一：自戀的父母最喜歡剝奪孩子的能力。
世界上最寶貴，最重要的東西，比鉆石還珍貴的東西是什么？
就是最不起眼，最普通，最平凡的東西：空氣和水。雖然我們連一分鐘也離不開它們，卻沒有人會特別在意和珍惜它們。
人生最重要的能力是什么？
就是最基本的生活能力，就是自主管理的“吃喝拉撒睡”的基本能力。雖然沒有人會為這些基本生活能力提供獎(jiǎng)杯，就像是沒人為水和空氣開價(jià)一樣：可是，如果人一旦缺乏這種能力，別的一切光環(huán)都會黯然失色。
中國古人說：行有余力，而后學(xué)文。這說明古人是很了解這點(diǎn)的。行為能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，如果一個(gè)人連基本行為和責(zé)任能力都沒有，學(xué)習(xí)和讀書就毫無必要了，因?yàn)樽x出來也是個(gè)廢物。這其實(shí)是個(gè)基本常識。
可是，我們這些自以為是的家長們，早就把這個(gè)基本常識忘掉了。特別是目前這個(gè)獨(dú)身子女時(shí)代，中國的父母們，以無比的“愛心”“耐心”，以及超卓的想象力和創(chuàng)造力，刷新了一項(xiàng)項(xiàng)世界級的人類愚癡記錄：
故事一：擦屁股的天使媽媽
報(bào)上曾經(jīng)登載了一個(gè)“無比疼愛”自己獨(dú)生女兒的母親“超級愛心”的故事：從生下來那一天，該母親就“無微不至”地關(guān)照自己的愛女。她決心把自己的女兒培養(yǎng)成“公主”，結(jié)果她果然成功了：嬌貴的公主女兒已經(jīng)18歲了，不會做事情是理所當(dāng)然的。公主嘛。。。可是，居然她不會做一件不是事情的事情：上廁所不會自己擦屁股，而且她有“潔癖”：很厭惡做這種“臭事”。全是讓她必須依賴同時(shí)又很瞧不起的“媽媽保姆”代勞。
我忍俊不禁地想象，這位公主出行的時(shí)候，這位專門的“擦屁股天使媽”一定得隨行，否則都沒法活了。。。。問題是。。。如果該公主嫁人了，這事怎么處理？讓老公接下這差事嗎？還是請幾個(gè)宮女代勞？她是否還有其他除睡覺外的基本生活能力？不說古人要求的“德言工容”，自己的生活自理也要老公代勞嗎？還是請個(gè)貼身老媽子服務(wù)？當(dāng)然，這只是我的瞎想，事實(shí)上，恐怕沒有一個(gè)男人，愿意娶這種嬌貴無比的公主吧？正好讓媽媽把她留在身邊，好好享受自己這一生的“不凡成就”！
這就是一個(gè)典型的削弱（其實(shí)是剝奪）了孩子基本生存能力的故事。大多數(shù)的家長應(yīng)該不會弄出這樣極端搞笑的案例，但他們會做本質(zhì)上差不多的事情，都是在用各種手段削弱孩子的能力。實(shí)際上還有更嚴(yán)重的例子，只是不被人注意而已。下面就講一個(gè)這樣的故事。
故事二：全面剝奪孩子生存能力的超級父母
這是我親歷的故事，比“搽屁股媽媽”更令人目瞪口呆。今日學(xué)堂曾經(jīng)把一個(gè)入學(xué)僅僅一個(gè)星期的6歲孩子退了學(xué)，并退還了全部的學(xué)費(fèi)。不像現(xiàn)在的學(xué)堂名額緊張，讓不合適的孩子退學(xué)很正常。可當(dāng)時(shí)（四年前）我們生源還不足，但我們卻不得不拒絕這個(gè)學(xué)生。這孩子走路的姿勢很奇怪，像個(gè)鴨子似的搖搖晃晃。而且他無法與小朋友正常交往互動(dòng)，注意力也無法集中，情緒難以控制，經(jīng)常表現(xiàn)出挫敗感。
該孩子的家長不甘心，夫妻兩人一起找我，詢問退學(xué)的原因。我直接說：你們是不是從小就不讓孩子自主活動(dòng)，基本上一直是“抱”過來的？父母承認(rèn)：除了睡覺，醒著的時(shí)候從小基本上是大人輪流抱孩子，特別是跟老人在一起，非常寵孩子，生怕他亂動(dòng)有危險(xiǎn)，或者在地上玩會把衣服弄臟，所以到哪里都是抱著他。我說：“這孩子學(xué)會走路前應(yīng)該沒有爬過吧？”父母也承認(rèn)是的，大多數(shù)時(shí)候他都是在家里，被座位和大人“固定”了身體。
我說：這就是學(xué)堂不能接受您的孩子的原因。本來這個(gè)年齡的孩子（6歲），就算是家庭教育有些問題，心理，行為有些偏差，我們也是可以通過修改孩子的“軟件”，重新教育過來的，不會拒絕他們?nèi)雽W(xué)。但是您的孩子不一樣，由于從小被家長剝奪了孩子身體活動(dòng)的權(quán)利和機(jī)會，造成了孩子不僅僅是運(yùn)動(dòng)機(jī)能出問題，實(shí)際上他的身體神經(jīng)系統(tǒng)和大腦發(fā)育都受到了影響，也就是機(jī)能發(fā)育不健全。因?yàn)橛變旱闹w運(yùn)動(dòng)與大腦的發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)的鏈接是密切相關(guān)的，而且孩子是通過探索周圍存在的事物，來發(fā)展他對世界的認(rèn)知和心理的適應(yīng)性的。所以，如果缺乏這個(gè)過程，孩子的大腦和心理，行為都會有問題。因此導(dǎo)致他現(xiàn)在無法跟其他小朋友一樣參與學(xué)堂的正常學(xué)習(xí)。
父母這才著急了：問，那現(xiàn)在補(bǔ)來得及吧？能不能多參加一些身體“感統(tǒng)綜合訓(xùn)練”課程，半年或者一年后再來入學(xué)？要求我們給孩子留一個(gè)位置，他們甚至不愿意取走我們退還的學(xué)費(fèi)，希望存在學(xué)堂里，以后入學(xué)再用。我說“我們不知道幼兒的訓(xùn)練課程，你們自己試試再說吧！如有改變，再來學(xué)堂報(bào)名也不遲，學(xué)費(fèi)還是先取走，現(xiàn)在我們的確也幫不上什么忙”。
實(shí)際上我說了謊：我不是“不知道”，而是“很知道”。我自己的孩子，從小的體能，運(yùn)動(dòng)，飲食訓(xùn)練都非常成功，身體和大腦的協(xié)調(diào)性都很好，因?yàn)槲覍ｉT研究過孩子從出生以來的大腦和心理，生理發(fā)育的關(guān)系。我當(dāng)時(shí)不愿意多說的原因，是因?yàn)椴幌胱屵@對夫妻太受打擊：因?yàn)楦鶕?jù)大腦的發(fā)育原理，0—6歲幼兒的大腦，神經(jīng)系統(tǒng)，心理發(fā)展和身體發(fā)育的過程，是不可逆的。也就是說，一旦錯(cuò)過就無法補(bǔ)上這一課。
簡單地說：這個(gè)孩子將終生成為這對父母的沉重負(fù)擔(dān)，他已經(jīng)很難重新發(fā)育成一個(gè)正常人了?；蛘吒鼩埧嵋稽c(diǎn)說：由于基本的生活功能受損，孩子已經(jīng)“廢掉了”。我們學(xué)堂任務(wù)是“教育”，可以說，是主要負(fù)責(zé)調(diào)整孩子心靈方面的軟件工程師?？墒?，對于這個(gè)“硬件”都已經(jīng)有明顯缺陷的“人”來說，我們無能為力了?？赡苄枰@對父母重新回爐再“制造”一個(gè)？或者需要一個(gè)比莎莉文小姐（盲人海倫.凱特的家庭教師)更有辦法的老師。
與普通孩子一歲左右就喜歡到處探索“世界”，即使遭遇各種“失敗”和挫折也照樣樂此不疲不同，這個(gè)六歲的孩子，即使把他放到一個(gè)很值得探索，很有趣的游戲場里面，他很可能只會無助地看著周圍的一切；面對最輕微的挑戰(zhàn)，他也只會哭泣和茫然。因?yàn)槌掷m(xù)六年的剝奪基本生存能力的“教育”，在家長們所謂“無微不至的照顧”下，已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)地造成了他的大腦和神經(jīng)鏈接機(jī)能的破壞，而且讓他心理上在潛意識中承認(rèn)自己是個(gè)“超級無能的人”。這種人很可能終身都無法良好控制自己的身體，心理和思維，就更別指望他將來還能夠性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作出色了。我非常同情這個(gè)痛苦的小靈魂，我理解他的身體給他的精神造成了多大的負(fù)擔(dān)，但是我無能為力！只是感嘆世界上居然有如此糊涂的父母和老人。
這是四年前的事情了，這對父母后來再也沒有出現(xiàn)過。我相信他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我所說的事實(shí)：“感統(tǒng)綜合訓(xùn)練課程”沒有用。這個(gè)故事，是不是比18歲的公主故事更驚心？這一對父母和老人，是不是比“擦屁股天使媽媽”更無知更愚蠢？前者雖然很夸張到不可思議，但只是削弱了孩子孩子的基本生活能力。而后者通過僅僅6年，就破壞了孩子的生活能力機(jī)制，還破壞了孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的正常運(yùn)作。
問題是：絕大多數(shù)的中國父母，都在“無私地”提供削弱自己孩子能力的服務(wù)，只是程度有所不同。而且，父母們最喜歡以“學(xué)習(xí)”為理由，“幫助”孩子們喪失很多最基本的生活能力，讓孩子們長大后成為一個(gè)無能也無趣，無助的社會成員。
我們看到了：大學(xué)生普遍缺乏生活能力，更有甚者，家長們需要在大學(xué)城租房子陪讀，料理孩子的生活。還有大學(xué)生上學(xué)僅僅一星期就退學(xué)了，因?yàn)闊o法適應(yīng)“沒有媽媽的日子”。還有學(xué)生不會剝雞蛋殼，因?yàn)榧依锍噪u蛋總是媽媽剝好的，從來沒有見過這種“硬雞蛋”，結(jié)果無法下口。這些人，不說指望他們“振興中華”，能把自己管好就謝天謝地了。
三：被剝奪能力的孩子對自戀父母的無情報(bào)復(fù)
家長做任何事情都會得到一個(gè)結(jié)果的。如果家長做的事情是傷害自己的兒女，他們也會遭遇最為強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)。小時(shí)候被父母象寵物一樣“千嬌萬寵”養(yǎng)起來的孩子，絕對不會像寵物一樣對主人親密依賴。反而會有很大的敵意。因?yàn)閺男睦韺W(xué)上就知道，每一個(gè)人都是有“自我成就”的需要的。如果孩子長大后發(fā)現(xiàn)自己的無能，他在心理上是很自卑的，同時(shí)也對自己缺乏能力感到憤怒。而毫無疑問：他們會認(rèn)為造成他們今天這種無能局面的原因就是父母，因此一定會把氣出到父母身上。所以，古人早就說了“嬌寵養(yǎng)逆子”，從心理學(xué)上是完全合理的。
相反，民間說的“棍棒底下出孝子”，廣泛被中國目前這批自以為學(xué)習(xí)了“西方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”的半通不通的父母批評為“缺乏民主”，要“鼓勵(lì)教育”。其實(shí)，這句話也是符合心理學(xué)的。父母對子女施以棍棒，證明父母有強(qiáng)烈的原則性，并對子女的要求極其嚴(yán)格，將來長大反而會比較有能力，反過來非常感謝父母，會很孝順。
比如，成龍小時(shí)候練武，師傅要求嚴(yán)格。他們都練得很辛苦，師傅對他們練得不好的時(shí)候非打即罵。此時(shí)的成龍，最想的就是將來長大后把師傅殺了！可是，當(dāng)他真正長大后，發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)閹煾档膰?yán)格教導(dǎo)，讓他有了成就。同時(shí)也知道，師傅愿意如此費(fèi)心費(fèi)力地嚴(yán)格教導(dǎo)他是多么的負(fù)責(zé)，反而充滿了感激之心，結(jié)果對師傅非常恭敬孝順。這就是一個(gè)典型的例子。
可為什么我們的父母們，非要用這種害人害己的方式來“教育”孩子呢？為什么要?jiǎng)儕Z孩子的能力呢？骨子里，這些父母是很不負(fù)責(zé)的。他們其實(shí)根本就不尊重孩子的“人”的權(quán)利，也不尊重孩子成長的要求，他們只是象養(yǎng)寵物一樣，用這種泛濫的“愛”孩子來證明自己的存在，是他們在扮演“愛心父母”這個(gè)角色。本質(zhì)上，孩子只是他們這場演出的工具。因此當(dāng)然會受到報(bào)復(fù)。
上面提到的那個(gè)“搽屁股媽媽”，就是找到報(bào)社的記者大嘆苦經(jīng)，說自己為女兒付出了一切，但是女兒很鄙視，瞧不起她，把她當(dāng)老媽子。還常常對她發(fā)脾氣，她很想不通。這樣才把這個(gè)驚世笑話揭露出來。
各位身邊，應(yīng)該還有更多這樣的例子。被剝奪了能力的孩子們，總有一天會無情地向父母討債的。最嚴(yán)重的案例，就是殺掉父母。這種事例已經(jīng)發(fā)生過多起。
父母們，反省吧。你們是不是還在繼續(xù)剝奪孩子的能力？
我的孩子，其中對他們的生活教育就是：自己的事情自己做。結(jié)果，孩子們?nèi)绻軌驇透改缸鲆稽c(diǎn)事情就很開心，我們當(dāng)?shù)?dāng)媽的，也經(jīng)?！皠?chuàng)造”一點(diǎn)這種機(jī)會給他們。
我對孩子說：你媽媽六歲就會做飯給父母吃了。所以后來很有本事，做了很多重要的事情。結(jié)果孩子們十歲的時(shí)候，就自己弄飯吃。如果能夠做一份飯給媽媽，覺得很有成就感。這就是“懶”父母才能培養(yǎng)出能干的子女，我相信他們今后無論成就大小，起碼他們是一個(gè)能夠自立自強(qiáng)的人。
我對她說：你不喜歡做飯嗎？
她說是的。我問：為什么其他孩子都很喜歡呢？
她回答：我從來沒有做過。
我說：其他孩子多數(shù)都沒有做過，可能你平時(shí)在家連父母做飯都沒有留心過，所以擔(dān)心自己做不好吧？
她承認(rèn)是的。我告訴她不用擔(dān)心，老師會教你們做出很好的飯菜，回家后還可以做給父母吃。還承諾教她做云南特色的豆?fàn)F飯。結(jié)果孩子非常開心，還特別打電話告訴父母她要學(xué)會做豆?fàn)F飯，回家給父母吃。這證明孩子都是喜歡增強(qiáng)自我能力的，對生活很熱愛的?？蓢@父母們總是用各種“你不會做”為由，“幫助”其實(shí)是代替孩子們成長，排斥了孩子們對于掌控自己生活的努力。
中國目前大批的80后，90后生活自理能力極差，不就是父母們剝奪能力的功勞嗎？
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寫得好
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