帶有盲目性和危險(xiǎn)性，這個(gè)時(shí)候，就不是引誘不引誘的問題了，而是危險(xiǎn)不危險(xiǎn)的問題。

孩子們對(duì)異性的好奇和對(duì)性知識(shí)的需要，并不是你家長(zhǎng)講不講的問題，你不講該發(fā)生的事情也會(huì)發(fā)生，你講了，不該他做的事情他也不會(huì)去做。所以，家長(zhǎng)完全沒必要有這樣的擔(dān)心，反倒是，孩子對(duì)這些知識(shí)知道的越早越知道什么該做什么不該做，孩子會(huì)更安全，更健康。（自己孩子笨鳥先飛的例子）

4、把責(zé)任推給學(xué)校

有的家長(zhǎng)可能會(huì)說，你看，我自己沒文化，更不知道怎樣給孩子講這些問題，等孩子上了學(xué)，學(xué)校一定會(huì)講，初中不是有生理衛(wèi)生課嗎？（自己初中時(shí)的心理課）學(xué)校的生理衛(wèi)生課知識(shí)一些簡(jiǎn)單的生理結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)，對(duì)性心理、性健康、性道德、性責(zé)任，以及如何自我保護(hù)，這樣的問題根本不會(huì)涉及到，現(xiàn)在生理課本上的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子們的需要。而且，就連這些簡(jiǎn)單的知識(shí)，很多學(xué)校也不講，或者跳過去，或者讓學(xué)生自己看。

我接觸過一些老師和校長(zhǎng)，談起這個(gè)問題的時(shí)候，他們有很多無(wú)奈，一些老師也覺得這方面的知識(shí)應(yīng)該給孩子們講，可是有很多現(xiàn)實(shí)的情況制約著他們，第一個(gè)就是來自社會(huì)各界，尤其是家長(zhǎng)的壓力，現(xiàn)在，社會(huì)考量一個(gè)學(xué)校好壞的主要標(biāo)志是學(xué)習(xí)成績(jī)和升學(xué)率，有人會(huì)認(rèn)為你講這些東西，是引誘孩子，不務(wù)正業(yè)。這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，校長(zhǎng)們不可能不考慮。

另一個(gè)呢，老師也和我們一樣是一個(gè)普通人，他和你一樣也生活在一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，他對(duì)性的話題也是很敏感的，也不知道怎樣給學(xué)生講。

記得我參加過一次心理咨詢課，在課上老師問到一個(gè)問題，你知道女孩子最明顯的性成熟的標(biāo)志是什么？當(dāng)時(shí)聽課的多是學(xué)校的老師，這個(gè)問題要求男老師回答，一個(gè)說“不知道”，一個(gè)說是“乳房增大”，一個(gè)說“怎么能說得出口呢”。一個(gè)連“月經(jīng)初潮”這四個(gè)自都說不出口的老師，你指望他給你的孩子到位的性教育嗎？當(dāng)然，我并無(wú)意詆毀老師，我只是想說，這個(gè)話題，在我們目前的國(guó)度里，還不是一個(gè)隨便可以拿到陽(yáng)光下坦然談?wù)摰脑掝}，老師同樣不好意思，不知道怎樣說。

我們說，觀念的改變是需要時(shí)間的，你能不能讓你的孩子停止成長(zhǎng)，等著社會(huì)觀念變了再讓孩子長(zhǎng)大？不管你敢不敢面對(duì)這個(gè)問題，不管你給不給孩子講，孩子都會(huì)一天天長(zhǎng)大，可以說時(shí)不我待。

我個(gè)人認(rèn)為，把性教育的責(zé)任推給學(xué)校是家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，你是孩子的監(jiān)護(hù)人，你是孩子的第一任老師，同樣，在孩子的性教育上，你才是第一責(zé)任人。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、家長(zhǎng)首先要改變觀念

要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的性教育，家長(zhǎng)首先要改變觀念。

為什么對(duì)孩子的性教育這么難？首要的問題是家長(zhǎng)的問題，一提到這個(gè)問題，家長(zhǎng)們首先會(huì)感到羞愧難當(dāng)，難以啟齒。為什么會(huì)有這樣的想法，這恐怕和我們所受的教育和自己怎樣看待性有關(guān)。在中國(guó)人傳統(tǒng)的意識(shí)里，性總是和丑、惡連在一起的，中國(guó)人怎樣形容性？下流、骯臟、齷齪、羞恥、污穢，等等一些詞語(yǔ)，所以，我們自己首先把性看作是見不得人的事情，和孩子講這些自然張不開嘴。

實(shí)際上，性除了是人的本能，是繁衍種族的生理需要，還是一種美好感情的表達(dá)，雖然性的需要和表達(dá)是私密的，但并不代表它是污穢的。比如，孩子問你：媽媽，牙齒為什么會(huì)痛呢？胃是怎樣消化食物的？說這些知識(shí)你會(huì)不會(huì)有不好意思的感覺？不會(huì)。性知識(shí)和這些生理知識(shí)一樣，是很正常的事情。我們做家長(zhǎng)的如果改變了觀念，你在給孩子講的時(shí)候就不會(huì)不好意思。

2、用積極、平和的心態(tài)對(duì)待孩子對(duì)性的探索。要想給孩子正確的引導(dǎo)，做家長(zhǎng)首先要對(duì)孩子性的發(fā)展有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要了解孩子在成長(zhǎng)的每個(gè)階段有什么樣的心理，會(huì)有什么樣的探索，要認(rèn)識(shí)到孩子對(duì)性的需求和探索是很正常的，不是“不正經(jīng)”、“道德敗壞”之類。

　有一個(gè)家長(zhǎng)寫信說，他有一個(gè)活潑可愛的女兒，今年4歲，可不知從什么時(shí)候起，她形成了一個(gè)怪異的習(xí)慣，令父母很是煩惱。她總是喜歡用自己的陰部與床頭或別的類似物體摩擦，在摩擦之后，她臉色漲紅，眼光發(fā)直。難道一個(gè)4歲的小女孩也有性欲嗎？

其實(shí)，孩子很小就有了性意識(shí)，3歲左右的孩子，處于一個(gè)性心理發(fā)展的特殊階段，這個(gè)階段心理學(xué)上稱為“性蕾期”。兒童在日常生活中偶然獲得的刺激，有時(shí)可誘發(fā)身體興奮區(qū)的感覺，繼而引向追求這種快感。從本質(zhì)上來說，兒童的性游戲不同于成人的性欲，對(duì)兒童的性游戲既不能視而不見，也不能過分夸大，要立足于教育。如果父母在這個(gè)階段教育不當(dāng)，可使孩子的性心理發(fā)展受到挫折，產(chǎn)生較為深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。

比如：

性好奇 當(dāng)孩子開始意識(shí)到有男女性別的不同之后，可能會(huì)產(chǎn)生好奇心，很想看看異性的生殖器到底是怎么樣的。3歲左右的孩子往往開始對(duì)自己的生殖器產(chǎn)生很大的興趣，并可從玩弄生殖器中獲得快感，造成手淫習(xí)慣。如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這種不良習(xí)慣，既不要驚慌失措，也不要打罵指責(zé)。這樣做，往往非但無(wú)益，反而有害，容易使孩子因心理受打擊而產(chǎn)生“性罪惡”觀念，成年后陽(yáng)痿或性冷淡往往與此有關(guān)。

 案例：

一個(gè)30多歲的女士，事業(yè)有成，相貌美麗，但多次談對(duì)象無(wú)果。十分困惑求助。

咨詢師了解情況后發(fā)現(xiàn)，他不能和戀人建立親密關(guān)系，尤其當(dāng)兩人有身體的接觸時(shí)就會(huì)找各種理由分手。咨詢師為他進(jìn)行了催眠，她回憶起一件事。在她3歲的時(shí)候，有一次和爸爸在床上玩，看見爸爸的生殖器很好奇，就去摸，被爸爸打了一頓，并被呵斥是流氓。這種情節(jié)被壓抑到淺意識(shí)，她認(rèn)為，碰觸男性的身體是下流的，直到自己成年后，內(nèi)心里都不能接受男性的身體。

性驕傲 當(dāng)男孩發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)“小雞雞”而女孩沒有時(shí)，有些男孩會(huì)有意在大人面前“炫耀”，如在親友面前把小便射得高高的，以顯示自己有個(gè)“小雞雞”而驕傲。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為，也不應(yīng)打罵，可平靜而自然地提醒孩子不要當(dāng)眾小便。如果處理不當(dāng)，孩子的逆反心理壓抑下來，成年后易出現(xiàn)“露陰癖”，這種問題多發(fā)生在男性身上。

一次老師在講妄想癥的時(shí)候講到一個(gè)案例，他曾經(jīng)給一個(gè)有“露陰癖”做過咨詢，問他為什么會(huì)那樣做，他說：我知道他們都喜歡看，就是假裝正經(jīng)，我是替他們考慮，他們不喜歡怎么會(huì)興奮地尖叫呢？他小的時(shí)候那種驕傲的感覺沒有隨著年齡的長(zhǎng)大而改變，所以才會(huì)產(chǎn)生這樣的問題。

性別認(rèn)同混亂3歲左右的孩子，父母應(yīng)明確告訴男孩，長(zhǎng)大后會(huì)像爸爸一樣是男人，告訴女孩，長(zhǎng)大后會(huì)像媽媽一樣是女人。切忌按照自己的“愿望”，把男孩打扮成女孩樣，把女孩打扮成男孩樣，否則可能使孩子出現(xiàn)性別認(rèn)同混亂，成年后出現(xiàn)同性戀、異裝癖、易性癖。

每一個(gè)做家長(zhǎng)的都應(yīng)該了解這些知識(shí)，當(dāng)孩子提出性問題時(shí)，應(yīng)輕描淡寫地回答，不要欺騙，不要不好意思，不要有神秘感，更不可責(zé)罵、羞辱。因?yàn)楹⒆拥男蕴釂柾锹唤?jīng)心的，并沒有怎樣深思熟慮，更沒有什么惡意想法，父母應(yīng)當(dāng)了解這點(diǎn)，自然坦誠(chéng)地回答問題。父母的窘迫與羞怯，只能加重孩子的好奇心，使之對(duì)于所提的問題耿耿于懷，牢記在心。

3、根據(jù)孩子的不同年齡，采用適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z(yǔ)言。孩子從小到大，要經(jīng)歷幾個(gè)不同的時(shí)期，我們可以分為幼兒期、兒童期、青春期，各個(gè)時(shí)期，孩子的思維發(fā)展和認(rèn)知水平是不一樣的，對(duì)同一個(gè)問題要根據(jù)孩子的年齡有不同的解釋。下面列舉幾個(gè)比較典型的問題。

我是怎樣誕生的？一般4、5歲的孩子都會(huì)問到這樣一個(gè)問題，關(guān)于這個(gè)問題，我是這樣對(duì)孩子說的：（幼兒期）爸爸的身體里有半個(gè)種子，媽媽的身體里也有半個(gè)種子，當(dāng)爸爸的半個(gè)種子和媽媽的半個(gè)種子相遇時(shí)，他們擁抱在一起就誕生了一個(gè)胎兒，這個(gè)胎兒在媽媽的肚子里慢慢長(zhǎng)大，等長(zhǎng)的媽媽的肚子里盛不下時(shí)就把你生下來。所以，你是爸爸媽媽兩個(gè)人的孩子，一個(gè)孩子不能沒有媽媽，也不能沒有爸爸。

等到了兒童時(shí)期，這樣解釋顯然已經(jīng)不能讓孩子滿意，這個(gè)時(shí)候，你就需要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，把生命誕生的整個(gè)過程告訴孩子。要準(zhǔn)確的使用“精子”、“卵子”“子宮”“產(chǎn)道”這樣的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。多數(shù)孩子得到這樣的答案就滿足了，可能有的孩子會(huì)好奇的要求看一看出生的地方，你可以這樣對(duì)孩子說：不可以，你出生的地方是媽媽的隱私部位，每個(gè)人都有自己的隱私部位，不可以隨便讓別人看的，你也一樣，要好好地保護(hù)它。

青春期，孩子到了青春期的時(shí)候，你仍然可以用這樣的方式和孩子交談，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)多側(cè)重性責(zé)任和性道德的交流，你要明確的告訴孩子：有精子產(chǎn)生就說明你已經(jīng)有了生育能力，如果和女孩子發(fā)生性行為，就有可能生下孩子。當(dāng)孩子明白這個(gè)道理后，一旦有一天他和異性有了感情和接觸，他會(huì)謹(jǐn)慎自己的行為，因?yàn)樗麄冎?，他們這樣的年齡無(wú)法承擔(dān)做父母的責(zé)任。

如果你的孩子已經(jīng)到了青春期，你從沒有和孩子說過這些，或者孩子對(duì)這些知識(shí)還知之甚少，此時(shí)說起這個(gè)話題，可能雙方都有些別扭，因?yàn)檎劦竭@些，孩子已經(jīng)有了羞澀感。這個(gè)時(shí)候，你可以選擇比較正規(guī)的性教育書籍，推薦給孩子看，或者悄悄放到他的床邊。

我是怎樣進(jìn)去的

還有一些孩子，想象力比較豐富，她可能會(huì)問，爸爸的精子是怎樣進(jìn)入媽媽的身體里的？這個(gè)問題恐怕是性教育中最尖端的問題了，許多家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問題是“談虎色變”，更不知道怎樣回答（博客留言）。

如果之前孩子對(duì)動(dòng)物生育知識(shí)有所了解，你可以讓孩子回憶動(dòng)物世界中動(dòng)物交配的過程，告訴他，人和動(dòng)物一樣。

我們平時(shí)和孩子看電視機(jī)會(huì)很多，而且《動(dòng)物世界》是孩子們很喜歡看的節(jié)目，里面會(huì)涉及到許多動(dòng)物生育的知識(shí)，這是一個(gè)很好的和孩子談?wù)撔灾R(shí)的機(jī)會(huì)，我和兒子關(guān)于性知識(shí)的探討，很多就是利用這個(gè)機(jī)會(huì)，尤其是動(dòng)物交配和生產(chǎn)的鏡頭，一定不可錯(cuò)過。如果孩子在這里接受到了這些知識(shí)，等到說起人是怎樣出生的問題就好說多了。

如果沒有這個(gè)前提，你可以這樣坦率而平靜地說：孩子出生時(shí)不是有一個(gè)通道嗎？在爸爸媽媽想要一個(gè)寶寶時(shí)，爸爸可以用陰莖把精子送到媽媽的肚子里。為了避免孩子模仿，你可以告訴孩子，這是大人才能做的事情。

 關(guān)于月經(jīng)、衛(wèi)生巾

現(xiàn)在電視上關(guān)于衛(wèi)生巾的廣告很多，許多孩子會(huì)問衛(wèi)生巾是干什么用的，或者，孩子看見家里有，或者看見媽媽用，就會(huì)好奇的問，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。一個(gè)5歲孩子的媽媽是這樣和孩子說的：

    “兒子，我們每個(gè)人都有家，你小時(shí)候的家就在媽媽的肚子里，那是媽媽體內(nèi)的小房子。我們家的房子臟了需要打掃，媽媽的小房子也要打掃。我們打掃房子得用水和笤帚，媽媽的小房子一個(gè)月打掃一次，也得沖洗。不過媽媽的小房子沖洗的時(shí)候用的是血液，掃干凈了，就把臟水排出。所以每次媽媽身體自己打掃的時(shí)候，媽媽需要用衛(wèi)生巾?！?/span>

我是這樣和孩子說的：媽媽的身體里每個(gè)月都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)卵子，這個(gè)卵子如果遇到了精子就會(huì)形成一個(gè)胎兒，在媽媽肚子里長(zhǎng)大。如果沒有遇到精子就會(huì)慢慢死去，死去的卵子和許多廢棄的細(xì)胞就會(huì)從媽媽的身體里流出來，這個(gè)時(shí)候就需要衛(wèi)生巾。所以，衛(wèi)生巾是女人用的東西，男人是不用的，而且是長(zhǎng)大的女人才會(huì)用的。

4、要及時(shí)把握和孩子談性的時(shí)機(jī)。孩子對(duì)性知識(shí)的需求和家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是一個(gè)連續(xù)、持久的過程，不可能有幾次談話、交流就能解決，所以，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中，要及時(shí)把握和孩子交流的機(jī)會(huì)，適時(shí)引導(dǎo)。

第一個(gè)機(jī)會(huì)是孩子提問時(shí)，這個(gè)時(shí)候，孩子對(duì)某方面的知識(shí)需要了解，家長(zhǎng)要用積極的、正確的、平和的心態(tài)，坦率地和孩子交流。

還要利用生活中許多機(jī)會(huì)。

我記得我曾經(jīng)在一本雜志上看到一片關(guān)于精子成活率的文章，配有一個(gè)插圖，畫了一群游動(dòng)的“小蝌蚪”，中間是一個(gè)特大號(hào)的“蝌蚪”。 我覺得這是一次教育孩子的好機(jī)會(huì)，就專門把那期雜志帶回了家。

   回到家，6歲的兒子正在他的玩具王國(guó)里玩得不亦樂乎，我故作驚訝地喊：“豆豆，快來看，這有一幅好看的圖片！”兒子走過來，故作鎮(zhèn)靜地看了看：“有什么啊，不就是一群小蝌蚪嗎”。

    “是蝌蚪嗎？是很象，不過可不是小蝌蚪噢?！?

    “那是什么？” 兒子用不解的目光看著我。

    “那叫精子，是媽媽以前給你講過的藏在爸爸身體里的那半個(gè)種子”

    “那怎么會(huì)有那么多呢？”

    “每次想生娃娃的時(shí)候，爸爸都會(huì)向媽媽身體里輸送好多好多的種子，有幾億個(gè)呢！這些種子就在媽媽的身體里展開競(jìng)爭(zhēng)激烈的賽跑，只有最強(qiáng)壯、跑得最快的那個(gè)才能和媽媽身體里的那半個(gè)種子結(jié)合，變成一個(gè)胎兒，其它的都會(huì)死掉。”

  “哦，我知道了。”兒子象弄懂了一道數(shù)學(xué)題一樣如釋負(fù)重，跑到房間里又去擺弄他那永遠(yuǎn)也玩不膩的車模，我呢，也開始著手準(zhǔn)備晚餐。

      不一會(huì)兒，兒子拿著那本雜志，興奮地跑到廚房對(duì)我說：“媽媽，我知道這個(gè)最大的蝌蚪是誰(shuí)了?！蔽矣行┮馔猓笆钦l(shuí)呢？”他一臉自豪地說：“是我唄！”我會(huì)心地笑了。擦干手，扶住他的肩膀，堅(jiān)定地說“是的，就是你，在千軍萬(wàn)馬的比賽中，你是最棒的，媽媽相信你，無(wú)論在什么方面，我兒子都是最棒的！”

    兒子顯然是增加了無(wú)比的信心，揮舞著那本雜志跑出了廚房：“我是最棒的！我是最棒的！……”

和孩子看電視時(shí)

看電視是一個(gè)很好的交流機(jī)會(huì)，孩子小的時(shí)候，重點(diǎn)和孩子交流知識(shí)，比如看動(dòng)物世界等。等孩子到了青春期，你可以和孩子談?wù)摳顚哟蔚臇|西，比如看到早戀、未婚早孕、性犯罪等問題時(shí)， 你可以和孩子交流，讓孩子談?wù)勛约旱目捶ǎ阏f說你的看法，自然同時(shí)把性責(zé)任、性道德的知識(shí)教給孩子。

當(dāng)電視上有關(guān)于生命探索的節(jié)目時(shí)，和孩子一起探討生命的神奇和珍貴，培養(yǎng)孩子對(duì)生命的敬畏和自豪。

抓住孩子成長(zhǎng)中的一些關(guān)鍵期和關(guān)鍵事件

記得大概是十年前，我們幾個(gè)女同事在一起談起了這個(gè)問題，我說，如果我家是一個(gè)女孩，等孩子第一次來月經(jīng)的時(shí)候，我要隆重的給她慶祝，祝賀她從此成為一個(gè)大姑娘了。沒想到，一個(gè)女同事真的就采納了我的建議，她說效果非常好。

記得有一次心理課，老師講到了對(duì)孩子的性教育問題，老師也提到，當(dāng)男孩第一次遺精，女孩月經(jīng)初潮時(shí)，一定要慶祝，甚至可以擺上幾桌，把孩子的親戚、朋友、老師都請(qǐng)來，告訴他們，我的孩子長(zhǎng)大了！我覺得這種意識(shí)很好，但方法不一定可取，畢竟我們有自己生活的環(huán)境。但是，家長(zhǎng)一定要有這樣的意識(shí)，孩子的長(zhǎng)大是值得慶祝的，你可以選擇自己習(xí)慣和能接受的方式給孩子慶祝，至少在你們一家三口范圍內(nèi)。讓孩子對(duì)自己的長(zhǎng)大很期待，很自豪。

我和兒子在這方面的交談是沒有障礙的，只要我想到的都和他講，我兒子11歲了，他對(duì)生命的過程已經(jīng)很了解，他知道男孩、女孩到了青春期身體會(huì)有什么樣的變化，并且很期待。我曾經(jīng)問他：你第一次遺精的時(shí)候會(huì)告訴爸爸媽媽嗎？他說，當(dāng)然啦。我說，就是，那樣的大喜事一定要告訴我們，到時(shí)我們好好給你慶祝一番。

因?yàn)槲液秃⒆舆@方面的交流很早，幾乎從兩歲開始，首先對(duì)他有一個(gè)性別認(rèn)同教育。告訴他們自己是個(gè)男孩，男孩和女孩有什么區(qū)別，并引導(dǎo)他去觀察，隨著孩子年齡的變化會(huì)及時(shí)講解很多知識(shí)，這樣做，一個(gè)是和孩子建立起良好的溝通模式，你們可以坦然的談?wù)撊魏螁栴}。另一個(gè)，你可以給自己打下良好的基礎(chǔ)，等他到了青春期，孩子已經(jīng)對(duì)知識(shí)性的東西完全了解了，你就可以避免讓自己尷尬，再和孩子探討性責(zé)任、性道德的事情就水到渠成。所以，對(duì)孩子的性教育越早越好。

性教育關(guān)乎孩子的一生，性教育是家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，做為家長(zhǎng)，讓我們挺起身板，勇敢的承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)健康、快樂的人生。