怎樣讓孩子在興趣班中多受益
轉(zhuǎn)載自 之衡    轉(zhuǎn)載于2010年06月08日
 
這些年，家長(zhǎng)對(duì)孩子參加興趣的事，也越來越重視。少年兒童參加各種興趣班的人數(shù)是越來越多，特別是寒暑假，少年宮、青少年中心、中小學(xué)等機(jī)構(gòu)，開辦的興趣班，往往是人丁興旺，報(bào)名者紛至沓來。但由于家長(zhǎng)的動(dòng)機(jī)或態(tài)度大不一樣，經(jīng)過一段時(shí)間的興趣活動(dòng)后，有的孩子再也不想?yún)⒓恿?，有的是在父母的?qiáng)迫下，才勉強(qiáng)堅(jiān)持著，有雖然坐在那里，但什么也沒學(xué)到，有的反而對(duì)原先感興趣的內(nèi)容產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭惡心理……就是說，有相當(dāng)一部分孩子通過興趣班的學(xué)習(xí)，并沒有得到什么，就一般孩子而言，興趣班還是應(yīng)該參加的，關(guān)鍵是怎樣讓孩子真正感興趣，真正有所得。

第一、要根據(jù)孩子自己的興趣選擇。

歌德有句名言，沒有興趣就沒有記憶。只要當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí)，才能專心致志地學(xué)習(xí)，而且樂此不疲。父母千萬不要根據(jù)自己的興趣選班，也不要根據(jù)以后的發(fā)展方向選班。有的父母自己喜歡文學(xué)，就一門心思想讓孩子參加寫作興趣班，不管孩子對(duì)寫作是否感興趣；有的父母估計(jì)唱歌、彈琴肯定能賺大錢，就硬逼著孩子去學(xué)，這種做法都是錯(cuò)誤的。在選什么興趣班時(shí)，要根據(jù)孩子平時(shí)的興趣，征求孩子本人的意見。

第二、要選擇比較正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。

眼下，有的辦學(xué)機(jī)構(gòu)以盈利為目的，有的很不規(guī)范，不少興趣班存在著濫竽充數(shù)的現(xiàn)象。有的師資質(zhì)量很差，隨便叫來幾個(gè)三腳貓湊成一個(gè)班子；有的名為興趣班，但所學(xué)的內(nèi)容與孩子在學(xué)校里學(xué)的內(nèi)容相同，只不過提前罷了。由于在興趣班上學(xué)了，有的孩子在學(xué)校就不想炒冷飯了。興趣班本來應(yīng)該是適宜小班教學(xué)，以個(gè)別輔導(dǎo)為主，可有的上大課，一個(gè)班五六十個(gè)人，甚至七八十個(gè)都有，參加這樣的興趣班，不但不能培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)，反而會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

第三、要給孩子足夠的自由支配的時(shí)間。

有的家長(zhǎng)一下子給孩子報(bào)了許多班，什么書法、繪畫、棋類、電子琴等，剝奪了孩子自由支配的時(shí)間，這不但培養(yǎng)不了孩子的興趣，而且對(duì)心理和生理成長(zhǎng)都是不利的。其實(shí)，玩對(duì)孩子也是非常重要的，在玩耍中孩子不但能培養(yǎng)創(chuàng)造性、組織性，還能培養(yǎng)孩子的社交能力。孩子在幼年時(shí)期，應(yīng)該廣泛接觸各類事物，全方位發(fā)展，而不要局限于某些方面。過多地參加興趣班，會(huì)限制孩子的思維發(fā)展和個(gè)性自由，包辦和放縱都是兩種極端的教育方法。/既然孩子的天性是玩，就讓孩子在玩耍中成長(zhǎng)。

第四、父母可以共同參與活動(dòng)。

有的孩子開始時(shí)還有點(diǎn)興趣，可沒過多久，興趣就逐漸淡下來了。為了培養(yǎng)孩子持久的興趣，有條件的話，家長(zhǎng)可以參與孩子的活動(dòng)。某孩子剛滿三歲時(shí)，媽媽便給他報(bào)了兒童英語班了，為了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，媽媽抱定了和孩子一起學(xué)的信念。剛開始，兒子年齡小，不知道英語對(duì)話是怎么回事，媽媽就把對(duì)話里的人物畫下來做成頭飾，戴在頭上，和兒子像做游戲一樣的練習(xí)。譬如，學(xué)習(xí)“你想喝點(diǎn)什么”這一課，媽媽當(dāng)成客人，請(qǐng)兒子以小主人的身份拿出杯子來進(jìn)行招待。當(dāng)媽媽真的走到門外，敲一敲門時(shí)，兒子一下子就進(jìn)入了角色，興趣盎然地問道：“Who is it ？”“It’s  me，mum.”此后，英語對(duì)話的練習(xí)就在這種輕松的游戲中開始了?，F(xiàn)在，這個(gè)孩子前兩冊(cè)的考試都得了滿分。

第五、要真正著眼于興趣培養(yǎng)。

參加興趣班目的在于培養(yǎng)孩子的興趣，在于發(fā)現(xiàn)孩子真正的特長(zhǎng)，在于讓孩子獲得更多的見識(shí)。家長(zhǎng)不要強(qiáng)迫孩子參加，不要急功近利，其實(shí)，興趣班只是提高孩子素質(zhì)的一種途徑，家長(zhǎng)要有平和的心態(tài)，讓孩子學(xué)琴不是為孩子將來做個(gè)鋼琴家，不是為了高考加分，而是為了培養(yǎng)孩子的審美情趣；讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)，不是為了讓孩子比賽拿個(gè)獎(jiǎng)炫耀，滿足父母的虛榮心。而是為了給孩子動(dòng)手動(dòng)腦表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給孩子提供一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造的空間，家長(zhǎng)不能給孩子過多的壓力，不要指望孩子通過一兩次培訓(xùn)就能成名成家。拔苗助長(zhǎng)并不利于他們的成長(zhǎng)。

第六 ，配合孩子智力身體發(fā)育，做好興趣班的組合選擇