我經(jīng)常給學(xué)生講一個故事：傳說大唐帝國皇帝李世民,為了更好地鞏固自己的統(tǒng)治,選派高僧赴天竺求取真經(jīng).唐僧西行前,在長安郊區(qū)一戶農(nóng)民家里挑選了一匹白馬.若干年后, 唐僧取回真經(jīng)后,又將白馬送還給農(nóng)民。于是當天晚上農(nóng)民家的白馬和驢子有一番對話.驢子問白馬：“你這些年過得好不好？” 白馬回答：“外面的世界很精彩！我渡過水流湍急的大江大河，我爬過積雪千年不化的雪山，我走過荒蕪人煙的沙漠，經(jīng)歷了千辛萬苦，度過九九八十一難，終于取回真經(jīng)?！闭f完后白馬問驢子：“我走后，你這些年是怎么過的？”驢子長嘆一聲：“我這些年過地就不是人過的日子，我整天在主人的打罵下生活。你走后，你的那一份工作主人也交給了我，不僅吃得差還休息不好。有一次實在是餓急了在磨面粉時偷吃了一口，結(jié)果被主人暴打一頓。”最后白馬總結(jié)說：“我之所以這么幸運，是因為遇到了唐僧，因為他有一個目標，所以我也有了一個目標，所以有了精彩的人生。雖然我們都在努力地工作，但是你沒有目標，所以你就只能辛苦地過這周而復(fù)始的生活。”

原先我總是教育我的學(xué)生要有人生目標，要有學(xué)習(xí)目標，沒有目標的人最有可能最后象驢子一樣生活，（我們教師最有可能成為驢子）實踐證明許多成就偉大事業(yè)的人都是有理想有目標的人，無論是磨礪堅強的意志還是戰(zhàn)勝挫折都需要有明確的人生目標。每次講完以后學(xué)生都會會心一笑，效果非常不錯！我也很滿意?？墒侨绻覀兗毿牡胤治鼍蜁l(fā)現(xiàn)，白馬的目標是源于唐僧，在整個西行之中，唐僧不僅有自己的目標而且還給予四個弟子和白馬一個目標。是唐僧才成就了白馬，否則白馬他雖然辛苦勞動，他也只能落得驢子一樣的結(jié)果。其實我們教師所從事的工作不就和唐僧一樣嗎？我們教師要學(xué)習(xí)唐僧。

我們要學(xué)習(xí)唐僧，唐僧自己立志前往西天取經(jīng)，并且不斷地激勵自己去實現(xiàn)自己的目標。首先我們自己要有一個明確的人生目標，我們要立志獻身社會主義教育事業(yè)，竭盡所能為社會主義培養(yǎng)有用人才。我們要學(xué)習(xí)唐僧，結(jié)合職業(yè)特點，樹立自己的人生目標。我們要學(xué)習(xí)和借鑒孔子，做一個有思想，有總結(jié)有反思的教師。我們不僅要有目標，而且在現(xiàn)在這種物欲橫流社會，要不斷地激勵去堅守實踐我們的目標。否則我們就會和驢子一樣生活，只不過是我們?nèi)贽D(zhuǎn)一圈，如此而已。

我們要向唐僧學(xué)習(xí)，唐僧不僅自己有目標，他還使眾弟子及白馬有目標。唐僧也是不僅自己努力，而且是借助弟子之力才實現(xiàn)自己的目標。我們做為教師，不僅自己要有目標，更重要得是我們要教育學(xué)生，要使他們有目標，他們有目標才能真正成為國家的建設(shè)者和有用人才。學(xué)生有目標才能避免在教師的“鞭打”之下學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)地更自覺，更有主動性，才能更快更好地成長！我們也是只有通過學(xué)生的成功實現(xiàn)自己的人生理想，體現(xiàn)自己的價值。

我們要向唐僧學(xué)習(xí)，唐僧不僅給了弟子以目標而且他還在西行途中，督促指導(dǎo)弟子及白馬去實現(xiàn)自己的目標。我們現(xiàn)在教育的學(xué)生，他們都很會說道理，我們可以讓他們樹立遠大的人生目標和中學(xué)時期的目標，可是我們都非常清楚說是一回事，行動又是另外一回事，即使是有些學(xué)生能夠付之于行動，但是也很難持久，之就需要我們不斷地采取新的反復(fù)與手段去幫助學(xué)生去實現(xiàn)自己的目標。

與人打交道做人的思想工作很困難，有位心理學(xué)家曾經(jīng)說過：人是最難說服的動物。所以其實教師的職業(yè)其實很艱難，初中教師尤其艱難，我們是在同花朵打交道，其實是一群不定型的人群打交道，有時真的沒有什么理好講。教師要學(xué)習(xí)唐僧其實有很艱難的路要走，愿各位一路走好?。ㄔ瓌?chuàng):姜偉）