背書包的故事

兒子前一天在幼兒園里回來時(shí)，背著一個(gè)果凍透明雙肩袋。第二天早晨起來了，說是背要書包上學(xué)，他爸爸在門外給他講不背上學(xué)。我沒有聽到。也就把袋子套在了孩子的身上，告訴孩子家里可是沒有吃的，幼兒園里有飯吃，袋子里什么也不裝，等到媽媽休息帶他出去玩的時(shí)候，再裝東西。結(jié)果他背著出去，又被他爸爸訓(xùn)了回來， 并且還對(duì)我也嚷嚷了幾句。孩子沒有背書包就走了。過了一會(huì)，他爸從幼兒園里又打了一個(gè)電話，說孩子在幼兒園門口哭，因?yàn)樗氡承?，結(jié)果被老師哄著說大家都沒有背書包，走進(jìn)班級(jí)。

事后，我就在想，孩子要背書包不應(yīng)該是壞事，書包書包，不就是裝書的嗎？我干嘛不接著這個(gè)機(jī)會(huì)去引導(dǎo)孩子呢？中午，他爸回來我們交流了這件事的看法，達(dá)成一致孩子如果在要背書包，不要阻攔，答應(yīng)他。

第二天早晨，果然兒子又對(duì)我講：“媽媽，我想背書包?！蔽艺f：“好呀，你想背書包，咱今天就背著去上學(xué)，孩子，媽媽可是看到大家背書包里面放著很多的書呀！媽媽也給你放本故事書好嗎？咱去幼兒園告訴老師，今天你帶了一本故事書，讓老師挑些故事讀給大家聽，好嗎？”孩子很高興，快快樂樂的背著一個(gè)小書包去幼兒園了。他爸爸回來講，一去幼兒園就對(duì)老師講了我對(duì)他說的話。這中間，我給孩子的老師通了一個(gè)電話，告訴老師還在今天帶書了，如果孩子主動(dòng)把書拿出來，讓老師讀給大家，請(qǐng)老師給孩子一個(gè)肯定。

晚上，兒子回來睡覺時(shí)，我問了他讀書的事情，兒子告訴我他給大家講故事了。我對(duì)他講：“你這么厲害，都可以講故事了嗎？”兒子很興奮，就嘟嘟的給我講小朋友搶他書的事……

今天，孩子講媽媽我還要背書包上學(xué)，我說行。你還要被昨天那本書嗎？要不要換？兒子說：“不要了，換本書吧！你給我拿本?！眱鹤痈吒吲d興的上學(xué)去了……

背書包的事情很小，小的甚至不值得一提?？墒俏以谙?，如果在沒有學(xué)習(xí)家庭教育之前，我恐怕是不會(huì)這樣處理，而現(xiàn)在我也是僅僅開始進(jìn)行學(xué)習(xí)，在做的過程中仍然有許多地方需要調(diào)整，需要向老師請(qǐng)教，但是，我會(huì)繼續(xù)學(xué)下去，希望能伴著兒子的成長，自己也能快樂成長。