（轉(zhuǎn)）孩子學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性怎么辦？

(2009-07-01 07:48:00) [編輯]

孩子學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性怎么辦?(醉梅)

家長問——

經(jīng)網(wǎng)友介紹，來到本論壇，一口氣讀了許多帖子，受益匪淺，雖然做了十一年的家長，自我感覺不合格，亡羊補(bǔ)牢，希望多幫助。兒子下半年上小學(xué)五年級(jí)了，學(xué)習(xí)總體呈現(xiàn)上升趨勢，成績中等，平時(shí)能夠自覺地完成老師布置的作業(yè)，但是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不高，自學(xué)能力較差，作業(yè)中稍遇到難題，便十分煩躁，缺乏鉆研精神，我心中十分著急，但不知道如何是好，特求教！致謝！

醉梅——

小學(xué)階段的孩子尤其是男孩子，學(xué)習(xí)還屬于不自覺階段，較被動(dòng)，自學(xué)能力低，甚至還未形成，這個(gè)不要過于焦慮，隨著年齡的增長，到中學(xué)階段會(huì)好起來?，F(xiàn)在大部分是能完成老師布置的作業(yè)，就算謝天謝地了。如果能在學(xué)校能認(rèn)真完成學(xué)校作業(yè)，一般來說學(xué)習(xí)不成問題?，F(xiàn)在的孩子不象我們以前，他們生活條件好，沒吃過苦，沒受過挫折，遇難有畏縮情緒，不肯鉆研，這在不少小學(xué)生的性格中有所反映出來。而這些品格正是成功者不可缺少的寶貴的心理素質(zhì)。我認(rèn)為：
第一：多給他看名人傳記、科學(xué)家、勤奮者成才的書籍，激勵(lì)他上進(jìn)，培養(yǎng)他克服困難，不怕失敗不畏難的精神。有時(shí)榜樣的力量是無窮的。
第二：你自己多開導(dǎo)他，啟迪他。這年齡的孩子你講道理給他聽是可以明白了。
要求沒做出來，很煩躁，沒有耐心。我就開導(dǎo)他，你這種方法做不出來，好，我們排除掉，想想還有沒有別的辦法來做。我們?cè)O(shè)想的辦法越多，就越接近成功。比如，有一次我兒子做這樣一道題，給你1到9共九位數(shù)，要求這樣排列，每行每列三個(gè)數(shù)，橫豎斜加起來都15。開始他把3放到中間，做不出，接著又把2和7放在中間，也做不出，他開始煩躁了。我說，你已經(jīng)知道中間放2、3、7是錯(cuò)的。那么我們排除他，繼續(xù)放別的數(shù)進(jìn)去試試。排除得越多，也就是說失敗得越多，離成功越近。于是他又試看放別的數(shù)。結(jié)果第六次放進(jìn)了5，終于做出來了。我馬上表揚(yáng)他，并開導(dǎo)，為了形象化，我畫了一條線段，起點(diǎn)表示失敗，終點(diǎn)表示成功。做題就是在走這條路，失敗走過得越多，離終點(diǎn)的成功就越近。如果失敗了幾次，已走了一半了，離成功也近了，卻半途而廢，打退堂鼓，豈不前功盡棄？所以再堅(jiān)持一下，就會(huì)成功。我們知道了怎樣做是失敗的，就知道去避免失敗了，失敗是成功之母，成功就在失敗的后面，沒有經(jīng)歷失敗，怎么會(huì)有成功。并引愛迪生為發(fā)明白熾試用了1600種材料的這種不怕失敗，不怕困難的頑強(qiáng)鉆研精神來鼓舞他。
第三，不知你孩子是否喜歡下棋，下棋可以培養(yǎng)成功與失敗的正確心態(tài)?，F(xiàn)在很多孩子輸不起，告訴他如果輸不起，你就贏不起；如果沒有鉆勁，你就沒有前進(jìn)。
第四，必要時(shí)進(jìn)行一定的挫折教育。
愿你的孩子在你的教導(dǎo)下會(huì)有所進(jìn)步！我在此提前為你祝福！

轉(zhuǎn)：u/fjlld/archives/2007/200731492714.html

相關(guān)博客：焦點(diǎn)關(guān)注父母課堂

閱讀次數(shù):161 評(píng)論次數(shù):0 收藏次數(shù):0

寫得好

相鄰博客

(原創(chuàng))背書包的故事 [2009-06-11 10:29:00]
(轉(zhuǎn))如何讓孩子用功學(xué)習(xí)？（醉梅） [2009-06-30 23:40:00]
(轉(zhuǎn))孩子和我對(duì)著干怎么辦？ [2009-06-30 23:44:00]
(轉(zhuǎn))孩子學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性怎么辦？（醉梅） [2009-07-01 06:27:00]

精品国产肉伦伦在线观看,亚洲系列一区A久久,色老头在线精品线在线观看,欧美日韩亚洲综合一区二区三区激情在线

首頁

晨曦家庭教育工作室

（轉(zhuǎn)）孩子學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性怎么辦？

●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)