三招糾正孩子丟三落四的毛病
現(xiàn)在很多孩子做事粗心，毛躁，丟三落四，學(xué)習(xí)上錯誤連連，這讓很多家長感到煩惱，讓很多老師感到無奈。現(xiàn)實中的孩子活潑可愛，聰明伶俐，一學(xué)就會，唱歌 跳舞 玩電腦 運動都是能手，可學(xué)習(xí)就不在行，知心老師曾經(jīng)聽一位年輕媽媽說，我的孩子很聰明，學(xué)鋼琴好厲害，別的孩子學(xué)不會，可他的孩子
怎樣減少孩子粗心和丟三落四現(xiàn)象？
（一）生活習(xí)慣養(yǎng)成法。每個人的生活習(xí)慣會直接影響到他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如平時丟三落四，學(xué)習(xí)用品胡亂排列，思維和說話也是沒有邏輯性，這些都是孩子造成學(xué)習(xí)上粗心的根源，生活上的粗心直接延伸到學(xué)習(xí)上去，經(jīng)常的粗心不是偶然出現(xiàn)的，是習(xí)慣造成的。
建議孩子在平時做事有計劃，有規(guī)律，做事有考慮，物品整齊擺放等等。
（二）學(xué)習(xí)能力提高法。孩子容易出現(xiàn)看錯 寫錯 抄錯 數(shù)字混淆 相似字看反等等，這些都是孩子的視覺能力不強(qiáng)，如視覺分辨能力不強(qiáng)，可造成數(shù)字混淆，容易看錯等現(xiàn)象，視覺集中能力不強(qiáng)，很容易出現(xiàn)漏字 跳行等情況。小紅是個好孩子，聽話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，就是容易把“6”寫成“9”，老師講了她很多遍，家長也叮囑他，就是沒有用，孩子也不想出現(xiàn)錯誤，但考試和寫作業(yè)還是有錯誤，這種情況是孩子的視覺能力不強(qiáng)，也無法冤枉孩子不認(rèn)真，其實孩子已經(jīng)專心了，就是某種能力，沒過關(guān)。
建議需要進(jìn)行孩子的視覺能力進(jìn)行學(xué)習(xí)，慢慢提高學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，自然就能減少粗心 。
（三）心理激勵法。孩子很多在考試出現(xiàn)錯誤，與心理因素也有關(guān)系，平常容易激動和緊張的孩子出現(xiàn)粗心的頻率高，所以盡量保持心理素質(zhì)穩(wěn)定，不要大悲大喜。對自己常常暗示，“我不會粗心的”，自己也樹立信心，當(dāng)出現(xiàn)粗心后，就不要過于擔(dān)憂，這樣積極的心態(tài)也是減少緊張和沖動的好方法，只要緊張少了，粗心也會減少。
現(xiàn)在很多孩子做事粗心，毛躁，丟三落四，學(xué)習(xí)上錯誤連連，這讓很多家長感到煩惱，讓很多老師感到無奈。現(xiàn)實中的孩子活潑可愛，聰明伶俐，一學(xué)就會，唱歌 跳舞 玩電腦 運動都是能手，可學(xué)習(xí)就不在行，知心老師曾經(jīng)聽一位年輕媽媽說，我的孩子很聰明，學(xué)鋼琴好厲害，別的孩子學(xué)不會，可他的孩子常常受到 老師的表揚。孩子一邊受到鋼琴老師的表揚，一邊卻忍受班主任的批評。由于成績不好，經(jīng)常成為 老師的發(fā)泄對象，家長也變成 老師的發(fā)氣筒，為何孩子出現(xiàn)這種問題？主要是孩子學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，如注意力 、理解能力 、細(xì)心程度 。
建議孩子搞個錯誤登記本，當(dāng)自己有粗心的數(shù)字就登記在一個本子上，一有機(jī)會就去看，這樣加深印象，也是減少粗心，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法。
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